【中学理科】力のつり合い～条件と具体例など～ 3-1【中３理科】 - 質問解決D.B.（データベース）
Generic selectors
完全一致検索
タイトルから検索
記事本文から検索
Post Type Selectors
all_unit_post
質問解決D.B.（データベース） > 動画投稿 > 理科(中学生) > 物理 > 【中学理科】力のつり合い～条件と具体例など～ 3-1【中３理科】

【中学理科】力のつり合い～条件と具体例など～ 3-1【中３理科】

問題文全文(内容文)：
力のつり合い
条件と具体例などの紹介動画です
単元： #理科(中学生)#物理
指導講師： 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文)：
力のつり合い
条件と具体例などの紹介動画です
投稿日：2019.03.11

＜関連動画＞

【最速で攻略!!】電磁誘導・誘導電流の問題を演習〔現役塾講師解説、中学、理科〕

アイキャッチ画像
単元： #理科(中学生)#物理
指導講師： 3rd School
問題文全文(内容文)：
中学2年生　理科
電磁誘導
図のようにS局を矢印の向きに動かしたとき、検流計の針が＋側に振れた。
同じ向きに振れる条件は？
※図は動画内参照
この動画を見る　

【理科】中3-31.6 エネルギー利用上の課題

アイキャッチ画像
単元： #理科(中学生)#物理
指導講師： とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
理科(エネルギー利用上の課題)

石油、石炭、①などの化石燃料や原子力発電に必要な➁は埋蔵量に限りがある。
また化石燃料を燃やすときに発生する二酸化炭素は③化の原因の1つと考えられている。

放射線にはいくつかの種類があるが、その中でもα線は④の原子核の流れ、β線は⑤の流れで、
そのほかにも中性子の流れである⑥線もある。

放射性物質が放射線を出す能力のことを⑦といい、単位は⑧を使う。
また放射線を受けることを⑨といい、人体に対する影響は➉という単位で表される。
この動画を見る　

レーザーはなぜ音が出るのか？

アイキャッチ画像
単元： #理科(中学生)#物理
指導講師： 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文)：
レーザーを用いる際に音が出る理由を説明する動画です
この動画を見る　

これほんま？

アイキャッチ画像
単元： #理科(中学生)#物理
指導講師： 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文)：
じゃがいもにストローが刺さる動画が本当なのか解説します。
この動画を見る　

【中３　理科】　　中３－２５　　力の合成と分解①　・　基礎編

アイキャッチ画像
単元： #理科(中学生)#物理
指導講師： とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
2つのカと同じはたらきをする
1つの力を① ＿＿＿＿といい、それを求めることを② ＿＿＿＿という。
逆に、あるカを2つの力に分けることを
③ ＿＿＿＿といい、 分けた2つの力を④ ＿＿＿＿っていうよ 。
①も④も作図問題がよく 出るんだけど、
その時に使う形 は⑤ ＿＿＿＿！！

◎2つのカA、Bの合力Fを書こう!
※図は動画内参照
この動画を見る　
PAGE TOP