2020年一橋大学英語講評【易化】 - 質問解決D.B.(データベース)

2020年一橋大学英語講評【易化】

問題文全文(内容文):
森田先生が、一橋大学の英語入試を解説します。

講評を聞いて、復習の参考にしましょう!
単元: #英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#一橋大学
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
森田先生が、一橋大学の英語入試を解説します。

講評を聞いて、復習の参考にしましょう!
投稿日:2020.03.04

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英語のことわざ第二弾 ~一橋大には存在しないことわざが出題~

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単元: #英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#英作文#イディオム#自由英作文#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#一橋大学
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
英語のことわざ第二弾!
一橋大には存在しないことわざが「自由英作文」として入試で出題!?
どうやって解けばいいのか解説します。
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英語正誤問題対策講座⑤【慶應法学部②】

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単元: #英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
森田先生が慶應義塾大学法学部の英語入試(正誤問題)の解説をします。

以下の問題に挑戦してみましょう!
(1) He was made to train too hard by no good reason.
1. made
2. to
3. train
4. by

(2) A strong objection was raised by a few countries in Asia such as North Korea and China.
1. raised
2. a few
3. such as
4. and China

(3) Yokohama is a most pleasant place to work as well as live in.
1. a
2. work
3. live
4. in

(4) The Article 9 of the Constitution should be amended.
1. The
2. Article
3. the
4. Constitution

(5) The monitor didn't turn on, nor did the brand new keyboard seemed to be working.
1. nor
2. did
3. seemed
4. working
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【今回ムズい】早稲田を目指す横山と和男の共通プレテスト自己採点【大学受験プロジェクト】

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TOEICと難関大入試英語どちらが難しい?【早慶・旧帝大・MARCHでも600点台の理由】

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問題文全文(内容文):
TOEICと難関大学の英語入試のレベルを比較します。

大学入試で高得点が取れても、TOEICで高得点が取れない理由を語ります。

それぞれの特徴を理解して、勉強の際の参考にしましょう!
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神奈川県高校入試英語における2022年度新単元の問題解説

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単元: #英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)
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問題文全文(内容文):
神奈川県高校入試英語における2022年度新単元の問題解説してみた.
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