問題文全文(内容文)：
中学2年生　理科
熱と質量について解説します。
発熱反応・吸熱反応・反応熱・質量保存の法則・4:1,3:2の計算

問題文全文(内容文)：
中１　理科　プラスチックのすべて（プラスチックの区別）
［解説］
＜性質＞
①軽くて、さびない
②衝撃に強くて、くさりにくい
③No電気
④加工しやすい
⑤薬品による変化が少ない

＜プロフ＞
①ナフサ（石油を精製）から。
②有機物です。
→燃やすと（　　　）と（　　　）ができます。
　※（　　　）な気体も（！）
③手ざわり、かたさ
密度、燃やした様子で区別できます。

＜5人のP戦士＞
①ポリエチレン（PE）
バケツ、シャンプー（油や薬品！）

②ポリエチレンテレフタラート（PET）
ペットボトル（透明で圧力！）

③ポリ塩化ビニル（PVC）
消しゴム（燃えにくい、水にしずむ）

④ポリスチレン（PS）
食品容器、CDケース（断熱保温性）

⑤ポリプロピレン（PP）
食品容器、ペットボトルのふた（熱に！）

※図は動画内参照

問題文全文(内容文)：
中１　理科　ガスバーナー等の使い方（色んなものの説明書）
①メスシリンダー
1目盛の（　　　）まで。

②上皿てんびん
・針
・分銅
・調節ねじ
・薬包紙

③ガスバーナー
1.しまってる？
2.元栓ひらく！
3.コックひらく！
4.ガス調節ねじを開きながら点火（10$cm$）
5.空気調節ねじを開いて青い炎に

※図は動画内参照

問題文全文(内容文)：
中１　理科　質量と密度
［解説］
はかることのできる量を（　　　）。
一定体積あがりの質量を（　　　）。
＜公式＞$g/cm^2=\displaystyle \frac{質量(g)}{体積(cm^3)}$

＜問題＞
①銅$50cm^3$の質量が$448g$。
密度は？

②鉄の密度は$7.87g/cm^3$。
$500cm^3$の鉄の質量は？

※図は動画内参照

問題文全文(内容文)：
アンモニア噴水実験

～実験手順～
①かわいたフラスコに気体のアンモニアを入れる。
　(↑濡れていたら、アンモニアがとけてしまう。)

②スポイトの水をフラスコに入れる。

③ピーカーの水が吸い上げられて、赤色に変化する。
　(↑フェノールフタレイン溶液がアンモニアに反応している)

【問】
なぜ、水が逆流するんですか。(水が吸い上げられるのか)