受験生のための世界史class〈正誤問題対策シリーズ 14 戦後史の正誤は人物重視で考えよ!(早稲田大学)〉*国際教養・政治経済学部の世界史受験はなくなりますが昨年の問題には必ず触れておきましょう! - 質問解決D.B.(データベース)

受験生のための世界史class〈正誤問題対策シリーズ 14 戦後史の正誤は人物重視で考えよ!(早稲田大学)〉*国際教養・政治経済学部の世界史受験はなくなりますが昨年の問題には必ず触れておきましょう!

問題文全文(内容文):
〈正誤問題対策シリーズ 14〉国際教養・政治経済学部の世界史受験はなくなりますが昨年の問題には必ず触れておきましょう!
「戦後史の正誤は人物重視で考えよ!(早稲田大学)」ということについて解説しています。
※問題文は動画内参照
単元: #世界史#冷戦と第三世界の独立#現在の世界#文化史
指導講師: 世界史予備校講師佐藤幸夫 Yukio Sato チャンネル
問題文全文(内容文):
〈正誤問題対策シリーズ 14〉国際教養・政治経済学部の世界史受験はなくなりますが昨年の問題には必ず触れておきましょう!
「戦後史の正誤は人物重視で考えよ!(早稲田大学)」ということについて解説しています。
※問題文は動画内参照
投稿日:2020.12.29

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大戦後、中国は権益の返還を主張したが、パリ講和会議でこれが無視されたため、1919年、中国国内で反日運動が起こり、さらに帝国主義に反対する運動(③____運動)に発展した。
一方、朝鮮では、1919年、ソウルで学生や知識人などが民族自決による独立を求め、「④____ 」とさけんでデモ行進を行った。
これをきっかけに、朝鮮全土に 独立を求める運動(⑤____運動)が広まった。
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