【デジタルで生活はどう変わる?】情報技術と生活の変化について解説!【情報、情報I】 - 質問解決D.B.(データベース)

【デジタルで生活はどう変わる?】情報技術と生活の変化について解説!【情報、情報I】

問題文全文(内容文):
情報技術と生活の変化について解説します。
単元: #情報Ⅰ(高校生)
指導講師: 3rd School
問題文全文(内容文):
情報技術と生活の変化について解説します。
投稿日:2023.08.04

<関連動画>

294 配列のデータを一つ左にずらすプログラム:2つの操作の組み合わせ #shorts

アイキャッチ画像
単元: #情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#探索と整列のプログラム#プログラムによる動的シミュレーション
指導講師: めいちゃんねる
問題文全文(内容文):
294 配列のデータを一つ左にずらすプログラム:2つの操作の組み合わせ #shorts
【問題文】
入力された配列Dataの要素を1つずつ左にずらし、先頭の要素は配列の末尾に移動するプログラムとなるように、空欄に入る最も適切なものを選べ。
この動画を見る 

【74日目】公開鍵暗号方式【共テ情報Ⅰ対策】【毎日情報3分用語】【毎日19時投稿】

アイキャッチ画像
単元: #情報Ⅰ(高校生)#ネットワーク#さまざまな情報システム#情報システムを支えるデータベース
指導講師: 共通テスト「情報I」 専門チャンネル
問題文全文(内容文):
共テ「情報Ⅰ」対策!情報用語を毎日3分で分かりやすく解説!本日の用語は【公開鍵暗号方式】!
この動画を見る 

312 2 挿入ソートのプログラム:条件の否定をうまく作ろう! #shorts

アイキャッチ画像
単元: #情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#プログラムによる動的シミュレーション
指導講師: めいちゃんねる
問題文全文(内容文):
次のプログラムは、配列Arrayを挿入ソートで昇順に整列するものである。挿入ソートが正しく実行されるように空欄に入る最も適切なものを選べ。
この動画を見る 

316 線形探索と短絡評価:「かつ」「または」の効率的な評価

アイキャッチ画像
単元: #情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#プログラムによる動的シミュレーション
指導講師: めいちゃんねる
問題文全文(内容文):
線形探索が正しく実行されるように空欄に入る最も適切なものを選べ。

(1)Array=【外部からの入力】
(2)target=【外部からの入力】
(3)i=0,n=要素数(Array)
(4)(ア)の間を繰り返す:
(5)Li=i+1
(6)もし(イ)ならば:
(7)L表示する(target,"は配列の",i,"番目の要素です")
(8)そうでなければ:
(9)L表示する(target,"は配列の中に存在しません")
この動画を見る 

【情報Ⅰ】pythonを使ったプログラム 絶対値と最小硬貨枚数の空欄補充問題をわかりやすく完全解説!

アイキャッチ画像
単元: #情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#探索と整列のプログラム
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
入力された整数が変数 x に入っているとき、x の絶対値を表示する次のプログラムの空欄に適当なものを入れよ。

(1) もし ① ならば:
(2) x = ②
(3) 表示する("絶対値:", x)

商品の支払いで、50円、10円、1円の3種類の硬貨だけを使い、なるべく硬貨の枚数が少なくなるように支払いたい。
商品価格が整数 x 円のとき、支払う硬貨の最小枚数を表示する次のプログラムの空欄に適当な数字を入れよ。

(1) num50 = x ÷ ①
(2) num10 = (x − num50 × ②) ÷ ③
(3) num1 = x − num50 × ④ − num10 × ⑤
(4) 表示する("最小枚数は", num50 + num10 + num1, "枚")
この動画を見る 
PAGE TOP