Lesson10-2 ニュートレジャー Stage1 3rd Edition【ぐっさんの英語部屋がていねいに解説】 - 質問解決D.B.(データベース)

Lesson10-2 ニュートレジャー Stage1 3rd Edition【ぐっさんの英語部屋がていねいに解説】

問題文全文(内容文):
NEW TREASURE ENGLISH SERIES Third Edition Stage1 Lesson10-2のkeypointを解説したものになります。
チャプター:

0:00 オープニング
0:24 How do you go to school? I always walk to school
0:42 howについて
1:28 go to schoolについて
2:14 walk to schoolについて
2:34 How did you carry such a big suitcase?
2:58 How long is Mr. Smith going to stay in Japan?
3:16 how longについて
3:34 How often does Mr. Smith come to Japan?
4:25 twice a yearについて
4:51 Why is Mr. Smith angry? Because Jhon came late to class.
5:21 whyについて
5:58 becauseについて
7:58 Why did Jhon come late? Because he talked with his friends for a long time.
8:33 keypointの日本語

単元: #英語(中学生)#中2英語#比較(比較級、最上級、more,mostを使った比較、as~asの文、不規則変化するもの、疑問詞で始まる比較の文)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
NEW TREASURE ENGLISH SERIES Third Edition Stage1 Lesson10-2のkeypointを解説したものになります。
投稿日:2023.12.06

<関連動画>

【中2 英語】  2-②② ifの使い方

アイキャッチ画像
単元: #英語(中学生)#中2英語#接続詞(and,or,but,so・when,if,because,before,after・接続詞that)
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
中2 英語 ifの使い方
[解説]
If you come to Kumagaya, you should eat yukikuma
If it's sunny, I'll play soccer.
If I get 10000 yen, I'll buy clothes.
※図は動画内参照
この動画を見る 

Lesson4-1 NT Stage2 3rd Edition【YAKISOBA先生がていねいに解説】

アイキャッチ画像
単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#不定詞#不定詞(名詞的用法・形容詞的用法・副詞的用法)
教材: #NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage2#Lesson4#中高教材
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
NEW TREASUREのLesson4-1の解説(不定詞の名詞用法)です。
この動画を見る 

【英語】【形式目的語】50音順に文法用語を解説する⑨

アイキャッチ画像
単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#不定詞#動名詞#接続詞#接続詞(and,or,but,so・when,if,because,before,after・接続詞that)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
今回は形式目的語(仮目的語)についての解説です。
この動画を見る 

【中学英語】不定詞の名詞的用法❶形式主語編 ~英語の原則としまだじろうの壮絶な(?)過去との接点とは…~

アイキャッチ画像
単元: #中2英語#不定詞(名詞的用法・形容詞的用法・副詞的用法)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
不定詞の名詞的用法❶形式主語編
~英語の原則としまだじろうの壮絶な(?)過去との接点を解説していきます.
この動画を見る 

【英語】比較:not so much A as Bの考え方

アイキャッチ画像
単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#比較#比較(比較級、最上級、more,mostを使った比較、as~asの文、不規則変化するもの、疑問詞で始まる比較の文)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
not so much A as B『AというよりむしろB』
『比較』は、「文法というよりむしろ読解」で大変役に立ちます。
筆者の主張はBに置かれる!
この動画を見る 
PAGE TOP