英検4落ちTAWASHIの英語力をアメリカ人Chokaとチェック - 質問解決D.B.(データベース)

英検4落ちTAWASHIの英語力をアメリカ人Chokaとチェック

問題文全文(内容文):
英検1級に4回落ちたTAWASHIさんの英語力を、ネイティブ講師とAIが徹底チェック!
オンライン英会話CamblyのAIスピーキング評価から、ネイティブ講師との実践的な会話レッスンまでを体験します。
録画と文字起こし機能で詳細なフィードバックもばっちり。
今なら4回分のボーナスレッスンもプレゼント中!英語学習のヒントが満載の動画です。
単元: #英語リスニング・スピーキング#その他#スピーキング#その他#スピーキングその他
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
英検1級に4回落ちたTAWASHIさんの英語力を、ネイティブ講師とAIが徹底チェック!
オンライン英会話CamblyのAIスピーキング評価から、ネイティブ講師との実践的な会話レッスンまでを体験します。
録画と文字起こし機能で詳細なフィードバックもばっちり。
今なら4回分のボーナスレッスンもプレゼント中!英語学習のヒントが満載の動画です。
投稿日:2024.08.02

<関連動画>

【英語でワンフレーズ#2】このおじさんは何と言っているでしょうか?😃 #英語 #リスニング #スピーキング #毎日3分古文単語 #shorts

アイキャッチ画像
単元: #英語リスニング・スピーキング#スピーキング#スピーキングその他
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
このおじさんは何と言っているでしょうか?
この動画を見る 

【ネイティブも驚愕】ドラゴン細井の驚きの英会話力

アイキャッチ画像
単元: #英語リスニング・スピーキング#スピーキング#スピーキングその他
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
ドラゴン細井先生がスピーキング力を試します。

ネイティブとの英会話でスピーキング力を伸ばしましょう!
この動画を見る 

leaveとkeepの5文型の違い #shorts

アイキャッチ画像
単元: #英語リスニング・スピーキング#スピーキング#スピーキングその他
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
「leave the door open」と「keep the door open」、この微妙な違い、自信を持って説明できますか? ネイティブが使い分ける「放置」と「維持」のニュアンス、あなたは本当に理解できている?
「closed」と「close」、多くの人が間違える英語表現の落とし穴に迫る! なぜ「open」には「-ed」をつけないのに、「closed」は「-ed」がつくのか、その謎を解き明かす!
あなたの英語力が劇的にアップする、目からウロコの文法解説! このショート動画で、今日からあなたは英語の「ドア」問題の達人になれる!
この動画を見る 

TOEIC満点90回もりてつの英語力を測ってみた【発音・スピーキング力】

アイキャッチ画像
単元: #英語リスニング・スピーキング#スピーキング#スピーキングその他
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
TOEIC満点90回の森田先生が、LingoChampを使ってスピーキング力をチェックしていきます!

アプリを使って、勉強に役立てましょう!
この動画を見る 

【あなたも英会話レベルチェック】~英語ができる人はこう考えている!~

アイキャッチ画像
単元: #英語リスニング・スピーキング#スピーキング#スピーキングその他
指導講師: hiro式・英語上達法
問題文全文(内容文):
「彼は、優柔不断だ。」という文章を英訳してみましょう。

どのように英訳するかで自身の英会話レベルをチェックしましょう。
この動画を見る 

This website stores cookies on your computer. These cookies are used to provide a more personalized experience and to track your whereabouts around our website in compliance with the European General Data Protection Regulation. If you decide to to opt-out of any future tracking, a cookie will be setup in your browser to remember this choice for one year.

Accept or Deny

PAGE TOP