問題文全文(内容文)：
次の日本文を英文に直しなさい。

練習問題
1)それは良い計画のように見えた。しかしながら、欠点がいくつかあった。
2)多くのリーダーは二酸化炭素の排出を削減すると約束した。しかしながら、彼らのほとんどは目標を達成しなかった。

問題文全文(内容文)：
N.T. ENGLISH SERIES Third Edition Stage2 Lesson9-1のKeyPoint例文解説です。

【使用例文】
① I need a new phone because I lost my old one.
② When I took my dog for a walk, nothing strange happened.
③ Have you ever been to the restaurant on 47th Street?
④ We are looking for a restaurant to recommend to my friends.
⑤ Jane has the ability to cook Japanese and French dishes.

問題文全文(内容文)：
TOEIC学校が閉校？！

問題文全文(内容文)：
「何時？」と聞きたいなら①＿＿＿＿＿＿＿＿ を
②＿＿＿＿ に使おう！

③＿＿＿＿ ＿＿＿＿ is it ＿＿＿＿ ？
今何時ですか？

④＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ in the ＿＿＿＿.
午前7時だよ。

⑤＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿＿＿ London.
ロンドンは何時ですか？

⑥＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿.
午後5時30分だよ。

⑦＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿？
あなたは何時に置きますか？

⑧I ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿＿＿.
私は6時に起きるよ。

⑨＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ dinner?
あなたはたいてい何時に夕食を食べますか？

問題文全文(内容文)：
この動画が提起する主要な問題点は、日本人学習者が英語の「サイレントE」ルールを誤解していることです。

・ 特に、単語の語尾にくる**発音されない「E」が、直前の母音の音をアルファベット読みに変化させるという点が理解されにくいです。
・これにより、「at」が「eight」に、「mad」が「made」に変わるように、多くの単語の正しい発音が困難になることがあります。
・このルールは、日本語の二重母音とは異なり、母音自体の「読み方」が変わるという本質的な違いがあり、混同を招きがちです。
・したがって、この動画は、この「サイレントE」がもたらす発音のメカニズムを明確に解説することを問題提起としています。