慶應の正誤問題 vs ネイティブ - 質問解決D.B.(データベース)

慶應の正誤問題 vs ネイティブ

問題文全文(内容文):
大串先生とオーストラリア人のカイラさんが、慶應義塾大学の正誤問題に挑戦します!

以下の問題に挑戦してみましょう!
5. Eighty pounds are too much to pay.

6. She is the one whom I think saw what happened.

7. There are some patients the seriousness of whose illnesses makes it impossible to treat them at home.

8. He gave apples to whomever visited his garden.

9. Do you think your father would object to lend me some money?

10. The speaker said he would confine himself to trying to answer three questions.
単元: #英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#慶應義塾大学
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
大串先生とオーストラリア人のカイラさんが、慶應義塾大学の正誤問題に挑戦します!

以下の問題に挑戦してみましょう!
5. Eighty pounds are too much to pay.

6. She is the one whom I think saw what happened.

7. There are some patients the seriousness of whose illnesses makes it impossible to treat them at home.

8. He gave apples to whomever visited his garden.

9. Do you think your father would object to lend me some money?

10. The speaker said he would confine himself to trying to answer three questions.
投稿日:2020.09.03

<関連動画>

2020年慶應大学医学部英語講評

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単元: #英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#慶應義塾大学
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
森田先生が、慶應義塾大学医学部の英語入試を解説します。

講評を聞いて、復習の参考にしましょう!
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現役東大生に聞く!(受験戦略編)~東大入試の時間配分や、目標点数は?【篠原好】

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単元: #東京大学#東京大学
指導講師: 篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文):
現役東大生に聞く!(受験戦略編)
「東大入試の時間配分や、目標点数」などについてお話を聞いています。
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2023年立命館大学2月2日英語講評

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単元: #英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#立命館大学
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
2023年立命館大学の英語入試を講評します。

以下の問題に挑戦してみましょう!
(A) I have never seen ( ) building than this.
⑴ a more tall
⑵ a taller
⑶ such as tall
⑷ taller

(B) One of the best ways to learn a language is ( ) a little every day.
⑴ by speaking
⑵ in speaking
⑶ speak
⑷ spoken

(C) The boss wants the dishes ( ) washed before the end of our shift.
⑴ been
⑵ being
⑶ to be
⑷ to being

(D) That was a very ( ) game!
⑴ bore
⑵ bored
⑶ boredom
⑷ boring

(E) I have enjoyed science ( ) I was a child.
⑴ because
⑵ for
⑶ since
⑷ while

(F) This is the very book ( ) I have been looking for.
⑴ as
⑵ that
⑶ what
⑷ whose

(G) The artist ( ) the flowers in the display as we walked into the shop.
⑴ had rearranged
⑵ is arranging
⑶ was rearranging
⑷ will rearrange

(H) Not only my parents but also I ( ) invited.
⑴ am
⑵ are
⑶ had
⑷ have
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2021年早稲田大学商学部英語講評【ここが解けたら他の学部に挑戦可能】

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単元: #英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#早稲田大学
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
森田先生が早稲田大学商学部の英語入試を講評します。

各問題の解き方を知って、復習の参考にしましょう!
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イギリス人が解けない慶應(商)の問題【公認TikTokスタート】

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単元: #英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#慶應義塾大学
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
イギリス人が慶應義塾大学商学部の入試問題に挑戦します!

解説を聞いて、勉強の参考にしましょう!
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