問題文全文(内容文)：
①＿＿＿＿が京都の別荘に建てた②＿＿＿＿には、公家文化と武家文化との融合という室町文化の特色が表されていて、この時期の文化を③＿＿＿＿文化という。
また、①‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗は観阿弥・世阿弥親子を保護し、彼らが猿楽や田楽を④＿＿として大成させた。
そして、農村の祭りでは、④‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗の合間に、民衆の生活や感情を表した⑤＿＿＿＿が演じられた。
一方、15世紀後半、⑥＿＿＿＿が京都の別荘に建てた⑦＿＿＿＿には簡素で気品のある⑧＿＿＿＿文化の特色がうかがえて、1階は⑨＿＿＿＿となっており、床の間が設けられ、生け花や⑩＿＿＿＿で有名な⑪＿＿＿＿が飾られた。
また、地方の武士などは、寺で子供に教育を受けさせるようになり、「一寸法師」などの⑫＿＿＿＿と呼ばれる絵入りの物語が読まれるようになった。
ちなみに、⑬＿＿＿＿学校(栃木県)では儒学が学ばれていた。
①＿＿＿＿が京都の別荘に建てた②＿＿＿＿には、公家文化と武家文化との融合という室町文化の特色が表されていて、この時期の文化を③＿＿＿＿文化という。
また、①‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗は観阿弥・世阿弥親子を保護し、彼らが猿楽や田楽を④＿＿として大成させた。
そして、農村の祭りでは、④‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗の合間に、民衆の生活や感情を表した⑤＿＿＿＿が演じられた。
一方、15世紀後半、⑥＿＿＿＿が京都の別荘に建てた⑦＿＿＿＿には簡素で気品のある⑧＿＿＿＿文化の特色がうかがえて、1階は⑨＿＿＿＿となっており、床の間が設けられ、生け花や⑩＿＿＿＿で有名な⑪＿＿＿＿が飾られた。
また、地方の武士などは、寺で子供に教育を受けさせるようになり、「一寸法師」などの⑫＿＿＿＿と呼ばれる絵入りの物語が読まれるようになった。
ちなみに、⑬＿＿＿＿学校(栃木県)では儒学が学ばれていた。
単元：
#社会(中学生)
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
①＿＿＿＿が京都の別荘に建てた②＿＿＿＿には、公家文化と武家文化との融合という室町文化の特色が表されていて、この時期の文化を③＿＿＿＿文化という。
また、①‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗は観阿弥・世阿弥親子を保護し、彼らが猿楽や田楽を④＿＿として大成させた。
そして、農村の祭りでは、④‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗の合間に、民衆の生活や感情を表した⑤＿＿＿＿が演じられた。
一方、15世紀後半、⑥＿＿＿＿が京都の別荘に建てた⑦＿＿＿＿には簡素で気品のある⑧＿＿＿＿文化の特色がうかがえて、1階は⑨＿＿＿＿となっており、床の間が設けられ、生け花や⑩＿＿＿＿で有名な⑪＿＿＿＿が飾られた。
また、地方の武士などは、寺で子供に教育を受けさせるようになり、「一寸法師」などの⑫＿＿＿＿と呼ばれる絵入りの物語が読まれるようになった。
ちなみに、⑬＿＿＿＿学校(栃木県)では儒学が学ばれていた。
①＿＿＿＿が京都の別荘に建てた②＿＿＿＿には、公家文化と武家文化との融合という室町文化の特色が表されていて、この時期の文化を③＿＿＿＿文化という。
また、①‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗は観阿弥・世阿弥親子を保護し、彼らが猿楽や田楽を④＿＿として大成させた。
そして、農村の祭りでは、④‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗の合間に、民衆の生活や感情を表した⑤＿＿＿＿が演じられた。
一方、15世紀後半、⑥＿＿＿＿が京都の別荘に建てた⑦＿＿＿＿には簡素で気品のある⑧＿＿＿＿文化の特色がうかがえて、1階は⑨＿＿＿＿となっており、床の間が設けられ、生け花や⑩＿＿＿＿で有名な⑪＿＿＿＿が飾られた。
また、地方の武士などは、寺で子供に教育を受けさせるようになり、「一寸法師」などの⑫＿＿＿＿と呼ばれる絵入りの物語が読まれるようになった。
ちなみに、⑬＿＿＿＿学校(栃木県)では儒学が学ばれていた。
投稿日：2014.03.22
