とある男が授業をしてみた
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【中１ 理科】 中１－３８ レンズのはたらき
単元：
#理科(中学生)#物理
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
虫眼鏡などに使われる中心がふくらんだレンズを①＿＿＿＿といいこれで近くのものを見ると②＿＿＿＿見え、遠くのものを見ると③＿＿＿＿に見える。
また、①＿＿＿＿を通して見えるものや、スクリーンなどにうつって見えるものを④＿＿といい、⑤＿＿＿＿と⑥＿＿＿＿の2種類がある。
右の図で⑦の線を⑦＿＿＿＿という。
また、光が集まる点を⑧＿＿＿＿といい、そこと凸レンズの中心までの距離を⑨＿＿＿＿という。
ちなみに、⑨＿＿＿＿は左右で⑩＿＿＿＿。
※図は動画内参照
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虫眼鏡などに使われる中心がふくらんだレンズを①＿＿＿＿といいこれで近くのものを見ると②＿＿＿＿見え、遠くのものを見ると③＿＿＿＿に見える。
また、①＿＿＿＿を通して見えるものや、スクリーンなどにうつって見えるものを④＿＿といい、⑤＿＿＿＿と⑥＿＿＿＿の2種類がある。
右の図で⑦の線を⑦＿＿＿＿という。
また、光が集まる点を⑧＿＿＿＿といい、そこと凸レンズの中心までの距離を⑨＿＿＿＿という。
ちなみに、⑨＿＿＿＿は左右で⑩＿＿＿＿。
※図は動画内参照
【中１ 理科】 中１－３６ 光の進み方②
単元：
#理科(中学生)#物理
指導講師：
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問題文全文(内容文)：
右の図にように、斜めに入射する光が境界面で曲がることを①＿＿＿＿という。
そして、２つの角度をそれぞれ②＿＿＿＿、③＿＿＿＿といい、
角度は④＿＿＿＿側の方が大きい。
◎⑤～⑦の光はどのように進む？
※図は動画内参照
⑦のように、入射角が一定以上大きくなると境界面ですべての光が反射するようになる。
これを⑧＿＿＿＿という。
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右の図にように、斜めに入射する光が境界面で曲がることを①＿＿＿＿という。
そして、２つの角度をそれぞれ②＿＿＿＿、③＿＿＿＿といい、
角度は④＿＿＿＿側の方が大きい。
◎⑤～⑦の光はどのように進む？
※図は動画内参照
⑦のように、入射角が一定以上大きくなると境界面ですべての光が反射するようになる。
これを⑧＿＿＿＿という。
【中１ 理科】 中１－３７ 光の進み方③
単元：
#理科(中学生)#物理
指導講師：
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問題文全文(内容文)：
①水の入ったカップの底に10円玉を置いてA点から見ると、B点がC点
にうかび上がって見える。
このときのB点からA点までの 光の進み方を書こう。
②下の図のように水の入った容器と鏡をセットしたとき、
水から空気中に出るところまでの光の進み方を角度に注意しながら
書こう。
※図は動画内参照
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①水の入ったカップの底に10円玉を置いてA点から見ると、B点がC点
にうかび上がって見える。
このときのB点からA点までの 光の進み方を書こう。
②下の図のように水の入った容器と鏡をセットしたとき、
水から空気中に出るところまでの光の進み方を角度に注意しながら
書こう。
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【中１ 理科】 中１－３５ 光の進み方①
単元：
#理科(中学生)#物理
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
$\boxed{A}$の図で2つの角度をそれぞれ①＿＿＿＿、②＿＿＿＿といい、この2つの角度は③＿＿＿＿。
これを④＿＿＿＿の法則という。
ちなみに光源装置の位置から鏡に映った的を見ると、光の道筋は⑤＿＿＿＿に見える。
$\boxed{B}$の図で鏡に映る物体Pを見るとき、鏡に映る物体Pの位置は⑥(図に記入)で物体Pから出た光が鏡で反射して目に届くまでの道筋は
⑦(図に記入)。
⑧$\boxed{C}$の図のV～Zの中で、鏡に映る物体が見えるものを全て選ぼう。
※図は動画内参照
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$\boxed{A}$の図で2つの角度をそれぞれ①＿＿＿＿、②＿＿＿＿といい、この2つの角度は③＿＿＿＿。
これを④＿＿＿＿の法則という。
ちなみに光源装置の位置から鏡に映った的を見ると、光の道筋は⑤＿＿＿＿に見える。
$\boxed{B}$の図で鏡に映る物体Pを見るとき、鏡に映る物体Pの位置は⑥(図に記入)で物体Pから出た光が鏡で反射して目に届くまでの道筋は
⑦(図に記入)。
⑧$\boxed{C}$の図のV～Zの中で、鏡に映る物体が見えるものを全て選ぼう。
※図は動画内参照
【中１ 理科】 中１－３４ ものの見え方
単元：
#理科(中学生)#物理
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
昼間、外が明るいのは①＿＿＿＿からの光が地球上に届いているからで、①＿＿＿＿のように自ら光を出す物を②＿＿＿＿という。
そして、そこから出た光が四方八方に③＿＿＿＿ 進むことを④＿＿＿＿っていうんだ。
また、ものが見えるときには、②＿＿＿＿から出た光が目に届いている場合と、②＿＿＿＿から出た光が物体の⑥＿＿＿＿で⑦＿＿＿＿して目に届いている場合がある。
ちなみに、⑧＿＿＿＿、⑨＿＿＿＿、⑩＿＿＿＿、を光の三原色といい、⑪＿＿＿＿、⑫＿＿＿＿、⑬＿＿＿＿を色の三原色っていうんだ!
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昼間、外が明るいのは①＿＿＿＿からの光が地球上に届いているからで、①＿＿＿＿のように自ら光を出す物を②＿＿＿＿という。
そして、そこから出た光が四方八方に③＿＿＿＿ 進むことを④＿＿＿＿っていうんだ。
また、ものが見えるときには、②＿＿＿＿から出た光が目に届いている場合と、②＿＿＿＿から出た光が物体の⑥＿＿＿＿で⑦＿＿＿＿して目に届いている場合がある。
ちなみに、⑧＿＿＿＿、⑨＿＿＿＿、⑩＿＿＿＿、を光の三原色といい、⑪＿＿＿＿、⑫＿＿＿＿、⑬＿＿＿＿を色の三原色っていうんだ!
【英語】中2-19 give の使い方①(基本編)
単元：
#英語(中学生)#中2英語#文型(第1文型、第2文型、第3文型、第4文型、第5文型)
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
giveⒶⒷ は①＿＿＿＿＿という意味になる。
giveと同じ使い方をする仲間に②＿＿＿＿(見せる)、③＿＿＿＿(送る)
、④＿＿＿＿(たずねる)、⑤＿＿＿＿(教える)、⑥＿＿＿＿(買う)、
⑦＿＿＿＿(作る)などがある。
⑧I ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ .
私は彼女にこの本をあげた。
⑨＿＿＿＿ give ＿＿ ＿＿ ＿＿＿＿ .
私は彼にそのゲームを上げるつもりです。
⑩She ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ a bag.
彼女は私にバックを買ってくれた。
⑪My father ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ .
私の父は私たちに昼食を作ってくれました。
⑫I ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ two pictures.
私はあなたに2枚の写真を送りました。
⑬She ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ .
彼女は彼らにそれを見せるつもりです。
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giveⒶⒷ は①＿＿＿＿＿という意味になる。
giveと同じ使い方をする仲間に②＿＿＿＿(見せる)、③＿＿＿＿(送る)
、④＿＿＿＿(たずねる)、⑤＿＿＿＿(教える)、⑥＿＿＿＿(買う)、
⑦＿＿＿＿(作る)などがある。
⑧I ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ .
私は彼女にこの本をあげた。
⑨＿＿＿＿ give ＿＿ ＿＿ ＿＿＿＿ .
私は彼にそのゲームを上げるつもりです。
⑩She ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ a bag.
彼女は私にバックを買ってくれた。
⑪My father ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ .
私の父は私たちに昼食を作ってくれました。
⑫I ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ two pictures.
私はあなたに2枚の写真を送りました。
⑬She ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ .
彼女は彼らにそれを見せるつもりです。
【英語】中2-20 give の使い方②(書きかえ編)
単元：
#英語(中学生)#中2英語#文型(第1文型、第2文型、第3文型、第4文型、第5文型)
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
giveⒶⒷ は①＿＿＿＿＿＿＿＿ に書きかえができる。
ただ、②＿＿＿＿ と③＿＿＿＿ は④＿＿＿＿ の代わりに
⑤＿＿＿＿ を使う！
⑥He ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ the pen.
彼は私にそのペンをくれました。
⑦He ＿＿＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿.
(⑥と同じ意味の文に)
⑧My father ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿.
私の父は妹に何冊かの本を買ってあげた。
⑨She ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ .
彼女は私たちに夕食を作ってくれた。
⑩She ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿
(⑨と同じ意味の文に)
⑪i'll＿＿＿＿ this picture ＿＿ ＿＿ ＿＿＿＿ .
明日この写真送るね。
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giveⒶⒷ は①＿＿＿＿＿＿＿＿ に書きかえができる。
ただ、②＿＿＿＿ と③＿＿＿＿ は④＿＿＿＿ の代わりに
⑤＿＿＿＿ を使う！
⑥He ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ the pen.
彼は私にそのペンをくれました。
⑦He ＿＿＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿.
(⑥と同じ意味の文に)
⑧My father ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿.
私の父は妹に何冊かの本を買ってあげた。
⑨She ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ .
彼女は私たちに夕食を作ってくれた。
⑩She ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿
(⑨と同じ意味の文に)
⑪i'll＿＿＿＿ this picture ＿＿ ＿＿ ＿＿＿＿ .
明日この写真送るね。
【英語】中2-18 look と become の使い方
単元：
#英語(中学生)#中2英語
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
今ではlookは①＿＿＿＿ という意味で使っていたんだけど、
「iook +Ⓐ(形容詞)」と使うと②＿＿＿＿ という意味になる。
ちなみに「become+Ⓐ(形容詞)」の意味は③＿＿＿＿ ！
④You ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ .
あなたは忙しそうに見える。
⑤She ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ .
彼女は疲れているように見える。
⑥He ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ .
彼は病気になった。
⑦She ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ .
昨日、彼女は悲しそうに見えた。
⑧＿＿＿＿ ＿＿＿＿ Kana ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ glad？
なぜカナはそんなに嬉しそうなの？
⑨＿＿＿＿ ＿＿＿＿ you ＿＿＿＿ happy？
あなたはいつ幸せを感じますか？
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今ではlookは①＿＿＿＿ という意味で使っていたんだけど、
「iook +Ⓐ(形容詞)」と使うと②＿＿＿＿ という意味になる。
ちなみに「become+Ⓐ(形容詞)」の意味は③＿＿＿＿ ！
④You ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ .
あなたは忙しそうに見える。
⑤She ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ .
彼女は疲れているように見える。
⑥He ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ .
彼は病気になった。
⑦She ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ .
昨日、彼女は悲しそうに見えた。
⑧＿＿＿＿ ＿＿＿＿ Kana ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ glad？
なぜカナはそんなに嬉しそうなの？
⑨＿＿＿＿ ＿＿＿＿ you ＿＿＿＿ happy？
あなたはいつ幸せを感じますか？
【英語】中2-16 動名詞①(基本編)
単元：
#英語(中学生)#中2英語#動名詞(動詞の目的語、主語・補語・前置詞の目的語、動名詞と不定詞)
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
動名詞の作り方は①＿＿＿＿ で、意味は②＿＿＿＿。
③I ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ games.
私はゲームをすることを楽しみます。
④I ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ a song.
私は歌をうたうのが好きです。
⑤She ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ a book.
読むのが好きです。
⑥We ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ a cake.
ケーキ作りを楽しみました。
⑦I ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ homework.
私は宿題をし終えました。
⑧Miho ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ .
ミホは話すのをやめました。
⑨＿＿＿＿ ＿＿＿＿ is＿＿＿＿ .
テニスをすることは楽しい。
⑩Kazu ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ guitar.
カズはギターを弾くのが得意です。
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動名詞の作り方は①＿＿＿＿ で、意味は②＿＿＿＿。
③I ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ games.
私はゲームをすることを楽しみます。
④I ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ a song.
私は歌をうたうのが好きです。
⑤She ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ a book.
読むのが好きです。
⑥We ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ a cake.
ケーキ作りを楽しみました。
⑦I ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ homework.
私は宿題をし終えました。
⑧Miho ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ .
ミホは話すのをやめました。
⑨＿＿＿＿ ＿＿＿＿ is＿＿＿＿ .
テニスをすることは楽しい。
⑩Kazu ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ guitar.
カズはギターを弾くのが得意です。
【英語】中2-17 動名詞②(不定詞との区別編)
単元：
#英語(中学生)#中2英語#動名詞(動詞の目的語、主語・補語・前置詞の目的語、動名詞と不定詞)
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
不定詞しか使わないグループ、動名詞しか使わないグループを覚えよう！
【不定詞グループ】
①＿＿＿＿
【動名詞グループ】
②＿＿＿＿、③＿＿＿＿、④＿＿＿＿
⑤I ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ the book.
私はその本を読み終えました。
⑥＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ tennis.
彼女はテニスをしたいですか？
⑦He ＿＿＿＿ ＿＿＿＿.
彼は走ることが好きです。
⑧＿＿＿＿ ＿＿＿＿ is ＿＿＿＿.
英語を勉強することは大切です。
⑨＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ rain kast night.
昨夜、雨が降り始めた
⑩Arisa ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ song.
ありさは彼らの歌を聴いて楽しみました。
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不定詞しか使わないグループ、動名詞しか使わないグループを覚えよう！
【不定詞グループ】
①＿＿＿＿
【動名詞グループ】
②＿＿＿＿、③＿＿＿＿、④＿＿＿＿
⑤I ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ the book.
私はその本を読み終えました。
⑥＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ tennis.
彼女はテニスをしたいですか？
⑦He ＿＿＿＿ ＿＿＿＿.
彼は走ることが好きです。
⑧＿＿＿＿ ＿＿＿＿ is ＿＿＿＿.
英語を勉強することは大切です。
⑨＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ rain kast night.
昨夜、雨が降り始めた
⑩Arisa ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ song.
ありさは彼らの歌を聴いて楽しみました。
【英語】中2-14 不定詞③(形容詞的用法編)
単元：
#英語(中学生)#中2英語#不定詞(名詞的用法・形容詞的用法・副詞的用法)
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
作り方はやっぱり①＿＿＿＿。
そして、形容詞的用法の意味は②＿＿＿＿＿＿＿、③＿＿＿＿＿＿＿
で④＿＿＿を説明するために使うことが多い！
⑤I have ＿＿＿ books ＿＿＿ ＿＿＿ English.
私は英語の勉強をするための本を数冊持っています。
⑥Ken ＿＿＿ no ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ TV ＿＿＿ .
ケンは今、テレビを見る時間がない。
⑦I ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ .
私はなにか飲むものが欲しいです。
⑧Do you ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ ？
あなたはなにか食べるものを持っていますか？
⑨I have ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ homework ＿＿ ＿＿ .
私はするべきたくさんの宿題がある。
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作り方はやっぱり①＿＿＿＿。
そして、形容詞的用法の意味は②＿＿＿＿＿＿＿、③＿＿＿＿＿＿＿
で④＿＿＿を説明するために使うことが多い！
⑤I have ＿＿＿ books ＿＿＿ ＿＿＿ English.
私は英語の勉強をするための本を数冊持っています。
⑥Ken ＿＿＿ no ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ TV ＿＿＿ .
ケンは今、テレビを見る時間がない。
⑦I ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ .
私はなにか飲むものが欲しいです。
⑧Do you ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ ？
あなたはなにか食べるものを持っていますか？
⑨I have ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ homework ＿＿ ＿＿ .
私はするべきたくさんの宿題がある。
【英語】中2-15 不定詞④(練習編)
単元：
#英語(中学生)#中2英語#不定詞(名詞的用法・形容詞的用法・副詞的用法)#動名詞(動詞の目的語、主語・補語・前置詞の目的語、動名詞と不定詞)
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
①We ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿ ＿＿＿＿ this book.
私たちは、この本を買うために買い物に行った。
②She ＿＿＿＿ ＿＿ ＿＿ a teacher ＿＿ ＿＿ ＿＿＿＿ .
③I ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ .
私はなにか熱い飲み物が欲しいです。
④＿＿＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿ ＿＿ ？
あなたはどこに行きたいですか？
⑤＿＿＿＿ ＿＿＿＿ many places ＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿ Kyoto.
京都に訪れるべきたくさんの場所がある。
⑥I ＿＿ ＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿ ＿＿ my dog.
私は自分の犬の世話をするのが好きです。
⑦＿＿＿＿ came ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ .
彼らは私たちを手伝うためにここに来ました。
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①We ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿ ＿＿＿＿ this book.
私たちは、この本を買うために買い物に行った。
②She ＿＿＿＿ ＿＿ ＿＿ a teacher ＿＿ ＿＿ ＿＿＿＿ .
③I ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ .
私はなにか熱い飲み物が欲しいです。
④＿＿＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿ ＿＿ ？
あなたはどこに行きたいですか？
⑤＿＿＿＿ ＿＿＿＿ many places ＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿ Kyoto.
京都に訪れるべきたくさんの場所がある。
⑥I ＿＿ ＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿ ＿＿ my dog.
私は自分の犬の世話をするのが好きです。
⑦＿＿＿＿ came ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ .
彼らは私たちを手伝うためにここに来ました。
【英語】中2-12 不定詞①(名詞的用法編)
単元：
#英語(中学生)#中2英語#不定詞(名詞的用法・形容詞的用法・副詞的用法)
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
不定詞の作り方は①＿＿＿＿＿＿で、使い方は②＿＿種類ある。
そのうちの1つの名詞的用法の意味は③＿＿＿＿ ！
有名な使い方はこの2つ。
want to Ⓐ・・・④＿＿＿＿、want to be Ⓑ・・・⑤＿＿＿＿＿＿＿＿
⑥I ＿＿＿＿ ＿＿ ＿＿ the game.
私はそのゲームを買いたい。
⑦She ＿＿＿＿ ＿＿ ＿＿ a singer.
彼女は歌手になりたい。
⑧I ＿＿＿＿ ＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿ her songs.
私は彼女の歌を聴くのが好きです。
⑨＿＿ ＿＿ ＿＿＿＿ is fun.
買い物に行くことは楽しいです。
⑩＿＿ ＿＿ you ＿＿＿＿ ＿＿ ＿＿ today?
あなたは今日、何がしたいですか？
⑪I ＿＿＿＿ ＿＿ ＿＿ go ＿＿＿＿ you.
私はあなたといっしょに行きたいと思っています。
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不定詞の作り方は①＿＿＿＿＿＿で、使い方は②＿＿種類ある。
そのうちの1つの名詞的用法の意味は③＿＿＿＿ ！
有名な使い方はこの2つ。
want to Ⓐ・・・④＿＿＿＿、want to be Ⓑ・・・⑤＿＿＿＿＿＿＿＿
⑥I ＿＿＿＿ ＿＿ ＿＿ the game.
私はそのゲームを買いたい。
⑦She ＿＿＿＿ ＿＿ ＿＿ a singer.
彼女は歌手になりたい。
⑧I ＿＿＿＿ ＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿ her songs.
私は彼女の歌を聴くのが好きです。
⑨＿＿ ＿＿ ＿＿＿＿ is fun.
買い物に行くことは楽しいです。
⑩＿＿ ＿＿ you ＿＿＿＿ ＿＿ ＿＿ today?
あなたは今日、何がしたいですか？
⑪I ＿＿＿＿ ＿＿ ＿＿ go ＿＿＿＿ you.
私はあなたといっしょに行きたいと思っています。
【英語】中2-13 不定詞②(副詞的用法編)
単元：
#英語(中学生)#中2英語#不定詞(名詞的用法・形容詞的用法・副詞的用法)
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
今回も不定詞だから、作り方は①＿＿＿＿＿＿＿＿。
そして副詞的用法の意味は②＿＿＿＿で、③＿＿＿を表すことが多いんだ。
④I went to the library ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ Math.
私は数学を勉強するために図書館に行った。
⑤He ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿ ＿＿ soccer.
彼はサッカーをするためにしばしばそこに行きます。
⑥＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿＿＿ came to the store ＿＿ ＿＿ the game.
たくさんの子供たちがそのゲームを買うためにその店に来ました。
⑦She ＿＿＿＿ tennis ＿＿＿＿ ＿＿ ＿＿ a tennis player.
彼女はテニス選手になるために一生懸命テニスを練習しています。
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今回も不定詞だから、作り方は①＿＿＿＿＿＿＿＿。
そして副詞的用法の意味は②＿＿＿＿で、③＿＿＿を表すことが多いんだ。
④I went to the library ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ Math.
私は数学を勉強するために図書館に行った。
⑤He ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿ ＿＿ soccer.
彼はサッカーをするためにしばしばそこに行きます。
⑥＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿＿＿ came to the store ＿＿ ＿＿ the game.
たくさんの子供たちがそのゲームを買うためにその店に来ました。
⑦She ＿＿＿＿ tennis ＿＿＿＿ ＿＿ ＿＿ a tennis player.
彼女はテニス選手になるために一生懸命テニスを練習しています。
【数学】中3-53 相似と面積②(応用編)
単元：
#数学(中学生)#中３数学#相似な図形
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
◎$AD//BC,AD:BC=1:3$で$\triangle AOD$の面積が$5c㎡$である。
①$\triangle BOC$の面積は？
②台形$ABCD$の面積は？
③$□ABCDでAE:ED=3:1$。
このとき、$\triangle ABE$と四角形$EBCD$の面積比は？
※図は動画内参照
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◎$AD//BC,AD:BC=1:3$で$\triangle AOD$の面積が$5c㎡$である。
①$\triangle BOC$の面積は？
②台形$ABCD$の面積は？
③$□ABCDでAE:ED=3:1$。
このとき、$\triangle ABE$と四角形$EBCD$の面積比は？
※図は動画内参照
【数学】中3-54 相似と体積①(基本編)
単元：
#数学(中学生)#中３数学#相似な図形
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
上の相似である2つの円柱
の相似比は①＿＿:＿＿、
表面積は②＿＿:＿＿、
体積比は③＿＿:＿＿！
◎2つの正四角錐M,Nは相似です。
④MとNの高さの比は？
⑤Mの対面積が$16cm^2$のとき、Nの表面積は？
⑥Nの体積が$56cm^3$のとき、Mの体積は？
※図は動画内参照
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上の相似である2つの円柱
の相似比は①＿＿:＿＿、
表面積は②＿＿:＿＿、
体積比は③＿＿:＿＿！
◎2つの正四角錐M,Nは相似です。
④MとNの高さの比は？
⑤Mの対面積が$16cm^2$のとき、Nの表面積は？
⑥Nの体積が$56cm^3$のとき、Mの体積は？
※図は動画内参照
【数学】中3-51 平行線と線分の比③(中点連結定理編)
単元：
#数学(中学生)#中３数学#相似な図形
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
図のように点M,Nが辺AB,ACの中点のとき、MN//BCとなり、
MN:BC=①＿＿:＿＿となる。
これを、②＿＿＿＿という。
◎xの値を求めよう！
※図は動画内参照
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図のように点M,Nが辺AB,ACの中点のとき、MN//BCとなり、
MN:BC=①＿＿:＿＿となる。
これを、②＿＿＿＿という。
◎xの値を求めよう！
※図は動画内参照
【数学】中3-50 平行線と線分の比②(応用編)
【数学】中3-49 平行線と線分の比①(基本編)
【数学】中3-48 相似の証明チャレンジ Lv.3
単元：
#数学(中学生)#中３数学#相似な図形
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
◎$\triangle ABC$は三角形でDEを折り目にして点Aが点Fに重なるように折る。
このとき、$\triangle DBF ∞ \triangle FCE$であることを証明しよう！
【宣言】
$\boxed{1}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿で
【理由】
$\boxed{2}$＿＿＿＿＿＿より$\boxed{3}$＿＿＿＿＿＿＿ ・・・①
$\boxed{4}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿より
$\boxed{5}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
また、$\boxed{6}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿なので
$\boxed{7}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿・・・②
【相似条件】
①、②より
$\boxed{8}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ので
【結論】
$\boxed{9}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
※図は動画内参照
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◎$\triangle ABC$は三角形でDEを折り目にして点Aが点Fに重なるように折る。
このとき、$\triangle DBF ∞ \triangle FCE$であることを証明しよう！
【宣言】
$\boxed{1}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿で
【理由】
$\boxed{2}$＿＿＿＿＿＿より$\boxed{3}$＿＿＿＿＿＿＿ ・・・①
$\boxed{4}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿より
$\boxed{5}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
また、$\boxed{6}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿なので
$\boxed{7}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿・・・②
【相似条件】
①、②より
$\boxed{8}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ので
【結論】
$\boxed{9}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
※図は動画内参照
【数学】中3-47 相似の証明チャレンジ Lv.2
単元：
#数学(中学生)#中３数学#相似な図形
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
◎$\triangle ABC ∞ \triangle ADB$であることを証明しよう！
【宣言】
$\boxed{1}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿で
【理由】
$\boxed{2}$＿＿＿＿＿＿より$\boxed{3}$＿＿＿＿＿＿＿ ・・・①
$\boxed{4}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ・・・②
$\boxed{5}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ・・・③
【相似条件】
①、②、③より
$\boxed{6}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ので
【結論】
よって、$\boxed{7}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
※図は動画内参照
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◎$\triangle ABC ∞ \triangle ADB$であることを証明しよう！
【宣言】
$\boxed{1}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿で
【理由】
$\boxed{2}$＿＿＿＿＿＿より$\boxed{3}$＿＿＿＿＿＿＿ ・・・①
$\boxed{4}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ・・・②
$\boxed{5}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ・・・③
【相似条件】
①、②、③より
$\boxed{6}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ので
【結論】
よって、$\boxed{7}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
※図は動画内参照
【数学】中3-45 三角形の相似条件②
単元：
#数学(中学生)#中３数学#相似な図形
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
①$\triangle ABC$と相似な三角関係をすべて書こう。
②BDの長さは？
③図で相似な三角形を記号を使って表し、相似条件も書こう。
④ADの長さは？
※図は動画内参照
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①$\triangle ABC$と相似な三角関係をすべて書こう。
②BDの長さは？
③図で相似な三角形を記号を使って表し、相似条件も書こう。
④ADの長さは？
※図は動画内参照
【数学】中3-46 相似の証明チャレンジ Lv.1
単元：
#数学(中学生)#中３数学#相似な図形
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
◎$\angle BAC=90°$の$\triangle ABC$でAから辺BCに垂線ADをひらくとき、$\triangle ABC ∞ \triangle DBA$であることを証明しよう。
【宣言】
$\boxed{1}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【理由】
$\boxed{2}$＿＿＿＿より$\boxed{3}$＿＿＿＿＿＿＿＿・・・①
$\boxed{4}$＿＿＿＿より$\boxed{5}$＿＿＿＿＿＿＿＿・・・②
【相似条件】
①、②より
$\boxed{6}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿から
【結論】
$\boxed{7}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
※図は動画内参照
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◎$\angle BAC=90°$の$\triangle ABC$でAから辺BCに垂線ADをひらくとき、$\triangle ABC ∞ \triangle DBA$であることを証明しよう。
【宣言】
$\boxed{1}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【理由】
$\boxed{2}$＿＿＿＿より$\boxed{3}$＿＿＿＿＿＿＿＿・・・①
$\boxed{4}$＿＿＿＿より$\boxed{5}$＿＿＿＿＿＿＿＿・・・②
【相似条件】
①、②より
$\boxed{6}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿から
【結論】
$\boxed{7}$＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
※図は動画内参照
【数学】中3-43 相似って？
単元：
#数学(中学生)#中３数学#相似な図形
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
上の三角形が相似であるとき①＿＿＿＿＿＿＿＿と表す。
そして、相似比は②＿＿＿＿で、$\angle A$と③＿＿＿＿の
大きさは同じなんだ！
◎相似である2つの四角形について答えよう！
④相似比は？
⑤$\angle C$の大きさは？
⑥辺ABの長さは？
※図は動画内参照
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上の三角形が相似であるとき①＿＿＿＿＿＿＿＿と表す。
そして、相似比は②＿＿＿＿で、$\angle A$と③＿＿＿＿の
大きさは同じなんだ！
◎相似である2つの四角形について答えよう！
④相似比は？
⑤$\angle C$の大きさは？
⑥辺ABの長さは？
※図は動画内参照
【数学】中3-44 三角形の相似条件①
単元：
#数学(中学生)#中３数学#相似な図形
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
$\boxed{1}$①＿＿＿＿が②＿＿＿＿等しい。
$\boxed{2}$②＿＿＿＿と④＿＿＿＿がそれぞれ等しい。
$\boxed{3}$⑤＿＿＿＿がそれぞれ等しい。
⑥㋐～㋖の中から、相似な組を探して、条件を$\boxed{1}～\boxed{3}$から選ぼう！
※図は動画内参照
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$\boxed{1}$①＿＿＿＿が②＿＿＿＿等しい。
$\boxed{2}$②＿＿＿＿と④＿＿＿＿がそれぞれ等しい。
$\boxed{3}$⑤＿＿＿＿がそれぞれ等しい。
⑥㋐～㋖の中から、相似な組を探して、条件を$\boxed{1}～\boxed{3}$から選ぼう！
※図は動画内参照
【小６ 算数】 小６－２５ 速さの表し方⑤ ・ 比べる編
単元：
#算数(中学受験)#速さ
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
①クッキーを作るのに、Aの機械は5分で110個、
Bの機械は2時間で2520個作ることができる。
クッキーを作る速さはどっちの機械が早いかな？
②自動車を生産するのに、Aの工場では3時間で200台、
Bの工場では10分で12台生産する。
生産する速さは、どっちかの工場が速いかな？
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①クッキーを作るのに、Aの機械は5分で110個、
Bの機械は2時間で2520個作ることができる。
クッキーを作る速さはどっちの機械が早いかな？
②自動車を生産するのに、Aの工場では3時間で200台、
Bの工場では10分で12台生産する。
生産する速さは、どっちかの工場が速いかな？
【小６ 算数】 小６－２４ 速さの表し方④ ・ ｘ ｙとのコラボ編
単元：
#算数(中学受験)#速さ
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
◎時速56Kmで走るバスについて答えよう！
①走った時間をx時間、走った道のりをyKmとして、道のりをもとめる式を作ろう！
※②～⑥の表は動画内参照
⑦xが6.5のときの、yの値はいくつ？
⑧yは140のときの、xの値はいくつ？
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◎時速56Kmで走るバスについて答えよう！
①走った時間をx時間、走った道のりをyKmとして、道のりをもとめる式を作ろう！
※②～⑥の表は動画内参照
⑦xが6.5のときの、yの値はいくつ？
⑧yは140のときの、xの値はいくつ？
【小６ 算数】 小６－２３ 速さの表し方③ ・ 応用編
単元：
#算数(中学受験)#速さ
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
ややこしい時間は①＿＿＿＿えお使おう！
②56Km離れた動物園まで自動車で行くと1時間24分かかりました。
この自動車の速さは時速何Km？
③66Km離れたおばあちゃんの家まで時速24Kmの自動車で行くと何時間何分かかるかな？
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ややこしい時間は①＿＿＿＿えお使おう！
②56Km離れた動物園まで自動車で行くと1時間24分かかりました。
この自動車の速さは時速何Km？
③66Km離れたおばあちゃんの家まで時速24Kmの自動車で行くと何時間何分かかるかな？
【小６ 算数】 小６－２１ 速さの表し方① ・ 基本編
単元：
#算数(中学受験)#速さ
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
速さの問題では、「ドラえもんの鈴」を使うよ！
※図は動画内参照
道のり＝④＿＿＿＿＿＿＿＿
速さ＝⑤＿＿＿＿＿＿＿＿
時間＝⑥＿＿＿＿＿＿＿＿
⑦分速60mで歩く人が12分間に進む道のりは？
⑧分速80mで歩く人が960m進むのにかかる時間は？
⑨126Kmの道のりを2時間で走る自動車の時速は？
⑩12秒間に480m飛ぶ鳥の秒速は？
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速さの問題では、「ドラえもんの鈴」を使うよ！
※図は動画内参照
道のり＝④＿＿＿＿＿＿＿＿
速さ＝⑤＿＿＿＿＿＿＿＿
時間＝⑥＿＿＿＿＿＿＿＿
⑦分速60mで歩く人が12分間に進む道のりは？
⑧分速80mで歩く人が960m進むのにかかる時間は？
⑨126Kmの道のりを2時間で走る自動車の時速は？
⑩12秒間に480m飛ぶ鳥の秒速は？
【小６ 算数】 小６－２２ 速さの表し方② ・ 練習編
単元：
#算数(中学受験)#速さ
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
みはじの問題は①＿＿＿＿の罠に注意しよう！
②秒速40Kmで進む電車が3Km進むのにかかる時間は？
③3時間で72Km進バスの速さは分速何m？
④分速9Kmで飛ぶ飛行機が5時間で進む道のりは？
⑤時速24Kmを分速で表すと？
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みはじの問題は①＿＿＿＿の罠に注意しよう！
②秒速40Kmで進む電車が3Km進むのにかかる時間は？
③3時間で72Km進バスの速さは分速何m？
④分速9Kmで飛ぶ飛行機が5時間で進む道のりは？
⑤時速24Kmを分速で表すと？