英語(中学生) - 質問解決D.B.(データベース)

英語(中学生)

【3分でマスター!】形容詞の順番で迷ったら「感覚→事実」で一発解決。

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単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中1英語#形容詞・副詞#形容詞・副詞
指導講師: hiro式・英語上達法
問題文全文(内容文):
文章内に形容詞が重複する場合のルールについて説明します。

ルールを知るうえで重要な「感覚→事実」とはどのようなものなのでしょうか。

「可愛い黒い猫」を表す英文は、どちらが適切でしょうか。
① cute black cat
② black cute cat

以下の英文も訳してみましょう!
①日本製の古い腕時計
②木製の美しい小さい椅子
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【9割が知らない】英語の過去形は、「単なる時間的過去の話」ではない!

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単元: #英語(中学生)#中2英語#規則動詞の過去形(肯定文・否定文・疑問文)#不規則動詞の過去形(肯定文・否定文・疑問文)#be動詞の過去形(肯定文・否定文・疑問文)
指導講師: hiro式・英語上達法
問題文全文(内容文):
英語の「過去形」が持つ3つの意味を説明します。

①時間的距離
②心理的距離
③実現可能距離

以下の3つの英文が①-③のどれに当てはまるか考えてみましょう。
・I played tennis yesterday.
・Could you open the window?
・I wish I were a bird.
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時を表す前置詞in,on,at【ダイワマンが解説】

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単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中1英語#前置詞#時刻の表し方とたずね方、曜日・日付のたずね方、When~?、「時」を表す前置詞
指導講師: 理数個別チャンネル「文系館」
問題文全文(内容文):
空欄補充問題でよく出てくる基本的な時を表す前置詞について解説をします。最後の問題にも是非チャレンジしてください。
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Lesson5-3 NT Stage3 3rd Edition【シュン・ヒノハラがていねいに解説】

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単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#品詞と文型、句と節#中2英語#接続詞#接続詞(and,or,but,so・when,if,because,before,after・接続詞that)
教材: #NT ENGLISH SERIES#中高教材#Third Edition Stage3#Lesson5
指導講師: 理数個別チャンネル「文系館」
問題文全文(内容文):
NEW TREASURE SERIES Third Edition Stage3 Lesson5-3のkey point 解説動画です。
今単元は内容が大きく異なる二つの内容がありますので、それらを分けて解説しています。

例文
John spoke loudly so that everyone could hear him.
He studied so hard, so that he passed the exam.
The traffic was so busy that I was late for the appointment.
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Lesson5-2 NT Stage3 3rd Edition【シュン・ヒノハラがていねいに解説】

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単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#品詞と文型、句と節#中2英語#接続詞#接続詞(and,or,but,so・when,if,because,before,after・接続詞that)
教材: #NT ENGLISH SERIES#中高教材#Third Edition Stage3#Lesson5
指導講師: 理数個別チャンネル「文系館」
問題文全文(内容文):
NEW TREASURE SERIES Third Edition Stage3 Lesson5-2のkey point 解説動画です。
今回は副詞節を作る従位接続詞(時・原因・譲歩)について解説しています。
接続詞は全体像をとらえることが大切ですので、今回は例文は挙げずにその解説に焦点を当てています。
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【34日目】毎日3分多義語 ~入試に出るのは「じゃない方」の意味~【毎朝7時投稿】

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単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#中1英語#アルファベットと単語#英単語
教材: #中高教材#システム英単語5訂版(駿台文庫)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
今日はmeetです。
出典:システム英単語5訂版(駿台文庫)
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Lesson2-3 NT Stage3 3rd Edition【岡ちゃん先生がていねいに解説】

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単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#助動詞
教材: #NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage2#Lesson2#中高教材
指導講師: 理数個別チャンネル「文系館」
問題文全文(内容文):
NEW TREASURE SERIES Third Edition Stage3 Lesson2-3のkey point 解説動画です。

<内容>
助動詞の後ろに have+過去分詞Vpp を置く用法について詳しく解説しています。
推量と非難・後悔とパターン分けをして整理しています。

<例文>
①I can't find Cathy. She may have taken the wrong route.
②She might have chosen another route to avoid the traffic jam.
③David didn't show up on time. He must have overslept.
④He cannot have forgotten the meeting time.
⑤You should have checked the correct spelling of his name.
⑥It's five o'clock. Mike should have arrived at the station by now.
⑦You look pale. You shouldn't have stayed up late last night.
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英単語を効率的に覚える方法3選~ラオ先生とまさしとあきとんとんで解説~

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単元: #英語(中学生)#中1英語#アルファベットと単語
指導講師: 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文):
英単語を効率的に覚える方法を議論します。
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三単現のsの覚え方が分からへん

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単元: #英語(中学生)#中1英語#一般動詞(3人称・単数)(肯定文・否定文・疑問文)
指導講師: 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文):
三単現のsの覚え方に関して解説していきます。
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BREAKING FINE 9 〜形容詞fineの9つの意味を覚えろ〜 #breakingdown #breakingdown5 #毎日3分多義語 #fine

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単元: #英語(中学生)#中1英語#形容詞・副詞
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
今日の単語はfineです。
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【英語】Lesson10-2 Stage3【ぐっさんの英語部屋がていねいに解説】

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単元: #英語(中学生)#中2英語#比較(比較級、最上級、more,mostを使った比較、as~asの文、不規則変化するもの、疑問詞で始まる比較の文)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
Lesson10-2 Stage3解説していきます.
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Lesson10-1 NT Stage3 3rd Edition【ぐっさんの英語部屋がていねいに解説】

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単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#比較#比較(比較級、最上級、more,mostを使った比較、as~asの文、不規則変化するもの、疑問詞で始まる比較の文)
教材: #NT ENGLISH SERIES#中高教材#Third Edition Stage3#Lesson10
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
NEW TREASURE ENGLISH SERIES Third Edition Stage3 Lesson10-1のkey pointを解説したものになります。
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【英語】Lesson10-1 Stage3【ぐっさんの英語部屋がていねいに解説】

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単元: #英語(中学生)#中2英語#比較(比較級、最上級、more,mostを使った比較、as~asの文、不規則変化するもの、疑問詞で始まる比較の文)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
NEW TREASURE ENGLISH SERIES Third Edition Stage3 Lesson10-1のkey pointを解説したものになります。
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Lesson7-4 NT Stage2 3rd Edition【ダスカロイがていねいに解説】

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単元: #英語(中学生)#中3英語#現在完了(継続、経験、完了・結果)
教材: #NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage2#Lesson7#中高教材
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
ニュートレジャー Third Edition Stage2 Lesson7-4のKeyPoint例文解説です。

【使用例文】
① I have been making a poster for the school festival since this morning.
② Ken has been surfing the Internet for an hour.
③ Have you been studying during the break? -Yes, I have. / No, I haven't.
④ How long have you been waiting for your teacher? - For about forty minutes.
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【英語】Lesson7-4 Stage2 【ダスカロイがていねいに解説】

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単元: #英語(中学生)#中3英語#現在完了(継続、経験、完了・結果)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
Lesson7-4 Stage2 解説していきます.
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Lesson7-3 NT Stage2 3rd Edition【ダスカロイがていねいに解説】

単元: #英語(中学生)#中3英語#現在完了(継続、経験、完了・結果)
教材: #NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage2#Lesson7#中高教材
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
ニュートレジャー Third Edition Stage2 Lesson7-3のKeyPoint例文解説です。

【使用例文】
① David has lived in Tokyo for two years.
② He and I have known each other since last year.
③ We have been in the same class for six months.
④ David hasn't seen his friends in the US for a long time.
⑤ Have you been busy since you came to Tokyo? -Yes, I have. / No, I haven't.
⑥ How long have you lived in this city? - (I have lived here) For two years.
⑦ How long has David been famous in Japan? - (He has been famous) Since he won the dance competition.
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【英語】Lesson7-3 【ダスカロイがていねいに解説】

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単元: #英語(中学生)#中3英語#現在完了(継続、経験、完了・結果)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
Lesson7-3 解説していきます.
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【英語】Lesson7-2 Stage2 【シュン・ヒノハラがていねいに解説】

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単元: #英語(中学生)#中3英語#現在完了(継続、経験、完了・結果)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
今回は現在完了(経験用法)の解説です。テスト最頻出のhave been to/ have gone toの違いなどについても解説しています。
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Lesson7-2 NT Stage2 3rd Edition【シュン・ヒノハラがていねいに解説】

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単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中3英語#時制#現在完了(継続、経験、完了・結果)
教材: #NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage2#Lesson7#中高教材
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
今回は現在完了(経験用法)の解説です。テスト最頻出のhave been to/ have gone toの違いなどについても解説しています。

使用例文・表現
Have you been abroad?
How many times~?/ How often~?
have never seen before
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【英語】Lesson7 Stage2【シュン・ヒノハラがていねいに解説】

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単元: #英語(中学生)#中3英語#現在完了(継続、経験、完了・結果)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
今回は現在完了についての解説です。現在完了という時制の紹介から入り、その後完了時制の解説へと移っていきます。混同しやすい過去時制との違いについても解説しています。
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Lesson7-1 NT Stage2 3rd Edition【シュン・ヒノハラがていねいに解説】

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単元: #英語(中学生)#中3英語#現在完了(継続、経験、完了・結果)
教材: #NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage2#Lesson7#中高教材
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
今回は現在完了についての解説です。現在完了という時制の紹介から入り、その後完了時制の解説へと移っていきます。混同しやすい過去時制との違いについても解説しています。

使用英文
I have not written my essay yet.
I have just eaten my lunch.
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【英語】Lesson6-3 Stage2 3rd 【ぐっさんの英語部屋がていねいに解説】

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単元: #英語(中学生)#中3英語#受動態
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
Lesson6-3 Stage2 3rd 解説していきます.
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Lesson6-3 NT Stage2 3rd Edition【ぐっさんの英語部屋がていねいに解説】

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単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中3英語#受動態#受動態
教材: #NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage2#Lesson6#中高教材
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
NEW TREASURE ENGLISH SERIES Third Edition Stage2 Lesson6-3のkey pointを解説したものになります。
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【英語】Lesson6-2 Stage2 【ぐっさんの英語部屋がていねいに解説】

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単元: #英語(中学生)#中3英語#受動態
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
NEW TREASURE ENGLISH SERIES Third Edition Stage2 Lesson6-2のkey pointを解説したものになります。
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Lesson6-2 NT Stage2 3rd Edition【ぐっさんの英語部屋がていねいに解説】

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単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中3英語#受動態#受動態
教材: #NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage2#Lesson6#中高教材
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
NEW TREASURE ENGLISH SERIES Third Edition Stage2 Lesson6-2のkey pointを解説したものになります。
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【英語】Lesson6-1 Stage2 【ぐっさんの英語部屋がていねいに解説】

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単元: #英語(中学生)#中3英語#受動態
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
NEW TREASURE ENGLISH SERIES Third Edition Stage2 Lesson6-1のkey pointを解説したものになります。
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Lesson6-1 NT Stage2 3rd Edition【ぐっさんの英語部屋がていねいに解説】

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単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中3英語#受動態#受動態
教材: #NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage2#Lesson6#中高教材
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
NEW TREASURE ENGLISH SERIES Third Edition Stage2 Lesson6-1のkey pointを解説したものになります。
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【2時間で完成】基本5文型【基礎英文法講座総集編①】

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単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#品詞と文型、句と節#中2英語#文型(第1文型、第2文型、第3文型、第4文型、第5文型)
指導講師: ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
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<出演者情報>
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武田塾英語課課長
武田塾豊洲校、国立校、高田馬場校、鷺沼校オーナー・
武田塾English Director
TOEIC満点100回以上
TOEIC SW、TEAP、GTEC CBT、発音検定満点 。
国連英検特A級、英検1級、Cambridge CPE、単検1級取得。
TOEFL iBT115点 、IELTS 8.0
発音指導士

#英語
#英文法
#5文型
#もりてつ
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Lesson10-4 ニュートレジャー Stage1 3rd Edition【ぐっさんの英語部屋がていねいに解説】

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単元: #英語(中学生)#中3英語#未来の文・助動詞(will,be going to,can,could,may,might,must,have to,should,shall,would,had better,used to,ought to)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
NEW TREASURE ENGLISH SERIES Third Edition Stage1 Lesson10-4のkey pointを解説したものになります。
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Lesson10-4 NT Stage1 3rd Edition【ぐっさんの英語部屋がていねいに解説】

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単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#助動詞#can、could、be able to、may、must、have to、should、助動詞を使った表現
教材: #NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage1#Lesson10#中高教材
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
NEW TREASURE ENGLISH SERIES Third Edition Stage1 Lesson10-4のkey pointを解説したものになります。
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