問題文全文(内容文)：
1⃣右の図は生物間の食べる・食べられるというつながりを表している
(1)このような生物のつながりを何といいますか。
(2)(1)の出発点になるのは＿＿です。これは、＿＿で自ら養分を作り出せるからです。
2⃣右の図は、生物の数のつり合いを表しています。
(1)植物、草食動物、肉食動物を数が多い順に並べましょう
(2)何らかの原因で草食動物の数が急激に減ると、植物と肉食動物の数は一時的にどうなりますか、

3⃣右の図は、食物連鎖による生物のつながりと、生物が行う気体のやりとりです。
(1)㋐、㋑の気体はそれぞれ何ですか
(2)$\color{blue}→ \color{red}→\color{black}$は、それぞれ何というはたらきによる気体のやりとりを表していますか。

問題文全文(内容文)：
1⃣右の図は,正面から見たヒトの心臓です
(1)㋐～㋓の部屋の名前を答えましょう
(2)あ~えの血管の名前を答えましょう
(3)部屋のかべがもっとも厚いのは,㋐～㋓のどれ？

2⃣次の（　　）にあてはまることばを答えましょう
・心臓から送り出された血液が流れる欠陥を（①）という。
・心臓からもどる血液が流れる欠陥を（②）という
・①と②は（　　）というひじょうに細い血管でつながっている

3⃣右の図はヒトの血液のじゅんかんを表しており、矢印は血液が流れる向きを表しています。
(1)図の㋐～㋖で大動脈と肺静脈はどれ？
(2)図の㋐～㋖で、酸素をもっとも多くふくむ血液が流れているのはどこ？
(3)図の㋐～㋖で、食後に栄養分をもっとも多くふくむ血液が流れているのはどこ？

＊図は動画内参照

問題文全文(内容文)：
チョウとガについての解説です。
この動画は音読さんをしようしています。

問題文全文(内容文)：
秋の虫の声を聞いてみよう！

問題文全文(内容文)：
昆虫ってなに？
昆虫の種類について見てみよう！