とある男が授業をしてみた
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【小3算数-20】ぼうグラフの1目もり
単元:
#算数(中学受験)#表とグラフ#表とグラフ・集合
指導講師:
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
算数(ぼうグラフの1目もり)
Q.1目もりが表している大きさと、ぼうグラフが表している大きさを答えよう!
※ぼうグラフは動画を参照
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算数(ぼうグラフの1目もり)
Q.1目もりが表している大きさと、ぼうグラフが表している大きさを答えよう!
※ぼうグラフは動画を参照
【小3算数-19】ぼうグラフのかき方
単元:
#算数(中学受験)#表とグラフ#表とグラフ・集合
指導講師:
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
算数(ぼうグラフのかき方)
①4つのくだものの中から一番好きなものをえらんでもらったよ。
ぼうグラフをかこう!
※図は動画参照
ポイント
数えるときは□を使うよ!
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算数(ぼうグラフのかき方)
①4つのくだものの中から一番好きなものをえらんでもらったよ。
ぼうグラフをかこう!
※図は動画参照
ポイント
数えるときは□を使うよ!
【小3算数-18】10,100でわった数
単元:
#算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算
指導講師:
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
算数(10、100でわった数)
ポイント
10でわると位が①下がって、100でわると位が➁下がる!
③72000を10でわった数は□で、100でわった数は□です。
④2500÷10=
⑤30700÷100=
⑥50000÷1000=
⑦3200000÷10000 =
⑧1000×1000÷100×10=
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算数(10、100でわった数)
ポイント
10でわると位が①下がって、100でわると位が➁下がる!
③72000を10でわった数は□で、100でわった数は□です。
④2500÷10=
⑤30700÷100=
⑥50000÷1000=
⑦3200000÷10000 =
⑧1000×1000÷100×10=
【小3算数-17】10倍・100倍した数
単元:
#算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算
指導講師:
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
算数(10倍、100倍した数)
ポイント
10倍すると位が①上がって、100倍すると位が➁上がる!
③652を10倍した数は□で、100倍した数は□ です。
④81×10=
⑤710×100=
⑥230×1000=
⑦10×100×1000=
⑧10000×10000=
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算数(10倍、100倍した数)
ポイント
10倍すると位が①上がって、100倍すると位が➁上がる!
③652を10倍した数は□で、100倍した数は□ です。
④81×10=
⑤710×100=
⑥230×1000=
⑦10×100×1000=
⑧10000×10000=
【小3算数-16】大きな数のたし算・ひき算
単元:
#算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算
指導講師:
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
算数(大きな数のたし算・ひき算)
ポイント
同じ数の0や同じ単位は「待ってて作戦」が使える!
①3000+2000=
②90000+20000=
③11000-7000=
④78000-40000=
⑤14万+5万=
⑥19億-13億=
⑦80000-36000+17000 =
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算数(大きな数のたし算・ひき算)
ポイント
同じ数の0や同じ単位は「待ってて作戦」が使える!
①3000+2000=
②90000+20000=
③11000-7000=
④78000-40000=
⑤14万+5万=
⑥19億-13億=
⑦80000-36000+17000 =
【小3算数-15】大きな数と数直線
単元:
#算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算
指導講師:
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
算数(大きな数と数直線)
ポイント
数直線は①目もりでいくつふえるかをチェックしよう!
※数直線は動画を参照
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算数(大きな数と数直線)
ポイント
数直線は①目もりでいくつふえるかをチェックしよう!
※数直線は動画を参照
【小3算数-14】不等号の使い方
単元:
#算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算
指導講師:
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
算数(不等号の使い方)
ポイント
>.31のように使うよ!
どっちが大きいのかを調べるときは①から調べよう!
Q.次の数の大小を、不等号を使って式にかこう!
②630、900
③12430、12290
④9500万、9499万
⑤107300、13700
⑥900万、1億
⑦89793241、885431392
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算数(不等号の使い方)
ポイント
>.31のように使うよ!
どっちが大きいのかを調べるときは①から調べよう!
Q.次の数の大小を、不等号を使って式にかこう!
②630、900
③12430、12290
④9500万、9499万
⑤107300、13700
⑥900万、1億
⑦89793241、885431392
【小3算数-13】一万をこえる数②(もっと大きな数編)
単元:
#算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算
指導講師:
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
算数(一万をこえる数②・もっと大きな数編)
ポイント
何の位か分かるかな?
※図は動画参照
千万を10倍した数を①っていうよ!
➁5600000は1000を何こ集めた数ですか。
③三千四十九万二百一を数字でかこう。
④七億三千九を数字でかこう。
⑤4036509を漢数字でかこう。
⑥104000058を漢数字でかこう。
⑦10000を207こ集めた数を数字でかこう。
⑧1000を5304こ集めた数を数字てかこう。
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算数(一万をこえる数②・もっと大きな数編)
ポイント
何の位か分かるかな?
※図は動画参照
千万を10倍した数を①っていうよ!
➁5600000は1000を何こ集めた数ですか。
③三千四十九万二百一を数字でかこう。
④七億三千九を数字でかこう。
⑤4036509を漢数字でかこう。
⑥104000058を漢数字でかこう。
⑦10000を207こ集めた数を数字でかこう。
⑧1000を5304こ集めた数を数字てかこう。
【小3算数-12】一万をこえる数①
単元:
#算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算
指導講師:
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
算数(一万をこえる数①)
ポイント
1000を①あつめると10000になるよ!
Q.数字でかこう!
②三万八千五百二十七→
③九万千四十五→
④10000を8こ、100を1こあわせた数→
⑤1000を23こあつめた数→
Q.次の数を漢数字でかこう!
⑥57143→
⑦90360→
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算数(一万をこえる数①)
ポイント
1000を①あつめると10000になるよ!
Q.数字でかこう!
②三万八千五百二十七→
③九万千四十五→
④10000を8こ、100を1こあわせた数→
⑤1000を23こあつめた数→
Q.次の数を漢数字でかこう!
⑥57143→
⑦90360→
【小3算数-11】時こくのたし算・ひき算
単元:
#算数(中学受験)#文章題#単位・比と割合・比例・反比例
指導講師:
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
算数(時こくのたし算・ひき算)
ポイント
筆算をするときは60を使ってプレゼントしよう!
①7時20分+15分
②9時40分+50分
③3時20分-35分
④5時10分-90分
⑤午前9時47分から午後2時18分までの時間
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算数(時こくのたし算・ひき算)
ポイント
筆算をするときは60を使ってプレゼントしよう!
①7時20分+15分
②9時40分+50分
③3時20分-35分
④5時10分-90分
⑤午前9時47分から午後2時18分までの時間
【小3算数-10】短い時間の単位
単元:
#算数(中学受験)#文章題#単位・比と割合・比例・反比例
指導講師:
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
算数(短い時間の単位)
ポイント
1時間=①、1分=➁
Q.単位をかえる練習をしよう!
③1時間15分=
④ 1分30秒=
⑤65分=
⑥100秒=
⑦3分19秒=
⑧333秒=
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算数(短い時間の単位)
ポイント
1時間=①、1分=➁
Q.単位をかえる練習をしよう!
③1時間15分=
④ 1分30秒=
⑤65分=
⑥100秒=
⑦3分19秒=
⑧333秒=
【小3算数-9】時こくと時間は何がちがうの?
単元:
#算数(中学受験)#文章題#単位・比と割合・比例・反比例
指導講師:
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
算数(時こくと時間は何がちがうの?)
ポイント
好きなテレビ番組は(午後6時)から始まって、(30分間)放送される
①家から学校まで歩くと40分かかります。
家を7時30分に出るとき学校に着く時こくは何時何分ですか。
②ぼくの家から公園まで15分かかります。
公園に2時40分に着くには、家を何時何分に出ればいいかな。
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算数(時こくと時間は何がちがうの?)
ポイント
好きなテレビ番組は(午後6時)から始まって、(30分間)放送される
①家から学校まで歩くと40分かかります。
家を7時30分に出るとき学校に着く時こくは何時何分ですか。
②ぼくの家から公園まで15分かかります。
公園に2時40分に着くには、家を何時何分に出ればいいかな。
【小3算数-8】3けたの筆算②(チャレンジ編)
単元:
#算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算
指導講師:
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
算数(3けたの筆算②・チャレンジ編)
Q.筆算でやろう!
①829+305
②6251-1927
③834-735
④1234+5678
⑤8+796
⑥5030-49
⑦1000-372
⑧30150-19275
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算数(3けたの筆算②・チャレンジ編)
Q.筆算でやろう!
①829+305
②6251-1927
③834-735
④1234+5678
⑤8+796
⑥5030-49
⑦1000-372
⑧30150-19275
【小3算数-7】3けたの筆算①
単元:
#算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算
指導講師:
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
算数(3けたの筆算①)
注意)529+13を筆算でかくとき・・
①52+74
②352+174
③629+83
④356-143
⑤530-231
⑥700-63
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算数(3けたの筆算①)
注意)529+13を筆算でかくとき・・
①52+74
②352+174
③629+83
④356-143
⑤530-231
⑥700-63
【小3算数-6】図を使ってかくれた数を考えよう
単元:
#算数(中学受験)#計算と数の性質#平均算・過不足算・差集め算・消去算
指導講師:
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
算数(図を使ってかくれた数を考えよう)
ポイント
問題に登場するものをチェックして、①と➁からかいていこう!
Q.図をかいてやってみよう!
③あめとガムとチョコを買いに行ったら 全部で90円かかりました。
あめは10円、ガムは20円でした。チョコは何円でしたか?
④お皿の上にチョコがたくさんあります。 その中の7こをぼくが食べました。
そのあと、妹が5こ食べたら、のこりは16こになりました。
はじめにチョコは何こありましたか?
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算数(図を使ってかくれた数を考えよう)
ポイント
問題に登場するものをチェックして、①と➁からかいていこう!
Q.図をかいてやってみよう!
③あめとガムとチョコを買いに行ったら 全部で90円かかりました。
あめは10円、ガムは20円でした。チョコは何円でしたか?
④お皿の上にチョコがたくさんあります。 その中の7こをぼくが食べました。
そのあと、妹が5こ食べたら、のこりは16こになりました。
はじめにチョコは何こありましたか?
【小3算数-4】答えが10をこえるわり算
単元:
#算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算
指導講師:
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
算数(答えが10をこえるわり算)
ポイント
わり算は大きい位からせめていくよ!
Q.わり算の練習をしよう!
①90÷3=
②80÷4=
③70÷7=
④46÷2=
⑤39÷3=
⑥84÷4=
⑦600÷3=
⑧30÷2=
⑨72÷3=
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算数(答えが10をこえるわり算)
ポイント
わり算は大きい位からせめていくよ!
Q.わり算の練習をしよう!
①90÷3=
②80÷4=
③70÷7=
④46÷2=
⑤39÷3=
⑥84÷4=
⑦600÷3=
⑧30÷2=
⑨72÷3=
【小3算数-3】はじめてのわり算
単元:
#算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算
指導講師:
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
算数(はじめてのわり算)
ポイント
12÷3みたいに÷をつかう計算をわり算といって、ものを①ときによくつかうよ。
問題をとくときは②(わる数)の九九をつかおう!
Q.わり算の練習をしよう!
③6÷2=
④18÷3=
⑤20÷5=
⑥42÷7=
⑦81÷9=
⑧7÷7=
⑨56÷8=
➉0÷5=
⑪80÷4=
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算数(はじめてのわり算)
ポイント
12÷3みたいに÷をつかう計算をわり算といって、ものを①ときによくつかうよ。
問題をとくときは②(わる数)の九九をつかおう!
Q.わり算の練習をしよう!
③6÷2=
④18÷3=
⑤20÷5=
⑥42÷7=
⑦81÷9=
⑧7÷7=
⑨56÷8=
➉0÷5=
⑪80÷4=
24秒で確認!高校受験国語🏫
単元:
#国語(中学生)#その他・勉強法
指導講師:
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
質問
①、②の熟語と構成が同じ熟語を アーエからそれぞれ選びましょう
休日に①読書をして、あれこれと②思考を巡らすことが好きだ
ア・天地
イ・腕力
ウ・停止
エ・出荷
三確認!高校受験国語 #shorts
とある...
チャンネル登録
チャンネル登
ヤクルト
間後
+
S
3573
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質問
①、②の熟語と構成が同じ熟語を アーエからそれぞれ選びましょう
休日に①読書をして、あれこれと②思考を巡らすことが好きだ
ア・天地
イ・腕力
ウ・停止
エ・出荷
三確認!高校受験国語 #shorts
とある...
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15秒で確認!高校受験漢字🏫
15秒で確認!高校受験漢字🏫
15秒で確認!高校受験漢字🏫
バナナはどうやってやってくる?【小学校 社会】
15秒で確認!高校受験漢字🏫
15秒で確認!高校受験英語🐩
単元:
#英語(中学生)
指導講師:
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
問題
()の中を正しい形に並び替えましょう
A: Have you decided the name of your new dog?
B: Yes. I (Shiro/it/after/its/named) color.
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問題
()の中を正しい形に並び替えましょう
A: Have you decided the name of your new dog?
B: Yes. I (Shiro/it/after/its/named) color.
15秒で確認!高校受験英語🛩
単元:
#英語(中学生)#中1英語#時刻の表し方とたずね方、曜日・日付のたずね方、When~?、「時」を表す前置詞
指導講師:
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
問題
()の中を正しい形に並び替えましょう
A: I'm going to go to Canada to study English next week.
B: Really? (come/you/when/back/will) to Japan?
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問題
()の中を正しい形に並び替えましょう
A: I'm going to go to Canada to study English next week.
B: Really? (come/you/when/back/will) to Japan?
15秒で確認!高校受験国語🕺
単元:
#国語(中学生)#説明的文章
指導講師:
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
問題
下線部が修飾する文節として 最も適切なものを選びましょう
彼は、クラスで最も背が高い生徒です。
ア・クラスで
イ・背が
ウ・高い
エ・生徒です
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問題
下線部が修飾する文節として 最も適切なものを選びましょう
彼は、クラスで最も背が高い生徒です。
ア・クラスで
イ・背が
ウ・高い
エ・生徒です
15秒で確認!高校受験漢字🏫
15秒で確認!高校受験英語🚃
単元:
#中2英語#接続詞(and,or,but,so・when,if,because,before,after・接続詞that)
指導講師:
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
15秒で確認!高校受験英語
問題
()の中を正しい形に並び替えましょう
A: Do you (get/she'll/when/know) to the station?
B: Yes. At 11:30.
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15秒で確認!高校受験英語
問題
()の中を正しい形に並び替えましょう
A: Do you (get/she'll/when/know) to the station?
B: Yes. At 11:30.
15秒で確認!高校受験英語☎️
単元:
#英語(中学生)#中3英語#不定詞(疑問詞+to,It~for to,ask(tell,want)O to,too~to,enough~to,not to)
指導講師:
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
問題
()の中を正しい形に並び替えましょう
Ms. Lee: Hello?
Satoko: Hello. This is Satoko. May I speak to Kevin?
Ms. Lee: Sorry, he is out now. Do (you/call/him/to/want) you back?
Satoko: Yes, please. I'm at home all day today.
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問題
()の中を正しい形に並び替えましょう
Ms. Lee: Hello?
Satoko: Hello. This is Satoko. May I speak to Kevin?
Ms. Lee: Sorry, he is out now. Do (you/call/him/to/want) you back?
Satoko: Yes, please. I'm at home all day today.
15秒で確認!高校受験英語🎹
単元:
#英語(中学生)#中2英語#動名詞(動詞の目的語、主語・補語・前置詞の目的語、動名詞と不定詞)
指導講師:
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
問題
()の中を正しい形に並び替えましょう
A: Wow! There are a lot of CDs in your room. Are they all yours?
B: Yes, (to/makes/listening/music) me happy.
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問題
()の中を正しい形に並び替えましょう
A: Wow! There are a lot of CDs in your room. Are they all yours?
B: Yes, (to/makes/listening/music) me happy.