【押さえるべきことはこれ!!】苦手な人が多い消化と吸収を一枚の表で解説！〔現役塾講師解説、中学２年、理科〕 - 質問解決D.B.（データベース）
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【押さえるべきことはこれ!!】苦手な人が多い消化と吸収を一枚の表で解説！〔現役塾講師解説、中学２年、理科〕

問題文全文(内容文)：
中学2年生　理科　2022年度版
消化と呼吸について解説します。
Q.炭水化物(デンプン)は消化されて吸収されるとき何になるか
Q.タンパク質は消化されて吸収されるとき何になるか
Q.脂肪は消化されて吸収されるとき何になるか
単元： #理科(中学生)#生物
指導講師： 3rd School
問題文全文(内容文)：
中学2年生　理科　2022年度版
消化と呼吸について解説します。
Q.炭水化物(デンプン)は消化されて吸収されるとき何になるか
Q.タンパク質は消化されて吸収されるとき何になるか
Q.脂肪は消化されて吸収されるとき何になるか
投稿日：2022.10.11

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【中２　理科】　　２－②⑤　小腸と肺

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問題文全文(内容文)：
中２　理科　小腸と肺
［解説］
小腸：吸収されやすい物質
柔毛←表面積を増やすため

ブドウ糖、アミノ酸→（柔毛）→毛細血管→肝臓(グリコーゲン、たんぱく質)
脂肪酸、モノグリセリド→（柔毛）→（脂肪）→リンパ管
水分は小腸と大腸

肺：
(A)気管
(B)気管支
(C)肺胞
(D)毛細血管
(E)二酸化炭素（靜脈血に多い）
(F)酸素（動脈血に多い）

肺には筋肉がないので……。
細胞による 呼吸：酸素 養分→エネルギー（※二酸化炭素、水)
※図は動画内参照
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【中２　理科】　　２－②⑦　血液の成分

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問題文全文(内容文)：
中２　理科　血液の成分
［解説］
＜4人の戦士＞
①赤血球：中央くぼみの円盤形‥酸素を はこぶ。
　ヘモグロビン：酸素が多いとくっつき、少ないとはなす。
②白血球：球形‥異物を分解。
③血小板：小さくて 不規則‥出血した 血液を固める。
④血しょう：液体‥養分などをはこぶ。
　血しょうがしみ出ると→組織液
＜毛細血管＞
赤血球と血しょうが流れていて、まわりには細胞がある。
赤血球→細胞：養分と酸素をわたす。
細胞→赤血球：不要な物質と二酸化炭素をわたす。
※図は動画内参照
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ミジンコ正面から見た？

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【撮り直し済】【中２　理科】　　中２－３４　セキツイ動物の出現と進化

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問題文全文(内容文)：
中２　理科　セキツイ動物の出現と進化
［解説］
その時代が分かる化石を（　　）化石、環境が分かる化石を（　　）化石という。
両生類は（　　）類が進化し、ハチュウ類は（　　）類が進化した。
◇まとめ
セキツイ動物は進化の課程で（　　）呼吸から（　　）呼吸に変化し、
（　　）が（　　）に変化した。
そして（　　）を防ぐ（　　）のある卵をうむように。
つまり（　　）生活から（　　）生活へ変わった。
有名な科学者は（　　）で（　　）を発表した。
※図は動画内参照
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