過去問全て分析して分かった!【英検®1級英作文】 - 質問解決D.B.(データベース)

過去問全て分析して分かった!【英検®1級英作文】

問題文全文(内容文):
英検1級の英作文を研究して分かった共通点から、内容を予想します!

勉強に役立てましょう!
単元: #英語(高校生)#英作文#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#英検#英検1級#整序英作文#自由英作文
指導講師: 英語ファイル / eigophile
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英検1級の英作文を研究して分かった共通点から、内容を予想します!

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投稿日:2020.09.27

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この英検1級レベルの単語わかる?【jeopardy】#shorts

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単元: #英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#英検#英検1級#英単語
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
英単語「jeopardy」の意味が分かりますか?

英検1級レベルの語彙を身につけましょう!
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【英検®2次試験】視聴者が面接官!Q&Aに挑戦

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単元: #英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#英検
指導講師: 英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文):
視聴者が面接官となって、一ノ瀬先生がその質問に答えます!

一ノ瀬先生の思考プロセスを見てみましょう!

Q1: If you were on the Board of Education, how would you transform the current Japanese education system for the better? How would you go about it?

Q2: It is believed that making class size smaller is an effective way to enhance the effectiveness of education. Do you agree?

Q3: It has been pointed out that the quality of teachers has been declining in recent years. Do you agree, what do you think we can do?

Q4: It is said that English education in Japan is not practical nor intensive enough to nurture the competence of their overall English abilities. What are your opinions?

Q5: Do you think child-teacher relationship affects pupils' cognitive development?

Q6: You mentioned the Yutori education policy. Do you think it had a positive or negative effect on Japanese education?

Q7: It is said that these days college students don't study so much compared to the ones many years ago. Do you agree or disagree?

Q8: It is often said that Japan is generally behind other developed countries in terms of international communication skills. What do you think should be done to improve the current situation?

Q9: It is said that Japanese college students don't study hard after they enrolled. Do you think anything should be done to change this situation?
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藤川天の英検3級自己採点結果【再現英作文も添削】

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単元: #英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#英検#英検3級
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
【英検3級の結果がヤバすぎ】藤川天、悲劇の自己採点!文法崩壊、未来形が過去形に【英検3級の結果がヤバすぎ】藤川天、悲劇の自己採点!文法崩壊、未来形が過去形に...驚愕の基礎欠如が露呈!

人気YouTubeチャンネルで、藤川天さんの英検3級の自己採点結果が公開されましたが、その内容は目を覆うばかりでした。

**驚きの文法崩壊とミス連発!**
* **文法の概念がゼロ?** 動詞が2つ並んだり(the bicycle steals)、名詞や動詞など品詞の概念が完全に抜け落ちています。
* 「He named she Moca」と、ネイムの後ろに「she」を置いてしまうなど、文法がめちゃくちゃです。
* 「Spend(使う)」や「Lost(失う)」といった動画内で何度も出てきた基本単語の意味を覚えていません。
* 「invite(招待する)」と「invent」を混同し、両方に「招待」と書いてしまう始末。
* **会話も成立しない!** 「何を食べたの?」という質問に「よくそこで食べます」と答えるなど、サイコパスのような会話になってしまっています。
* 道案内では、道を真っ直ぐ行った先に「私に尋ねてもいいよ」と、**テレポートでもしないと不可能な指示**を出しています(正解は「10分かかる」)。

**ライティングでまさかの大失態!**
* メールの返信(第5問)では、**未来のことを聞かれているにもかかわらず「I went to」と過去形を使ってしまう**という致命的なミスを犯しています。
* さらに、英作文で「たこ焼き」など固有の日本語をそのまま書いてしまうなど、英単語を選ぶべきという基本がわかっていませんでした。

**結果はボロボロ...**
大問1(語彙・文法)は15問中11問正解。大問2(会話)は5問中3問正解。読解は、なんと大問3のBで**1問も合っていない**など、ボロボロで10問中4問正解。リスニングも会話問題で10問中3問、第3部で10問中3問という壊滅的な結果でした。

この結果、ライティングで大逆転する望みは残るものの、未来を問う問題で過去形を使うなどの文法的なボロボロさにより、**合格は極めて厳しい**状況です。
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【採点おかしい】新英検2級・準1級の要約問題の点数発表【実験からわかる傾向と対策】

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単元: #英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#英検#英検2級#英検準1級
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
英検の要約問題に関する分析です。
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立教に出願する和子の英検準1級本番の英作文を添削【大学受験プロジェクト】

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単元: #英語(高校生)#英作文#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#英検#英検準1級#整序英作文#自由英作文
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
森田先生が英検準1級の英作文を解説します。

以下の問題に挑戦してみましょう!
「絶滅危惧種を動物園で飼うべきか」
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