問題文全文(内容文)：
中学3年生　理科
イオンについてまとめました。
イオンの基礎、電池、酸・アルカリ、中和

問題文全文(内容文)：
①～⑩の空欄を埋めよ

◎うすい硫酸+うすい塩化バリウム水溶液

この2つを混ぜると、①＿＿色の②＿＿＿＿の沈殿
ができる。混ぜる前と後で質量をはかると③＿＿＿＿。

◎うすい塩酸+炭酸水素ナトリウム

図で、この2つを混ぜると④＿＿＿＿(気体)が発生する。
混ぜる前と後で質量をはかると⑤＿＿＿＿ 。
これを ⑥＿＿＿＿＿＿＿＿という!
⑥は⑦＿＿＿＿の数が変わらないから成り立つんだ。
だから、⑥はこういう化学変化だけじゃなくて⑧＿＿＿＿でも成泣つよ。
ちなみに、左の実験をふたを外してすると⑨＿＿＿＿の方が軽くなる。
その理由は⑩＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿から!!
※図は動画内参照

問題文全文(内容文)：
中１　理科　ガスバーナー等の使い方（色んなものの説明書）
①メスシリンダー
1目盛の（　　　）まで。

②上皿てんびん
・針
・分銅
・調節ねじ
・薬包紙

③ガスバーナー
1.しまってる？
2.元栓ひらく！
3.コックひらく！
4.ガス調節ねじを開きながら点火（10$cm$）
5.空気調節ねじを開いて青い炎に

※図は動画内参照

問題文全文(内容文)：
物質が水にそれ以上 とけることのできなくなった 水溶液を① ＿＿＿という。
そして、水100gに① ＿＿＿にしたときに溶けた物質の質量を② ＿＿＿といい、それを温度ごとのグラフにしたものを③ ＿＿＿という。
また、② ＿＿＿の差を利用して、結晶を取り出すことを④ ＿＿＿という。

グラフを見ると⑤ ＿＿＿のほうが温度によってとける量が変わりやすいのがわかる。
例えば40度の水に、それぞれ60gの硝と食をとかすと⑥ ＿＿＿は全部とけるけど、⑦ ＿＿＿は約⑧ ＿＿＿ gとけ残る。
また、全部とけた物質を、そのまま冷やして10℃まで下げると約⑨ ＿＿＿ gの⑩ ＿＿＿が出てくる。
つまり、飽和水溶液の硝と食をそれぞれ温度を下げると⑪ ＿＿＿の方が⑩ ＿＿＿がたくさん出てくるんだよ！！
※グラフは動画内参照

問題文全文(内容文)：
中学3年生　理科　2022年版
イオンのなりやすさ・ダニエル電池の基礎事項について解説します。