【目盛はどう読むの!?】顕微鏡・ミクロメーターの使い方〔現役塾講師解説、高校生物、生物基礎、2022年度版〕

問題文全文(内容文)：
生物基礎
顕微鏡・ミクロメーターの使い方について解説します。

単元： #生物#遺伝子とその働き#生物基礎#理科(高校生)

指導講師： 3rd School

問題文全文(内容文)：
生物基礎
顕微鏡・ミクロメーターの使い方について解説します。

投稿日：2022.06.08

単元： #生物#生物の特徴#生物の体内環境#生物基礎#理科(高校生)

指導講師：ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB

問題文全文(内容文)：
受容器【目の構造】について解説します。

図を参考にして、耳の各部位の名前を覚えましょう！

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単元： #生物#生物の体内環境#生物基礎#大学入試過去問(生物)#共通テスト・センター試験#理科(高校生)

指導講師：ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB

問題文全文(内容文)：
2020年センター試験生物の第1問を解説します！

原核生物、真核生物、DNA、RNAなどの用語について学んでいきましょう！

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単元： #生物#生物の特徴#生物基礎#理科(高校生)

指導講師：カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】

問題文全文(内容文)：
【高校生物】小胞輸送解説動画です

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単元： #生物#生物の体内環境#生物基礎

指導講師：カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】

問題文全文(内容文)：
【生物基礎】腎臓の計算についての解説動画です（再吸収）
1．尿素の濃縮度を求めよ。また、イヌリンの濃縮率を求めよ。
2．1時間に尿が100ml生成された。この時、1時間に生成された原尿の量はいくらか。
3．1時間における水の再吸収率、また尿素の再吸収率を求めよ。

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単元： #生物#生物の特徴#生物の体内環境#生物基礎#理科(高校生)

指導講師：ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB

問題文全文(内容文)：
筋収縮とキモグラフ・ミオグラフについて解説します。

出てきた情報を整理して、暗記術に役立てましょう！

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