国語(高校生)
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【古文】主語一致判断のルール、この動画1本で完璧
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#国語(高校生)#古文#大学入試過去問(国語)#共通テスト(古文)
指導講師：
カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文)：
【古文】主語一致判断のルールについての説明動画です
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古文読めなくて落胆…→「22分」で「50点」に【古文常識】
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#国語(高校生)#古文#大学入試過去問(国語)#共通テスト(古文)#古文常識
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カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文)：
古文の常識説明動画です
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古文の常識説明動画です
【漢文】是以・以是・於是 を2分でこじつけで覚える！
【古文】敬語のイメージと暗記を35分で完璧にする動画
古文の勉強法～おすすめ参考書・問題集、使い方、捨てるところ～全国模試1位の勉強法【篠原好】
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#国語(高校生)#古文#勉強法
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篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文)：
おすすめ参考書・問題集、使い方、捨てるところ
「古文の勉強法」についてお話しています。
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おすすめ参考書・問題集、使い方、捨てるところ
「古文の勉強法」についてお話しています。
【現代文読解】対比構造・論理の繋がりを考えながら読むコツはこれ！
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#国語(高校生)#現代文
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カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
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【現代文読解】対比構造・論理の繋がりを考えながら読むコツ 説明動画です
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【現代文読解】対比構造・論理の繋がりを考えながら読むコツ 説明動画です
【現代文読解】先を見ながら読む読解術を伝授します
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#国語(高校生)#現代文#大学入試過去問(国語)#共通テスト(現代文)
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カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
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【現代文読解】読解術解説動画です
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現代文の記述対策、究極の問題集。京大過去問すら普段使い。～『上級現代文』のレビュー【篠原好】
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#国語(高校生)#現代文
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篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
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現代文の記述対策、究極の問題集。
「『上級現代文』の使い方」についてお話しています。
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「『上級現代文』の使い方」についてお話しています。
持ってる参考書を全部レビューする！（国語編）【篠原好】
10分でわかる漢文常識～これさえ知っておけば共通テストは満点【篠原好】
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#国語(高校生)#漢文
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篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
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これさえ知っておけば共通テストは満点
「10分でわかる漢文常識」についてお話しています。
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これさえ知っておけば共通テストは満点
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【勉強法】現代文を3か月で爆伸ばしする方法【現代文勉強法】
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#国語(高校生)#現代文#大学入試過去問(国語)#共通テスト(現代文)
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カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
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現代文勉強法紹介動画です
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【勉強法】漢文を3か月で爆伸ばしする方法【漢文勉強法】
【古典文法】格助詞の総まとめ【16分】
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#国語(高校生)#古文#大学入試過去問(国語)#共通テスト(古文)
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カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
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【古典文法】格助詞の総まとめ動画です
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【語呂合わせ】古文単語 多義語をこの動画で全部マスターする（意味3つ以上）
【国語】現代文の勉強法～日本人が陥るミス～
現代文の「キーワード集」「用語集」は必要か？～全国模試1位の勉強法【篠原好】
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#国語(高校生)#現代文#その他・勉強法
指導講師：
篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
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「現代文の「キーワード集」「用語集」は必要か？」ということについてお話しています。
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「現代文の「キーワード集」「用語集」は必要か？」ということについてお話しています。
【古文単語】25分で古文単語が50単語覚えられる魔法の動画【第3弾】
古文常識が10分で9割理解できる動画～全国模試1位の勉強法【篠原好】
【古文】古文単語を18分で50語マスターできる動画【語源解説】【第2回古文単語】
【国語】⑥現代文：傍線部内の抽象部分を「言い換え」て正解する方法
【国語】④現代文共通テスト対策:資料参照問題の解き方はコレ！（『～とはどういうことか』の問題の解法）
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#国語(高校生)#現代文#大学入試過去問(国語)#共通テスト(現代文)
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理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
現代文で、『～とはどういうことか』という問題がよく出題されますね。
これは、抽象的・不完全な文を、具体的・完全な文に言い換えよう
ということです！
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現代文で、『～とはどういうことか』という問題がよく出題されますね。
これは、抽象的・不完全な文を、具体的・完全な文に言い換えよう
ということです！
【国語】⑤現代文：本文を読まなくても解ける裏技
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#国語(高校生)#現代文#大学入試過去問(国語)#共通テスト(現代文)
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理数個別チャンネル
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0:00 前回の動画おさらい
1:50 2017年センター本試で解き方確認
2:28 今回『主語』がなくて不完全※ただし、選択肢の主語はすべて同じなので考えなくてよい
3:24 抽象的な内容を具体的にする作業
5:58 『体制を維持』について選択肢を絞ろう
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0:00 前回の動画おさらい
1:50 2017年センター本試で解き方確認
2:28 今回『主語』がなくて不完全※ただし、選択肢の主語はすべて同じなので考えなくてよい
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【高校漢文】紛らわしい漢文単語 イメージ、語源で一瞬でマスター 【如何、何如など】
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#国語(高校生)#漢文
指導講師：
カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
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【高校漢文】紛らわしい漢文単語 イメージ、語源で解説する動画です
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下記の意味、読み方を答えてください
(1)如何
(2)何如
(3)与ス
(4)与ル
(5)於是
(6)是以
(7)以是
(8)偶
(9)対フ
(10)所以
(11)卒二
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【高校漢文】紛らわしい漢文単語 イメージ、語源で解説する動画です
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下記の意味、読み方を答えてください
(1)如何
(2)何如
(3)与ス
(4)与ル
(5)於是
(6)是以
(7)以是
(8)偶
(9)対フ
(10)所以
(11)卒二
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