中学生も解ける!?2通りで解説!! - 質問解決D.B.(データベース)

中学生も解ける!?2通りで解説!!

問題文全文(内容文):
グラフを書け
$xy-x-y+1=0$
単元: #算数(中学受験)#表とグラフ#表とグラフ・集合
指導講師: 数学を数楽に
問題文全文(内容文):
グラフを書け
$xy-x-y+1=0$
投稿日:2023.04.24

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無限小数は無限に大きいのか?

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無限小数は無限に大きいというわけではないということの説明をしている動画です。
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指導講師: こばちゃん塾
問題文全文(内容文):
ある病院では、病室番号に「4」と「9」はよくない番号と考え、1号室、2号室、3号室、5号室、6号室、7号室、8号室、10号室、11号室・・・というふうにその2つの番号を使わずに病室番号を割り当てています。
(1)100番目の病室番号はいくつ?
(2)637号室は何番目の病院ですか。

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指導講師: こばちゃん塾
問題文全文(内容文):
・左図の長方形ABCDで、BO:ORは?

・三角形ABC,三角形DEF,三角形GHIは全て正三角形。
各辺上の点は,辺AB,BC,CAをそれぞれ4等分する点と,辺DE,EF,FDをそれぞれ3等分する点。
三角形ABCの面積が48㎠ のとき,三角形IGHの面積は?

*図は動画内参照
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問題文全文(内容文):
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(1)上りの速さは時速何kmですか。
(2)下りの速さは時速何kmですか。
(3)川の流れの速さは時速何kmですか。
(4)静水時の速さは時速何kmですか。
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【面積だせますか !?】図形:中央大学附属高等学校~全国入試問題解法

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指導講師: 高校入試から見た数学の世界「全部入試問題」by しろたん
問題文全文(内容文):
$ \angle B=45°,\angle C=15°$であり,$ AC=2\sqrt3+2 $である.
このとき,$ \triangle ABC $の面積を求めなさい.

中央大附属高校過去問
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