【補数って何？】2進数の補数の求め方について解説！【情報、情報I】

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2進数の補数の求め方について解説します。

単元： #情報Ⅰ(高校生)

指導講師： 3rd School

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2進数の補数の求め方について解説します。

投稿日：2023.11.03

単元： #情報Ⅰ(高校生)#ネットワーク#インターネットの仕組み

指導講師：めいちゃんねる

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$ PDCAとは、計画(Plan)、実施(Do)、評価(Check)、処置(Action)の4つで構成されている.$
$ これは正しいか?$

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単元： #情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#基本的なプログラミング

指導講師：理数個別チャンネル

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プログラムを作る際、下書きや設計図としてフローチャートというものを使用します。
今回は一番基本のフローチャートの読み方の解説です！

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単元： #情報Ⅰ(高校生)#情報デザイン#情報デザインの基礎#情報デザインの活用

指導講師：共通テスト「情報I」専門チャンネル

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共テ「情報Ⅰ」対策！情報用語を毎日３分で分かりやすく解説！

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単元： #情報Ⅰ(高校生)#デジタル#デジタル化された情報とその表し方

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

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理系が256と1024を丁度と思う理由に関して解説していきます。

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単元： #情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#基本的なプログラミング#配列と関数#プログラムによる動的シミュレーション

指導講師：めいちゃんねる

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次のプログラムの実行結果を答えよ。
(1)Tokuten=[80,45,70]
(2)goukei=Tokuten[0]+Tokuten[1]+Tokuten[2]
(3)heikin=goukei / 3
(4)表示する("平均は",heikin)

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