問題文全文(内容文)：
中学2年生　理科　2022年度版
原子と分子の違いについて解説します。

問題文全文(内容文)：
クリーナーに加工して形状を記憶させているみたいですね
「Peti Peto（プッチペット）」という商品ですね

問題文全文(内容文)：
上皿てんびんなどではかることができる、
場所が変わっても変化しない物質そのものの量を
①＿＿＿＿という。
そして、一定体積あたりの質量を②＿＿＿＿っていうんだ。

公式([　]は単位)

③密度[　]=$\displaystyle \frac{　　　　[　]}{　　　　[　]}$

↑(読み方)④＿＿＿＿


※注※
理科の公式を覚えるときは、
必ず言葉と単位の両方覚えよう!!


液体に固体がうくかしずむかは⑤＿＿＿＿ を比べればいい。
ちなみに、固体の方が大きければ、その固体は⑥＿＿＿＿。
※表は動画内参照

問題文全文(内容文)：
中学3年生　理科
イオンについて解説します。
イオン、陽イオン、陰イオン、電離、電解質、非電解質

問題文全文(内容文)：
①～㉓の空欄と式を埋めよ
①酸素と化合することが①＿＿＿＿だったんだけど
逆に、酸化物から酸素をうばうことを②＿＿＿＿っていうんだ!②と①は③＿＿＿＿におこる!

【酸化銅+炭素】
この混合物を熱すると④＿＿＿＿ 発生するので
石灰水が⑤ ＿＿＿＿。
これは酸素が⑥＿＿＿＿＿＿＿＿っていう性質を持って
いるから⑦＿＿＿＿が酸化しちゃうんだ。
⑧＿＿色の酸化銅だったこいつは酸素を
とられちゃったので⑨＿＿色の⑩＿＿になるよ!
その理由は⑫＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑩を冷ますときにピンチコックで止めるのは⑬＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ため。


酸化銅+炭素→⑭＿＿＿＿+⑮＿＿＿＿
式⑯＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

水素の入った試験管にめっちゃ 熱した銅線を入れると、試験管 の内側に⑰＿＿＿＿がつく。

これは酸化銅が⑱＿＿＿＿ されて、水素が⑲＿＿＿＿されたから。

酸化銅+水素→⑳＿＿＿＿+㉑＿＿＿＿
式㉒＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

つまり、酸化物から酸素をとり出したいなら、
㉓＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿と化学変化させればいいんだ!!