【高校物理】加速度の単位の理解～２乗の理由を教えます～【物理基礎】 - 質問解決D.B.（データベース）
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【高校物理】加速度の単位の理解～２乗の理由を教えます～【物理基礎】

問題文全文(内容文)：
加速度の単位の説明動画です
単元： #物理#理科(高校生)
指導講師： 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文)：
加速度の単位の説明動画です
投稿日：2020.05.03

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長さ l の 2 本の軽い糸を天井に固定し, ともに正の電気量 q をもつ質量 m の 2 個の小球 A、B をつけると、糸は鉛直方向との角 θ をなして静止した。クーロンの 法則の比例定数を k 、重力加速度の大きさを g とする。
(1) A と B の間にはたらく静電気力の大きさを、m、g、θ を用いて表せ。
(2) 正の電気量 q を、k、l、m、g、θ を用いて表せ。
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密度ρ₀の水に、密度ρ（ρ＜ρ₀）の物質でできた一辺Lの立方体を指で押し、全体を水中に沈めて静止させた。重力加速度の大きさをgとして、次の各問に答えよ。
(1) 立方体の重さはいくらか。
(2) 立方体が受ける浮力の大きさははいくらか。
(3) 立方体を押す指を離した直後の、立方体の加速度を求めよ。
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頂上戦争のときに白ひげが一吹きでマグマ冷ましてるんですが、実際どれくらいすごいんですか?
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浅く水をはった大きな水槽で，水面上の2点S₁，S₂を一定時間1.0sごとに同時にたたき，2つの波をつくる。図の円，または円弧は，時刻0sにおける波の山の位置を表している。次の各問に答えよ。
(1) Aは，S₁から1.5波長，S₂から2.5波長はなれた点である。図の状態において，Aは山，谷のどちらか。
(2) (1)のAの山，または谷は移動するか，しないか。
(3) (2)で移動すると答えた場合は，1.5s後の位置を図中に黒丸で記入し，そのかたわらにBと示せ。移動しないと答えた場合は，図中のAを丸で囲め。
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単元： #物理#電気#理科(高校生)
教材： #中高教材#セミナー物理基礎・物理
指導講師： 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
交流電源にある素子を接続したところ、素子に加わる電圧Vと流れる電流Iは、図のようになった。次の各問に答えよ。
(1) 素子は、コンデンサー、コイルのどちらか。
(2) 電圧の最大値は100V、電流の最大値は0.50Aであった。この素子のリアクタンスを求めよ。
(3) 素子がコイルならばインダクタンスL、コンデンサーならば電気容量Cを求めよ。
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