問題文全文(内容文)：
1⃣右の図は生物間の食べる・食べられるというつながりを表している
(1)このような生物のつながりを何といいますか。
(2)(1)の出発点になるのは＿＿です。これは、＿＿で自ら養分を作り出せるからです。
2⃣右の図は、生物の数のつり合いを表しています。
(1)植物、草食動物、肉食動物を数が多い順に並べましょう
(2)何らかの原因で草食動物の数が急激に減ると、植物と肉食動物の数は一時的にどうなりますか、

3⃣右の図は、食物連鎖による生物のつながりと、生物が行う気体のやりとりです。
(1)㋐、㋑の気体はそれぞれ何ですか
(2)$\color{blue}→ \color{red}→\color{black}$は、それぞれ何というはたらきによる気体のやりとりを表していますか。

問題文全文(内容文)：
図のＡ～Ｅは、日本地図上の地点を表しています。各地点の緯度・経度をもとに、次の問に答えなさい。ただし、記号はあるだけ選びなさい。
問１　南中高度がＣと同じ地点を選び、記号で答えなさい
問２　夏至の日、昼の長さが最も長い地点を選び、記号で答えなさい
問３　春分の日、Ｃと日の出時刻が同じになる地点を選び、記号で答えなさい
問４　夏至の日、日の出時刻が最も早い地点を選び、記号で答えなさい
問５　冬至の日、日の出時刻が最も早い地点を選び、記号で答えなさい
※表や図は動画内に記載"

問題文全文(内容文)：
メタンは炭素と水素からできています。メタン 32gを完全燃焼させると、水が72gできます。また、水素1gを完全燃焼させると水が9gでき、炭素3gを完全燃焼させると二酸化炭素が11g できます。
問1　水素6gを完全燃焼させると水が何gできますか。
問2　炭素何gを完全燃焼させると二酸化炭素が33gできますか。
問3　メタン 32gを完全燃焼させると二酸化炭素は何gできますか。
問4　メタン24gを完全燃焼させるためには酸素が何g必要ですか。

問題文全文(内容文)：
【中学理科　光の性質】
光の屈折の決まり（入射角と屈折角の大小関係）を解説します！

問題文全文(内容文)：
いくつかの蒸発皿に塩酸Aを20㎤ずつ入れ、いろいろな体積の水酸化ナトリウム水溶液Bを加えました。グラフはAとBを混ぜたあとに水分を蒸発させ、残った固体の重さをまとめたものです。※グラフは動画内に掲載

（１）A10㎤を中和させるためにはBは何㎤必要ですか
（２）Bを30㎤加えたとき、残った固体の中に塩化ナトリウムと水酸化ナトリウムはそれぞれ何ｇずつありますか
（３）Bを50㎤加えたとき、残った固体の中に塩化ナトリウムと水酸化ナトリウムはそれぞれ何ｇずつありますか
（４）A40㎤とB100㎤を混ぜたあとに水分を蒸発させたとき、残った固体の中に塩化ナトリウムと水酸化ナトリウムはそれぞれ何ｇずつありますか