とある男が授業をしてみた
とある男が授業をしてみた
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【小３ 算数】 小３－４１ 二等辺三角形と正三角形
単元：
#算数(中学受験)#平面図形#平面図形その他
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
小３ 算数 二等辺三角形と正三角形
以下の問に答えよ
[ポイント]
二等辺三角形…①＿＿＿つの辺の長さが等しい。
正三角形…②＿＿＿つの辺の長さが等しい。
「長さが同じかな～？」って調べるときは③＿＿＿を使おう！
◎ どの三角形かな？
④ 辺の長さが 5 cm、3 cm、5 cm の三角形 → ＿＿＿＿
⑤ 6 cm のひご 3 本でできる三角形 → ＿＿＿＿
⑥ 8 cm のひご 1 本、5 cm のひご 2 本でできる正三角形 → ＿＿＿＿
⑦記号でえらんでね！
＜7つの三角形(あ)～(き)の図＞
二等辺三角形…＿＿＿＿、正三角形…＿＿＿＿
[ポイント] 同じ長さっぽい辺を探してみよう！
※図は動画内参照
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小３ 算数 二等辺三角形と正三角形
以下の問に答えよ
[ポイント]
二等辺三角形…①＿＿＿つの辺の長さが等しい。
正三角形…②＿＿＿つの辺の長さが等しい。
「長さが同じかな～？」って調べるときは③＿＿＿を使おう！
◎ どの三角形かな？
④ 辺の長さが 5 cm、3 cm、5 cm の三角形 → ＿＿＿＿
⑤ 6 cm のひご 3 本でできる三角形 → ＿＿＿＿
⑥ 8 cm のひご 1 本、5 cm のひご 2 本でできる正三角形 → ＿＿＿＿
⑦記号でえらんでね！
＜7つの三角形(あ)～(き)の図＞
二等辺三角形…＿＿＿＿、正三角形…＿＿＿＿
[ポイント] 同じ長さっぽい辺を探してみよう！
※図は動画内参照
【中１ 数学】 １－３６ 方程式の利用 ・ 昨年と今年編
単元：
#数学(中学生)#中１数学#方程式
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
中１ 数学 方程式の利用 ・ 昨年と今年編
以下の問に答えよ
[ポイント] 必ず表を書く！！
ある学校の昨年度の生徒数は 400 人だった。
今年度は昨年度より男子が 6 % 減少し、女子が 18 % 増加したので、全体で 12 人増加した。
① 昨年度の男子・女子の人数は？
② 今年度の男子・女子の人数は？
※図は動画内参照
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中１ 数学 方程式の利用 ・ 昨年と今年編
以下の問に答えよ
[ポイント] 必ず表を書く！！
ある学校の昨年度の生徒数は 400 人だった。
今年度は昨年度より男子が 6 % 減少し、女子が 18 % 増加したので、全体で 12 人増加した。
① 昨年度の男子・女子の人数は？
② 今年度の男子・女子の人数は？
※図は動画内参照
【中１ 英語】 １－２１ canの使い方
単元：
#英語(中学生)#中1英語#canの文(肯定文・否定文・疑問文)
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
中１ 英語 canの使い方
以下の問に答えよ
[ポイント] can の意味は①＿＿＿で②＿＿＿ の前で使う。
③ I can play tennis. 私は＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
④ He can speak English very well. 彼は＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑤ ＿＿＿ you swim ? あなたは泳ぐことができますか？
⑥ Yes, I ＿＿＿ . はい、できます。
No, I ＿＿＿ . いいえ、できません。
⑦ My father ＿＿＿ ＿＿＿ curry. 私の父はカレーを作ることができません。
⑧ My mother ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ . 私の母もテニスをすることができます。
⑨ My name ＿＿＿ ＿＿＿ the singer. 私の名前はその歌手に由来しています。
⑩ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ . これらを見て！
⑪ Tom is ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ the soccer team. トムはそのサッカーチームの一員です。
⑫ This is ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ . これは私には難しすぎる。
⑬ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ . はい、どうぞ。
⑭ I ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ baseball. 私は野球が得意です。
⑮ ＿＿＿ ＿＿＿ you? あなたはどうですか？
⑯ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ play baseball ? 私たちはどこで野球をすることができますか？
※図は動画内参照
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中１ 英語 canの使い方
以下の問に答えよ
[ポイント] can の意味は①＿＿＿で②＿＿＿ の前で使う。
③ I can play tennis. 私は＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
④ He can speak English very well. 彼は＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑤ ＿＿＿ you swim ? あなたは泳ぐことができますか？
⑥ Yes, I ＿＿＿ . はい、できます。
No, I ＿＿＿ . いいえ、できません。
⑦ My father ＿＿＿ ＿＿＿ curry. 私の父はカレーを作ることができません。
⑧ My mother ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ . 私の母もテニスをすることができます。
⑨ My name ＿＿＿ ＿＿＿ the singer. 私の名前はその歌手に由来しています。
⑩ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ . これらを見て！
⑪ Tom is ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ the soccer team. トムはそのサッカーチームの一員です。
⑫ This is ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ . これは私には難しすぎる。
⑬ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ . はい、どうぞ。
⑭ I ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ baseball. 私は野球が得意です。
⑮ ＿＿＿ ＿＿＿ you? あなたはどうですか？
⑯ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ play baseball ? 私たちはどこで野球をすることができますか？
※図は動画内参照
【算数】小4-41 面積の求め方のくふう
単元：
#算数(中学受験)#平面図形#角度と面積
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
算数 小4 面積の求め方のくふう
以下の図形の面積を求めよ。
＜①～⑤図形＞
①＿＿＿㎠、②＿＿＿㎠、③＿＿＿㎠、④＿＿＿㎠、⑤＿＿＿㎠
※図は動画内参照
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算数 小4 面積の求め方のくふう
以下の図形の面積を求めよ。
＜①～⑤図形＞
①＿＿＿㎠、②＿＿＿㎠、③＿＿＿㎠、④＿＿＿㎠、⑤＿＿＿㎠
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【中１ 英語】 １－１９ which , whose～持ち主をたずねる～
単元：
#英語(中学生)#中1英語#代名詞の目的格、所有代名詞、Whose～?と答え方
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
中１ 英語 which , whose～持ち主をたずねる～
[ポイント] which の意味は①＿＿＿、whose の意味は②＿＿＿で文の③＿＿＿で使う。
which と whose のすぐ後ろには④＿＿＿がくっ付く！
⑤ Which bag is yours ? ＿＿＿のバッグが＿＿＿＿＿？
⑥ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ is. あの赤いのです。
⑦ I ＿＿＿ ＿＿＿ . 知りません。
⑧ Whose uniform is thie ? これは＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？
⑨ This uniform ＿＿＿ ＿＿＿ . この制服には前田って書いてあるよ。
⑩ ＿＿＿ ＿＿＿ .＿＿＿ ＿＿＿ . ごめん。私のです。
⑪ ＿＿＿ ＿＿＿ . ありがとう。
⑫ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ ? あれって誰の辞書？
⑬ ＿＿＿ ＿＿＿ . けんのだよ。
⑭ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ ? どっちが俺のかさ？
⑮ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ . こっちのだよ。
※図は動画内参照
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中１ 英語 which , whose～持ち主をたずねる～
[ポイント] which の意味は①＿＿＿、whose の意味は②＿＿＿で文の③＿＿＿で使う。
which と whose のすぐ後ろには④＿＿＿がくっ付く！
⑤ Which bag is yours ? ＿＿＿のバッグが＿＿＿＿＿？
⑥ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ is. あの赤いのです。
⑦ I ＿＿＿ ＿＿＿ . 知りません。
⑧ Whose uniform is thie ? これは＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？
⑨ This uniform ＿＿＿ ＿＿＿ . この制服には前田って書いてあるよ。
⑩ ＿＿＿ ＿＿＿ .＿＿＿ ＿＿＿ . ごめん。私のです。
⑪ ＿＿＿ ＿＿＿ . ありがとう。
⑫ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ ? あれって誰の辞書？
⑬ ＿＿＿ ＿＿＿ . けんのだよ。
⑭ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ ? どっちが俺のかさ？
⑮ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ . こっちのだよ。
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【中１ 英語】 １－２０ How muchの使い方
単元：
#英語(中学生)#中1英語#Where、Which、Howで始まる疑問文
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
中１ 英語 How muchの使い方
以下の問に答えよ
[ポイント] How much の意味は①＿＿＿で、文の②＿＿＿に使う。
③ How much is this pen ?
＿＿＿は＿＿＿？
④ ＿＿＿ two ＿＿＿.
2 ドルです。
⑤ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?
あのかさっていくらですか？
⑥ ＿＿＿＿＿.
4 ドルです。
⑦ I ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿.
私は今日テニスをします。
⑧ My mother ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿.
私の母は毎日あの店にいく。
※図は動画内参照
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中１ 英語 How muchの使い方
以下の問に答えよ
[ポイント] How much の意味は①＿＿＿で、文の②＿＿＿に使う。
③ How much is this pen ?
＿＿＿は＿＿＿？
④ ＿＿＿ two ＿＿＿.
2 ドルです。
⑤ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?
あのかさっていくらですか？
⑥ ＿＿＿＿＿.
4 ドルです。
⑦ I ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿.
私は今日テニスをします。
⑧ My mother ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿.
私の母は毎日あの店にいく。
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【中２ 理科】 中２－５３ 真空放電と陰極線
単元：
#理科(中学生)#物理
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
中２ 理科 真空放電と陰極線
以下の問に答えよ
＜実験装置の図＞
①＿＿＿＿を低くした空間に②＿＿＿＿が
流れる現象を真空放電という。
これは気圧によって特有の色に発光するが、
真空に近付けると、③＿＿＿＿に放電する。
上の器具は④＿＿＿＿＿＿＿＿という。
電圧を加えると蛍光板に光る線が出てくる。
この光らせたものを⑤＿＿＿＿といって、こいつは
⑥＿＿＿＿を帯びた⑦＿＿＿＿っていう粒子の集まりなんだ。
図のように下に曲がるなら、
Aは⑧＿＿＿＿極、Bは⑨＿＿＿＿極ってことになる。
こう曲がるのは⑩＿＿＿＿＿＿＿＿。
ちなみに、このとき⑦の粒子は⑪＿＿＿→＿＿＿の向きに、
電流は⑫＿＿＿→＿＿＿に流れている。
Ｕ字形磁石を近付けると⑤は⑬＿＿＿＿。
＜回路の図＞左図なら電流の流れは⑭＿＿＿＿、
電子の流れは⑮＿＿＿＿。
※図は動画内参照
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中２ 理科 真空放電と陰極線
以下の問に答えよ
＜実験装置の図＞
①＿＿＿＿を低くした空間に②＿＿＿＿が
流れる現象を真空放電という。
これは気圧によって特有の色に発光するが、
真空に近付けると、③＿＿＿＿に放電する。
上の器具は④＿＿＿＿＿＿＿＿という。
電圧を加えると蛍光板に光る線が出てくる。
この光らせたものを⑤＿＿＿＿といって、こいつは
⑥＿＿＿＿を帯びた⑦＿＿＿＿っていう粒子の集まりなんだ。
図のように下に曲がるなら、
Aは⑧＿＿＿＿極、Bは⑨＿＿＿＿極ってことになる。
こう曲がるのは⑩＿＿＿＿＿＿＿＿。
ちなみに、このとき⑦の粒子は⑪＿＿＿→＿＿＿の向きに、
電流は⑫＿＿＿→＿＿＿に流れている。
Ｕ字形磁石を近付けると⑤は⑬＿＿＿＿。
＜回路の図＞左図なら電流の流れは⑭＿＿＿＿、
電子の流れは⑮＿＿＿＿。
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【小５ 算数】 小５－４４ ひし形の面積
単元：
#算数(中学受験)#平面図形#角度と面積
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
小５ 算数 ひし形の面積
以下の問に答えよ
[ポイント] ひし形の面積＝①＿＿＿
①＜ひし形の図＞ 面積は（ ）㎠
②＜ひし形の図＞ 面積は（ ）㎠
③＜ひし形の図＞ 面積は（ ）㎠
④＜方眼上にひし形の図＞ 面積は（ ）㎠
※図は動画内参照
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小５ 算数 ひし形の面積
以下の問に答えよ
[ポイント] ひし形の面積＝①＿＿＿
①＜ひし形の図＞ 面積は（ ）㎠
②＜ひし形の図＞ 面積は（ ）㎠
③＜ひし形の図＞ 面積は（ ）㎠
④＜方眼上にひし形の図＞ 面積は（ ）㎠
※図は動画内参照
【小５ 算数】 小５－４５ 高さと面積の関係
単元：
#算数(中学受験)#平面図形#角度と面積
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
小５ 算数 高さと面積の関係
以下の問に答えよ
＜底辺が 8 cm、高さが 1～3 cm の三角形の図＞
① 表をうめよう！
＜高さ( cm )、面積( ㎠ )の表＞
② 高さが 2 倍、3 倍…になると、面積はどうなりますか？
③ 三角形の面積は高さに比例してる？
④ 高さを □ cm、面積を 〇 ㎠ として、三角形の面積をもとめる式をだそう！
⑤ 高さが 7.5 cm のとき、面積は何 ㎠ ？
※図は動画内参照
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小５ 算数 高さと面積の関係
以下の問に答えよ
＜底辺が 8 cm、高さが 1～3 cm の三角形の図＞
① 表をうめよう！
＜高さ( cm )、面積( ㎠ )の表＞
② 高さが 2 倍、3 倍…になると、面積はどうなりますか？
③ 三角形の面積は高さに比例してる？
④ 高さを □ cm、面積を 〇 ㎠ として、三角形の面積をもとめる式をだそう！
⑤ 高さが 7.5 cm のとき、面積は何 ㎠ ？
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【小５ 算数】 小５－４３ 台形の面積
単元：
#算数(中学受験)#平面図形#角度と面積
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
小５ 算数 台形の面積
以下の問に答えよ
[ポイント] 台形の面積＝①＿＿＿
②＜台形の図＞ 面積は（ ）㎠
③＜台形の図＞ 面積は（ ）㎠
④＜台形の図＞ 面積は（ ）㎠
⑤＜方眼上に台形の図＞ 面積は（ ）㎠
※図は動画内参照
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小５ 算数 台形の面積
以下の問に答えよ
[ポイント] 台形の面積＝①＿＿＿
②＜台形の図＞ 面積は（ ）㎠
③＜台形の図＞ 面積は（ ）㎠
④＜台形の図＞ 面積は（ ）㎠
⑤＜方眼上に台形の図＞ 面積は（ ）㎠
※図は動画内参照
【小５ 算数】 小５－４１ 平行四辺形の面積
単元：
#算数(中学受験)#平面図形#角度と面積
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
小５ 算数 平行四辺形の面積
以下の問に答えよ
[ポイント] 平行四辺形の面積＝①＿＿＿＿
①＜平行四辺形の図＞ 面積（ ）㎠
②＜平行四辺形の図＞ 面積（ ）㎠
③＜平行四辺形の図＞ 面積（ ）㎠
④＜平行四辺形の図＞ 面積（ ）㎠
⑤＜方眼上に平行四辺形の図＞ 面積（ ）㎠
⑥＜平行四辺形の図＞ 面積（ ）㎠
⑦＜平行四辺形の図＞ 面積（ ）㎠
※図は動画内参照
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小５ 算数 平行四辺形の面積
以下の問に答えよ
[ポイント] 平行四辺形の面積＝①＿＿＿＿
①＜平行四辺形の図＞ 面積（ ）㎠
②＜平行四辺形の図＞ 面積（ ）㎠
③＜平行四辺形の図＞ 面積（ ）㎠
④＜平行四辺形の図＞ 面積（ ）㎠
⑤＜方眼上に平行四辺形の図＞ 面積（ ）㎠
⑥＜平行四辺形の図＞ 面積（ ）㎠
⑦＜平行四辺形の図＞ 面積（ ）㎠
※図は動画内参照
【小５ 算数】 小５－４２ 三角形の面積
単元：
#算数(中学受験)#平面図形#角度と面積
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
小５ 算数 三角形の面積
以下の問に答えよ
[ポイント] 三角形の面積＝①＿＿＿
②＜三角形の図＞ 面積は？＿＿＿㎠
③＜三角形の図＞ 面積は？＿＿＿㎠
④＜三角形の図＞ 面積は？＿＿＿㎠
⑤＜三角形の図＞ 面積は？＿＿＿㎠
⑥＜方眼上に三角形の図＞ 面積は？＿＿＿㎠
⑦＜底辺が 4 cm、面積が 12 ㎠の三角形と同じ高さの三角形の図＞ 面積は？＿＿＿㎠
⑧＜底辺が 4 cm、面積が 12 ㎠の三角形と同じ高さの三角形の図＞ 面積は？＿＿＿㎠
※図は動画内参照
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小５ 算数 三角形の面積
以下の問に答えよ
[ポイント] 三角形の面積＝①＿＿＿
②＜三角形の図＞ 面積は？＿＿＿㎠
③＜三角形の図＞ 面積は？＿＿＿㎠
④＜三角形の図＞ 面積は？＿＿＿㎠
⑤＜三角形の図＞ 面積は？＿＿＿㎠
⑥＜方眼上に三角形の図＞ 面積は？＿＿＿㎠
⑦＜底辺が 4 cm、面積が 12 ㎠の三角形と同じ高さの三角形の図＞ 面積は？＿＿＿㎠
⑧＜底辺が 4 cm、面積が 12 ㎠の三角形と同じ高さの三角形の図＞ 面積は？＿＿＿㎠
※図は動画内参照
【算数】小4-40 長方形と正方形の面積
単元：
#算数(中学受験)#平面図形#角度と面積
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
算数 小4 長方形と正方形の面積
以下の問に答えよ
[ポイント] 「これを使えば答えが出せる！！」っていう式を①＿＿＿っていうんだ。
長方形＝②＿＿＿＿、正方形＝③＿＿＿＿
◎面積をもとめよう！
④ たてが 7 cm、横が 5 cm の長方形
⑤ 1 辺が 9 cm の正方形
⑥ たてが 4 cm、横が 30 mm の長方形
⑦＜長方形の図＞
⑧＜図＞
◎（ ）内はいくつでしょう？
⑨＜図、1辺が 8 cm、面積が 48 ㎠、もう1辺は（ ）cm＞
⑩＜図、1辺が 15 cm、面積が 120 ㎠、もう1辺は（ ）cm＞
[！]面積がかいてあって、たてか横をきかれたら⑪＿＿＿算を使うよ！
※図は動画内参照
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算数 小4 長方形と正方形の面積
以下の問に答えよ
[ポイント] 「これを使えば答えが出せる！！」っていう式を①＿＿＿っていうんだ。
長方形＝②＿＿＿＿、正方形＝③＿＿＿＿
◎面積をもとめよう！
④ たてが 7 cm、横が 5 cm の長方形
⑤ 1 辺が 9 cm の正方形
⑥ たてが 4 cm、横が 30 mm の長方形
⑦＜長方形の図＞
⑧＜図＞
◎（ ）内はいくつでしょう？
⑨＜図、1辺が 8 cm、面積が 48 ㎠、もう1辺は（ ）cm＞
⑩＜図、1辺が 15 cm、面積が 120 ㎠、もう1辺は（ ）cm＞
[！]面積がかいてあって、たてか横をきかれたら⑪＿＿＿算を使うよ！
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【算数】小4-39 広さの表し方
単元：
#算数(中学受験)#文章題#単位・比と割合・比例・反比例#平面図形#角度と面積
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
算数 小4 広さの表し方
以下の問に答えよ
[ポイント] 広さのことを①＿＿＿という。
1 cm 角の正方形の①＿＿＿を②＿＿＿とかいて③＿＿＿ってよむよ！
＜1 cm 角の方眼上に④～⑨の図形＞
④（ ）㎠、⑤（ ）㎠、⑥（ ）㎠、
⑦（ ）㎠、⑧（ ）㎠、⑨（ ）㎠
※図は動画内参照
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算数 小4 広さの表し方
以下の問に答えよ
[ポイント] 広さのことを①＿＿＿という。
1 cm 角の正方形の①＿＿＿を②＿＿＿とかいて③＿＿＿ってよむよ！
＜1 cm 角の方眼上に④～⑨の図形＞
④（ ）㎠、⑤（ ）㎠、⑥（ ）㎠、
⑦（ ）㎠、⑧（ ）㎠、⑨（ ）㎠
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【小６ 算数】 小６－３６ 反比例の性質
単元：
#算数(中学受験)#文章題#単位・比と割合・比例・反比例
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
小６ 算数 反比例の性質
以下の問に答えよ
[ポイント] $y$ が $x$ に反比例するとき $y$ = 決まった数 ①＿＿＿ $x$（ 決まった数：②＿＿＿で計算）
◎水そうに 45 L の水をいれるぜ！
＜1分間にいれる水の量 $x$ (L) と、かかる時間 $y$ (分) の表、③～⑥含む＞
③（ ）倍、④（ ）倍、⑤（ ）倍、⑥（ ）倍
⑦ 1 分間に 6 L 入れると何分かかる？
⑧ 20 分かかるとき、1 分間に入れる水は何 L ？
※図は動画内参照
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小６ 算数 反比例の性質
以下の問に答えよ
[ポイント] $y$ が $x$ に反比例するとき $y$ = 決まった数 ①＿＿＿ $x$（ 決まった数：②＿＿＿で計算）
◎水そうに 45 L の水をいれるぜ！
＜1分間にいれる水の量 $x$ (L) と、かかる時間 $y$ (分) の表、③～⑥含む＞
③（ ）倍、④（ ）倍、⑤（ ）倍、⑥（ ）倍
⑦ 1 分間に 6 L 入れると何分かかる？
⑧ 20 分かかるとき、1 分間に入れる水は何 L ？
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【小６ 算数】 小６－３５ 反比例の式
単元：
#算数(中学受験)#文章題#単位・比と割合・比例・反比例
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
小６ 算数 反比例の式
以下の問に答えよ
[ポイント] $y$ が $x$ に反比例するとき $y =$ 決まった数 $\div x$ （ $y$ ①＿＿ $x$ で計算）
◎面積が決まっている平行四辺形について。
＜表：底辺の長さ $x$ と たかさ $y$ ＞
② $x$と $y$ の関係を式にすると？
③ $x$ の値が $10$ のとき、$y$ はいくつ？
④ $y$ の値が $7.5$ のとき、$x$ はいくつ？
◎ 48 L あるジュースをみんなで分けます。
＜人数 $x$ (人)と、1 人分の量 $y$ (L) の表＞
⑤ $x$ と $y$ の関係を式にすると？
◎反比例するのはどれ？
[ア] 100 このアメを等分するときの人数（ $x$ 人）と、1 人分の個数（ $y$ こ）
[イ] 1 m が 15 g の針金の長さ（ $x$ m）と その重さ（ $y$ g）
[ウ] 面積が 20 ㎠ の長方形のたて（ $x$ cm）と横（ $y$ cm）
→ ⑧＿＿＿
※図は動画内参照
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小６ 算数 反比例の式
以下の問に答えよ
[ポイント] $y$ が $x$ に反比例するとき $y =$ 決まった数 $\div x$ （ $y$ ①＿＿ $x$ で計算）
◎面積が決まっている平行四辺形について。
＜表：底辺の長さ $x$ と たかさ $y$ ＞
② $x$と $y$ の関係を式にすると？
③ $x$ の値が $10$ のとき、$y$ はいくつ？
④ $y$ の値が $7.5$ のとき、$x$ はいくつ？
◎ 48 L あるジュースをみんなで分けます。
＜人数 $x$ (人)と、1 人分の量 $y$ (L) の表＞
⑤ $x$ と $y$ の関係を式にすると？
◎反比例するのはどれ？
[ア] 100 このアメを等分するときの人数（ $x$ 人）と、1 人分の個数（ $y$ こ）
[イ] 1 m が 15 g の針金の長さ（ $x$ m）と その重さ（ $y$ g）
[ウ] 面積が 20 ㎠ の長方形のたて（ $x$ cm）と横（ $y$ cm）
→ ⑧＿＿＿
※図は動画内参照
【小４ 算数】 小４－３４ 計算のきまりの文章題 ～買い物～
単元：
#算数(中学受験)#文章題#和差算・植木算・分配算・倍数算・年齢算・相当算・つるかめ算
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
小４ 算数 計算のきまりの文章題 ～買い物～
以下の問に答えよ
①キャンディは、500 円で、110 円の消しゴムを 3 つ買いました。おつりはいくら？
[ポイント] おつりといったら ②＿＿＿算
③今度は、100 円のパンと 150 円のジュースを組にして、4 組買いました。代金はいくら？
[ポイント] 組でかうなら④＿＿＿を使う。
⑤その後買いわすれに気付いたキャンディは、さっきの店で 20 円のキャップを 3 つと、1 ダース 500 円のえんぴつを半ダース買いました。代金はいくら？
[ポイント] 1ダースは ⑥＿＿＿本
⑦最後に、ケーキ屋さんによって、2000 円で、340 円のケーキを 4 つ買って、90 円の箱にいれてもらいました。おつりはいくら？
[ポイント] おつり ＋ 2つ以上の買い物：買ったものを ⑧＿＿＿につめこみやがれ！
※図は動画内参照
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小４ 算数 計算のきまりの文章題 ～買い物～
以下の問に答えよ
①キャンディは、500 円で、110 円の消しゴムを 3 つ買いました。おつりはいくら？
[ポイント] おつりといったら ②＿＿＿算
③今度は、100 円のパンと 150 円のジュースを組にして、4 組買いました。代金はいくら？
[ポイント] 組でかうなら④＿＿＿を使う。
⑤その後買いわすれに気付いたキャンディは、さっきの店で 20 円のキャップを 3 つと、1 ダース 500 円のえんぴつを半ダース買いました。代金はいくら？
[ポイント] 1ダースは ⑥＿＿＿本
⑦最後に、ケーキ屋さんによって、2000 円で、340 円のケーキを 4 つ買って、90 円の箱にいれてもらいました。おつりはいくら？
[ポイント] おつり ＋ 2つ以上の買い物：買ったものを ⑧＿＿＿につめこみやがれ！
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【小６ 算数】 小６－３４ 比例の利用
単元：
#算数(中学受験)#文章題#単位・比と割合・比例・反比例
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
小６ 算数 比例の利用
以下の問に答えよ
① 同じ大きさのあめ 25 個の重さは 140 g。このあめ 200 個の重さはおよそ何 g ？
＜あめの個数 x(こ) と、重さ y (g) の表＞
② 同じ種類のくぎ 12 本の重さは 45 g。このくぎ 90 本の重さはおよそ何 g ？
③ 同じチョコを 20 こ買ったら 480 円でした。840 円出すと何このチョコが買えますか？
④ 右下の図のような2つの 厚紙があります。(い)の面積はおよそ何㎠？
＜四角形(あ)、星形(い)の図＞
※図は動画内参照
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小６ 算数 比例の利用
以下の問に答えよ
① 同じ大きさのあめ 25 個の重さは 140 g。このあめ 200 個の重さはおよそ何 g ？
＜あめの個数 x(こ) と、重さ y (g) の表＞
② 同じ種類のくぎ 12 本の重さは 45 g。このくぎ 90 本の重さはおよそ何 g ？
③ 同じチョコを 20 こ買ったら 480 円でした。840 円出すと何このチョコが買えますか？
④ 右下の図のような2つの 厚紙があります。(い)の面積はおよそ何㎠？
＜四角形(あ)、星形(い)の図＞
※図は動画内参照
【小３ 算数】 小３－３３ 小数のしくみ
単元：
#算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
小３ 算数 小数のしくみ
以下の問に答えよ
[ポイント] $5.7$ のような数を ①＿＿＿といい、「$.$」のことを ②＿＿＿というよ！
ちなみに … $6$ とか $12$ みたいな数のことは ③＿＿＿っていうよ！！
◎水のかさはいくつ？
④ ＜ $1$ L のビーカーに水が入った図＞
（ ）
⑤ ＜ $1$ L のビーカーに水が入った図＞
（ ）
◎定規を書くのはたいへんだよ！
＜定規の図、その上に点⑥~⑨＞
⑥ ＿＿mm ＿＿cm
⑦ ＿＿mm ＿＿cm
⑧ ＿＿mm ＿＿cm
⑨ ＿＿mm ＿＿cm
◎ラストスパート！！
・ $1$ L $9$ dL は⑭＿＿＿ L で、これは $0.1$ L を⑪＿＿＿こあつめた数です。
・ $0.1$ cm を $23$ こあつめると⑫＿＿＿だぜ~。
・ $15.9$ cm は $0.1$ cm を⑬＿＿＿こあつめた数です。
・ $27$ cm $3$ mm ＝⑭＿＿＿ cm
・ $105$ cm $6$ mm ＝⑮＿＿＿ cm
※図は動画内参照
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小３ 算数 小数のしくみ
以下の問に答えよ
[ポイント] $5.7$ のような数を ①＿＿＿といい、「$.$」のことを ②＿＿＿というよ！
ちなみに … $6$ とか $12$ みたいな数のことは ③＿＿＿っていうよ！！
◎水のかさはいくつ？
④ ＜ $1$ L のビーカーに水が入った図＞
（ ）
⑤ ＜ $1$ L のビーカーに水が入った図＞
（ ）
◎定規を書くのはたいへんだよ！
＜定規の図、その上に点⑥~⑨＞
⑥ ＿＿mm ＿＿cm
⑦ ＿＿mm ＿＿cm
⑧ ＿＿mm ＿＿cm
⑨ ＿＿mm ＿＿cm
◎ラストスパート！！
・ $1$ L $9$ dL は⑭＿＿＿ L で、これは $0.1$ L を⑪＿＿＿こあつめた数です。
・ $0.1$ cm を $23$ こあつめると⑫＿＿＿だぜ~。
・ $15.9$ cm は $0.1$ cm を⑬＿＿＿こあつめた数です。
・ $27$ cm $3$ mm ＝⑭＿＿＿ cm
・ $105$ cm $6$ mm ＝⑮＿＿＿ cm
※図は動画内参照
【小３ 算数】 小３－３４ 小数のたし算・ひき算
単元：
#算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
小３ 算数 小数のたし算・ひき算
以下の問に答えよ
[ポイント]小数点をそろえれば楽勝！！
14 の小数点は①＿＿＿にかくれてるよ！
$\begin{array}{rrrrrr}
② & 1.2 & ③ & 0.9 & ④ & 5.2 \\[-3pt]
& \underline{+ \phantom{0}0.5} &
& \underline{+ \phantom{0}0.7} &
& \underline{+ \phantom{0}1.8} & \\
⑤ & 9.6 & ⑥ & 5.2 & ⑦ & 1.4 \\[-3pt]
& \underline{- \phantom{0}3.4} &
& \underline{- \phantom{0}1.7} &
& \underline{- \phantom{0}0.9} & \\
\end{array}$
◎自分で筆算をかいてね！！
⑧ $6.2 + 3.1$
⑨ $5 + 2.8$
⑩ $12.5 - 4.1$
⑪ $11 - 3.7$
◎おまけ
・$5$ と $0.2$ をあわせた数は ⑫＿＿＿
・$8$ より $0.3$ 小さい数は ⑬＿＿＿
・$5$ より $0.7$ 小さい数は ⑭＿＿＿
※図は動画内参照
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小３ 算数 小数のたし算・ひき算
以下の問に答えよ
[ポイント]小数点をそろえれば楽勝！！
14 の小数点は①＿＿＿にかくれてるよ！
$\begin{array}{rrrrrr}
② & 1.2 & ③ & 0.9 & ④ & 5.2 \\[-3pt]
& \underline{+ \phantom{0}0.5} &
& \underline{+ \phantom{0}0.7} &
& \underline{+ \phantom{0}1.8} & \\
⑤ & 9.6 & ⑥ & 5.2 & ⑦ & 1.4 \\[-3pt]
& \underline{- \phantom{0}3.4} &
& \underline{- \phantom{0}1.7} &
& \underline{- \phantom{0}0.9} & \\
\end{array}$
◎自分で筆算をかいてね！！
⑧ $6.2 + 3.1$
⑨ $5 + 2.8$
⑩ $12.5 - 4.1$
⑪ $11 - 3.7$
◎おまけ
・$5$ と $0.2$ をあわせた数は ⑫＿＿＿
・$8$ より $0.3$ 小さい数は ⑬＿＿＿
・$5$ より $0.7$ 小さい数は ⑭＿＿＿
※図は動画内参照
【小３ 算数】 小３－３１ 長さをはかろう①
単元：
#算数(中学受験)#文章題#単位・比と割合・比例・反比例
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
小３ 算数 長さをはかろう①
以下の問に答えよ
◎長さのたんいは4兄弟
①＿＿＿（ ）
②＿＿＿（ ）
③＿＿＿（ ）
・mm（ミリメートル）
◎まきじゃくのめもりはいくつ？
＜まきじゃくの図＞
④＿＿＿、⑤＿＿＿、⑥＿＿＿、⑦＿＿＿
◎どれではかったらいいかな？
（Ａ）30 cm のものさし
（Ｂ）1 m のものさし
（Ａ）まきじゃく
⑧ まんが本のたての長さ →
⑨ 教室のたての長さ →
⑩ テーブルのたかさ →
⑪ 木のまわりの長さ →
[ポイント]
まきじゃくは、1 m より長いものとか
⑫＿＿＿をはかるときに使う！
※図は動画内参照
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小３ 算数 長さをはかろう①
以下の問に答えよ
◎長さのたんいは4兄弟
①＿＿＿（ ）
②＿＿＿（ ）
③＿＿＿（ ）
・mm（ミリメートル）
◎まきじゃくのめもりはいくつ？
＜まきじゃくの図＞
④＿＿＿、⑤＿＿＿、⑥＿＿＿、⑦＿＿＿
◎どれではかったらいいかな？
（Ａ）30 cm のものさし
（Ｂ）1 m のものさし
（Ａ）まきじゃく
⑧ まんが本のたての長さ →
⑨ 教室のたての長さ →
⑩ テーブルのたかさ →
⑪ 木のまわりの長さ →
[ポイント]
まきじゃくは、1 m より長いものとか
⑫＿＿＿をはかるときに使う！
※図は動画内参照
【小３ 算数】 小３－３２ 長さをはかろう②（きょり・道のり）
単元：
#算数(中学受験)#文章題#単位・比と割合・比例・反比例
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
小３ 算数 長さをはかろう②（きょり・道のり）
＜家、公園、学校、工場の位置の図＞
① 1000 m = （ ）km
② 5000 m = （ ）km
③ 7400 m = （ ）km（ ）m
④ 9030 m = （ ）
⑤ 6 km = （ ）m
⑥ 3 km 478 m = （ ）m
⑦ 2 km 52 m = （ ）m
⑧ 6 km 7 m = （ ）m
⑨ 家から学校までのきょりは何 km 何 m ？
⑩ 家から工場を通って学校に行くときに道のりは何 km 何 m ？
⑪ 家から講演を通って学校に行くときのきょりと道のりのちがいは何 m ？
※図は動画内参照
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小３ 算数 長さをはかろう②（きょり・道のり）
＜家、公園、学校、工場の位置の図＞
① 1000 m = （ ）km
② 5000 m = （ ）km
③ 7400 m = （ ）km（ ）m
④ 9030 m = （ ）
⑤ 6 km = （ ）m
⑥ 3 km 478 m = （ ）m
⑦ 2 km 52 m = （ ）m
⑧ 6 km 7 m = （ ）m
⑨ 家から学校までのきょりは何 km 何 m ？
⑩ 家から工場を通って学校に行くときに道のりは何 km 何 m ？
⑪ 家から講演を通って学校に行くときのきょりと道のりのちがいは何 m ？
※図は動画内参照
【中１ 数学】 中１－４８ 反比例の式①
単元：
#数学(中学生)#中１数学#比例・反比例
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
中１ 数学 反比例の式①
以下の問に答えよ
反比例といえば y = （① ）と表し、a を（② ）という。
◎反比例の式にしてみよう！
③ 30km の道のりを、毎時 x km で行くと y 時間かかる。
④ 70 L はいる容器に毎分 x L の割合で水をいれると y 分でいっぱいに。
⑤ 縦が x cm 、横が y cm の長方形の面積が 20 ㎠。
[注] 150 ページある本を x ページよむと、残りは y ページである。
◎式にしてみよう！
⑥ y は x に反比例し、比例定数は -6
⑦ y は x に反比例し、$x = 3$ のとき $y = 4$
⑧ y は x に反比例し、$x = 8$ のとき $y = - \frac{5}{4}$
⑨ y は x に反比例し、$x = -3$ のとき $y = \frac{1}{3}$
[注] y は x に比例し、$x = 3$ のとき $y = -6$
※図は動画内参照
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中１ 数学 反比例の式①
以下の問に答えよ
反比例といえば y = （① ）と表し、a を（② ）という。
◎反比例の式にしてみよう！
③ 30km の道のりを、毎時 x km で行くと y 時間かかる。
④ 70 L はいる容器に毎分 x L の割合で水をいれると y 分でいっぱいに。
⑤ 縦が x cm 、横が y cm の長方形の面積が 20 ㎠。
[注] 150 ページある本を x ページよむと、残りは y ページである。
◎式にしてみよう！
⑥ y は x に反比例し、比例定数は -6
⑦ y は x に反比例し、$x = 3$ のとき $y = 4$
⑧ y は x に反比例し、$x = 8$ のとき $y = - \frac{5}{4}$
⑨ y は x に反比例し、$x = -3$ のとき $y = \frac{1}{3}$
[注] y は x に比例し、$x = 3$ のとき $y = -6$
※図は動画内参照
【中１ 数学】 中１－４９ 反比例の式②
単元：
#数学(中学生)#中１数学#比例・反比例
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
中１ 数学 反比例の式②
以下の問に答えよ
反比例といえば（① ）
◎$y=-\frac{12}{x}$について（数値の表）
数値の穴埋め（② ）、（③ ）、（④ ）
⑤ x が 3 倍になると、y は（ ）倍になる。
⑥ xyは（ ）になる。（0以外）
⑦ $ -5 = \frac{3}{x}$
⑧$\frac{2}{3} = -\frac{5}{x}$
※図は動画内参照
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中１ 数学 反比例の式②
以下の問に答えよ
反比例といえば（① ）
◎$y=-\frac{12}{x}$について（数値の表）
数値の穴埋め（② ）、（③ ）、（④ ）
⑤ x が 3 倍になると、y は（ ）倍になる。
⑥ xyは（ ）になる。（0以外）
⑦ $ -5 = \frac{3}{x}$
⑧$\frac{2}{3} = -\frac{5}{x}$
※図は動画内参照
【中１ 理科】 中１－５３ 光が透明な物質を通るときの進み方
単元：
#理科(中学生)#物理
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
中１ 理科 光が透明な物質を通るときの進み方
以下の問に答えよ
＜図＞光が透明な物体を通るときの進み方の図
ななめに入射する光が境界面でまがることを（① ）。
空気中（入射前）の角度②を（ ）、
入射したあとの角度③を（ ）といい
角度は（④ ）側が大きい。
⑤＜半円のガラスに光が入射する図1＞入射後の屈折の様子をかけ。
⑥＜半円のガラスに光が入射する図2＞入射後の屈折の様子をかけ。
⑦＜半円のガラスに光が入射する図3＞入射後の屈折の様子をかけ。
⑦ のように入射角を一定以上大きくすると、
境界面ですべて反射してしまうことを（⑧ ）という。
◎コインが浮かんでる？
⑨＜水が入ったボウルにコインが沈めてある図に、A・B・C点＞
B点にあるはずのコインがC点に浮かんで見える。
この時のB点から目（A点）までの光の進み方をかこう！
⑩＜大きな水槽に水がいっぱいに入り、底に鏡が沈んでいる図＞
空気→水→鏡→水→空気（どう進む？）
※図は動画内参照
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中１ 理科 光が透明な物質を通るときの進み方
以下の問に答えよ
＜図＞光が透明な物体を通るときの進み方の図
ななめに入射する光が境界面でまがることを（① ）。
空気中（入射前）の角度②を（ ）、
入射したあとの角度③を（ ）といい
角度は（④ ）側が大きい。
⑤＜半円のガラスに光が入射する図1＞入射後の屈折の様子をかけ。
⑥＜半円のガラスに光が入射する図2＞入射後の屈折の様子をかけ。
⑦＜半円のガラスに光が入射する図3＞入射後の屈折の様子をかけ。
⑦ のように入射角を一定以上大きくすると、
境界面ですべて反射してしまうことを（⑧ ）という。
◎コインが浮かんでる？
⑨＜水が入ったボウルにコインが沈めてある図に、A・B・C点＞
B点にあるはずのコインがC点に浮かんで見える。
この時のB点から目（A点）までの光の進み方をかこう！
⑩＜大きな水槽に水がいっぱいに入り、底に鏡が沈んでいる図＞
空気→水→鏡→水→空気（どう進む？）
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【中１ 理科】 中１－５２ 反射した光の進み方
単元：
#理科(中学生)#物理
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
中１ 理科 反射した光の進み方
以下の問に答えよ
＜図＞鏡と、光源装置の位置「●」、的の位置「■」、
光の折り返し点を通り、鏡と直角に交わる点線 [A] の関係図
図内の角度①（ ）
図内の角度②（ ）
① と ② の大きさは（③ ）なり、これを（④ ）という。
光の通ったところをえんぴつでかいて、[A] でおり、すかしてみると（⑤ ）見える。
光源装置の位置「●」から鏡にうつった的「■」を見ると、（⑥ ）に見える。
⑦ 鏡にうつる「■」物体はどこ？
⑧ 物体が目に届くまでの道筋をかいてごらん！
⑨ 足元にあるものを鏡を通してみるには、最低何 cm の鏡が必要？
※図は動画内参照
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中１ 理科 反射した光の進み方
以下の問に答えよ
＜図＞鏡と、光源装置の位置「●」、的の位置「■」、
光の折り返し点を通り、鏡と直角に交わる点線 [A] の関係図
図内の角度①（ ）
図内の角度②（ ）
① と ② の大きさは（③ ）なり、これを（④ ）という。
光の通ったところをえんぴつでかいて、[A] でおり、すかしてみると（⑤ ）見える。
光源装置の位置「●」から鏡にうつった的「■」を見ると、（⑥ ）に見える。
⑦ 鏡にうつる「■」物体はどこ？
⑧ 物体が目に届くまでの道筋をかいてごらん！
⑨ 足元にあるものを鏡を通してみるには、最低何 cm の鏡が必要？
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【中１ 理科】 中１－４４ 混合物の温度変化 ～赤ワイン～
単元：
#理科(中学生)#化学
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
中１ 理科 混合物の温度変化 ～赤ワイン～
以下の問に答えよ
①＜実験装置の図＞ （① ）
② (A)のように温計を枝の高さにするのはなぜ？
③ (B)のようにガラス管の先をたまった液の中に入れないのはなぜ？
④ そもそも、赤ワインを熱すると何と何がでてくる？
⑤ その2つ、先にでてくるのは？
⑥ それはなんで？
⑦ 液体を沸騰させて、でてくる気体を冷やして再び液体にする方法を？
⑧ ⑦ができるのは、何のちがいを利用してる？
沸騰し始めたのは（⑨ ）分後くらい。
(C) は（⑩ ）、(D)は（⑪ ）、(E)は（⑫ ）がでてきている。
だからにおいがあるのは（⑬ ）で、火をつけて燃えるのは（⑭ ）。
※図は動画内参照
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中１ 理科 混合物の温度変化 ～赤ワイン～
以下の問に答えよ
①＜実験装置の図＞ （① ）
② (A)のように温計を枝の高さにするのはなぜ？
③ (B)のようにガラス管の先をたまった液の中に入れないのはなぜ？
④ そもそも、赤ワインを熱すると何と何がでてくる？
⑤ その2つ、先にでてくるのは？
⑥ それはなんで？
⑦ 液体を沸騰させて、でてくる気体を冷やして再び液体にする方法を？
⑧ ⑦ができるのは、何のちがいを利用してる？
沸騰し始めたのは（⑨ ）分後くらい。
(C) は（⑩ ）、(D)は（⑪ ）、(E)は（⑫ ）がでてきている。
だからにおいがあるのは（⑬ ）で、火をつけて燃えるのは（⑭ ）。
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【中１ 理科】 中１－５１ ものの見え方
単元：
#理科(中学生)#物理
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
中１ 理科 ものの見え方
以下の問に答えよ
昼間、戸外が明るいのは（① ）からの（② ）な光が地球に届いているから。
①や電灯のように、自ら光をだす物体を（③ ）といい、そこからでた光が、
四方八方に（④ ）に進むことを（⑤ ）という。
物体を見ることができるのは、（⑥ ）があるから。
自ら光を出していないこのペンが見えるのは、
（⑦ ）。
このペンに憶中電灯を当てるとホワイトボードが青く見えるのは、
（⑧ ）。
ろうそくの炎からでた光は（⑨ ）光と（⑩ ）光がある。
物体の表面で光がはね返ることを（⑪ ）という。
光の三原色は（⑫ ）（⑬ ）（⑭ ）、色の三原色は（⑮ ）（⑯ ）（⑰ ）。
※図は動画内参照
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中１ 理科 ものの見え方
以下の問に答えよ
昼間、戸外が明るいのは（① ）からの（② ）な光が地球に届いているから。
①や電灯のように、自ら光をだす物体を（③ ）といい、そこからでた光が、
四方八方に（④ ）に進むことを（⑤ ）という。
物体を見ることができるのは、（⑥ ）があるから。
自ら光を出していないこのペンが見えるのは、
（⑦ ）。
このペンに憶中電灯を当てるとホワイトボードが青く見えるのは、
（⑧ ）。
ろうそくの炎からでた光は（⑨ ）光と（⑩ ）光がある。
物体の表面で光がはね返ることを（⑪ ）という。
光の三原色は（⑫ ）（⑬ ）（⑭ ）、色の三原色は（⑮ ）（⑯ ）（⑰ ）。
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【中２ 数学】 中２－４７ 三角形の合同②
単元：
#数学(中学生)#中２数学#三角形と四角形
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
中２ 数学 三角形の合同②
以下の問に答えよ
◎△ABCと△DEFについて、あと1つどんな条件を加えれば合同といえる？
① AB = DE、AC = DF
② ∠BAC = ∠EDF、∠ABC = ∠DEF
③ BC = EF、∠ACB = ∠DFE
◎合同な三角形はどーれだ！？（条件も書いてね！）
＜多角形ABFCの図（点D、E含む）＞
AD = AE、∠ADC = ∠AEB
④（ ）、条件：（ ）
＜△ABCの図（点D含む）＞
△ABCは二等辺三角形、辺ADは∠Aの二等分線
⑤（ ）、条件：（ ）
※図は動画内参照
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中２ 数学 三角形の合同②
以下の問に答えよ
◎△ABCと△DEFについて、あと1つどんな条件を加えれば合同といえる？
① AB = DE、AC = DF
② ∠BAC = ∠EDF、∠ABC = ∠DEF
③ BC = EF、∠ACB = ∠DFE
◎合同な三角形はどーれだ！？（条件も書いてね！）
＜多角形ABFCの図（点D、E含む）＞
AD = AE、∠ADC = ∠AEB
④（ ）、条件：（ ）
＜△ABCの図（点D含む）＞
△ABCは二等辺三角形、辺ADは∠Aの二等分線
⑤（ ）、条件：（ ）
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【中２ 英語】 中２－４３ 道案内しようぜ！
単元：
#英語(中学生)#中2英語#There is～の文(肯定文・否定文・疑問文)
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
中２ 英語 道案内しようぜ！
以下の問に答えよ
① すいません。
（ ）（ ）.
② 駅への道を教えてくれませんか？
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）?
③ 真っすぐ行って！
（ ）（ ）.
④ 3つめの交差点を左へ曲がって！
（ ）（ ）（ ） the （ ）（ ）.
⑤ ２つめの信号を右へ曲がって！
（ ）（ ）（ ） the （ ）（ ）.
⑥ お役に立てて嬉しいです。
I'm （ ） I （ ）（ ）.
⑦ 図書館は右側側にありますよ。
（ ）.
② どのくらいかかる？
（ ）（ ）（ ） it （ ）?
⑨ 大体5分くらいです。
（ ）（ ）（ ） five （ ）.
⑩ 真っすぐ行って、2つ目の交差点を右に曲がって下さい。
（ ）.
⑪ それから、1つ目の信号まで歩くと、左側に駅がありますよ。
（ ）.
※図は動画内参照
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中２ 英語 道案内しようぜ！
以下の問に答えよ
① すいません。
（ ）（ ）.
② 駅への道を教えてくれませんか？
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）?
③ 真っすぐ行って！
（ ）（ ）.
④ 3つめの交差点を左へ曲がって！
（ ）（ ）（ ） the （ ）（ ）.
⑤ ２つめの信号を右へ曲がって！
（ ）（ ）（ ） the （ ）（ ）.
⑥ お役に立てて嬉しいです。
I'm （ ） I （ ）（ ）.
⑦ 図書館は右側側にありますよ。
（ ）.
② どのくらいかかる？
（ ）（ ）（ ） it （ ）?
⑨ 大体5分くらいです。
（ ）（ ）（ ） five （ ）.
⑩ 真っすぐ行って、2つ目の交差点を右に曲がって下さい。
（ ）.
⑪ それから、1つ目の信号まで歩くと、左側に駅がありますよ。
（ ）.
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