【小３ 算数】 小３－２０ ３けた×１けたの計算 - 質問解決D.B.（データベース）
Generic selectors
完全一致検索
タイトルから検索
記事本文から検索
Post Type Selectors
all_unit_post
質問解決D.B.（データベース） > 動画投稿 > 算数(中学受験) > 計算と数の性質 > いろいろな計算 > 【小３　算数】　　小３－２０　３けた×１けたの計算

【小３　算数】　　小３－２０　３けた×１けたの計算

問題文全文(内容文)：
小３　算数　３けた×１けたの計算
以下の問に答えよ
\begin{array}{rrrrrr}
① & 434 & ② & 217 & ③ & 478 \\[-3pt]
& \underline{\times\phantom{0}2} &
& \underline{\times\phantom{0}4} &
& \underline{\times\phantom{0}2} & \\
③ & 413 & ④ & 570 & ⑤ & 386 \\[-3pt]
& \underline{\times\phantom{0}3} &
& \underline{\times\phantom{0}8} &
& \underline{\times\phantom{0}6} & \\
⑥ & 875 & & & & \\[-3pt]
& \underline{\times\phantom{0}8} & & & & & \\
\end{array}
※図は動画内参照
単元： #算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算
指導講師： とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
小３　算数　３けた×１けたの計算
以下の問に答えよ
\begin{array}{rrrrrr}
① & 434 & ② & 217 & ③ & 478 \\[-3pt]
& \underline{\times\phantom{0}2} &
& \underline{\times\phantom{0}4} &
& \underline{\times\phantom{0}2} & \\
③ & 413 & ④ & 570 & ⑤ & 386 \\[-3pt]
& \underline{\times\phantom{0}3} &
& \underline{\times\phantom{0}8} &
& \underline{\times\phantom{0}6} & \\
⑥ & 875 & & & & \\[-3pt]
& \underline{\times\phantom{0}8} & & & & & \\
\end{array}
※図は動画内参照
投稿日：2012.09.20

＜関連動画＞

【算数パズル】「長方形ABCDの周りの長さは？」

アイキャッチ画像
単元： #算数(中学受験)#平面図形#図形の移動#平面図形その他
指導講師： いつもの先生
問題文全文(内容文)：
長方形ABCDの周りの長さは？

＊図は動画内参照
この動画を見る　

福田の中学入試の算数004〜豊島岡女子学園中学校2011年〜円の一部分の面積を求める

アイキャッチ画像
単元： #算数(中学受験)#過去問解説(学校別)#平面図形#角度と面積#豊島岡女子学園中学
指導講師： JiroFukuda Math Channel
問題文全文(内容文)：
左図(※動画参照)は半径3 cmの円の周を12等分した点をとり、点を図のように直線で結んだ。
図の色の付いた部分の面積は何 $\textrm{cm}^2$か。円周率は3.14とする。
この動画を見る　

以上？未満？豊島岡女子学園中の約束記号2026年

アイキャッチ画像
単元： #算数(中学受験)#過去問解説(学校別)#文章題#文章題その他#豊島岡女子学園中学
指導講師： 重吉
問題文全文(内容文)：
記号 $\langle x \rangle$ は $x$ の小数点以下の数を切り捨てた整数を表すものとします。
例えば $\langle 1.7 \rangle = 1$、$\langle 2 \rangle = 2$ となります。
$\langle \text{□} \times \frac{3}{11} - 6 \rangle = 4$ のとき、$\text{□}$ に当てはまる整数はいくつありますか。
この動画を見る　

予習シリーズ算数6年上　第12回平面図形(3)重要問題１

単元： #算数(中学受験)#平面図形#角度と面積#図形の移動
指導講師： 重吉
問題文全文(内容文)：
\text{正三角形ABCを頂点Aを中心に } 18^\circ \text{ 回転させて三角形AB'C'に移動させました。} \\
\text{このとき、図中の指定された角度（あ、い）を求めなさい。}
この動画を見る　

【受験算数】赤、白、青、緑の正方形の紙がそれぞれ何枚かあり、正方形の一辺の長さは赤が1cm、白が2cm、青が4cm、緑が8cmです。いま、赤、白、青、緑の正方形の紙がそれぞれ○枚、△枚…【Part2】

アイキャッチ画像
単元： #算数(中学受験)#計算と数の性質#規則性（周期算・方陣算・数列・日暦算・N進法）
指導講師： 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
赤、白、青、緑の正方形の紙がそれぞれ何枚かあり、正方形の一辺の長さは赤が1cm、白が2cm、青が4cm、緑が8cmです。いま、赤、白、青、緑の正方形の紙がそれぞれ○枚、△枚、◇枚、◎枚のとき、これらの総面積を、記号(○,△,◇,◎)で表すことにする。例えば、赤1枚、白1枚、青1枚、緑1枚のときの総面積は、次のようになる。(1,1,1,1)=1×1×1+2×2×1+4×4×1+8×8×1=85(cm²)
また、紙を取りかえる次の操作を行う。操作:赤4枚は白1枚に、白4枚は青1枚に、青4枚は緑1枚に、それぞれ必ず取りかえる。
次のア,イ,ウ,エ,オ,カを求めよ。
(1)操作後の記号が(ア,イ,ウ,エ)のとき、総面積は350cm²
(2)操作前の記号が(オ,9,5,4)のとき、操作後の記号は(3,2,カ,5)
この動画を見る　
トップへ戻る