問題文全文(内容文)：
理科(炭酸水素ナトリウムを熱する実験)

ポイント
炭酸水素ナトリウム→①(個体)+➁(液体)＋③(気体)
このように1種類の物質が2種類以上の別の物質にわかれる変化を④という


<実験するときの3つの注意点〉
【1】⑤ために試験管の口を底より少し下げておく。

【2】⑥ために火を消す前に⑦から出しておく。

【3】最初は⑧ので1本目は使わない。
集めた気体の試験管に火のついた線香をいれると⑨、石灰水を入れてふると➉。
出てきた液体に⑪紙をつけると⑫色になる。
炭酸水素ナトリウムと熱した後の物質に⑬溶液を反応させると、それぞれ⑭色、⑮色になる。

問題文全文(内容文)：
①
ある個体の質量は$25.2g,$体積$2.4cm^3$だった。
この物質の密度は？

②
密度$0.79g/cm^3$のエタノール$200cm^3$の質量は？

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中学2年生　理科　2022年度版
質量保存の法則、酸素の結びつく割合(4:1と3:2)について解説します。

問題文全文(内容文)：
中１　理科　物質の状態変化
［解説］
日常生活では…　ドライアイス　→　（　　　）
室温では…
①水→（　　　）
②食塩→（　　　）
③窒素→（　　　）
④鉄→（　　　）
※図は動画内参照

問題文全文(内容文)：
化学変化と質量の変化　質量保存の法則についての説明動画です