【生物】発生:なぜ卵の発生実験にウニを用いるのか - 質問解決D.B.(データベース)

【生物】発生:なぜ卵の発生実験にウニを用いるのか

問題文全文(内容文):
共通テストでも聞かれるような、なぜその実験をするのか、なぜ観察対象がそれなのか、などの本質的な質問に対する解説です。
単元: #生物#生物#発生#理科(高校生)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
共通テストでも聞かれるような、なぜその実験をするのか、なぜ観察対象がそれなのか、などの本質的な質問に対する解説です。
投稿日:2020.12.27

<関連動画>

【高校受験対策/理科6】動物・細胞

アイキャッチ画像
単元: #生物#細胞と分子#生物#動物の反応と行動#理科(高校生)
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
右の$A~E$の動物について、次の問いに答えなさい。

①$A~E$の中で、背骨がある動物をすべて選び記号を書きなさい。
(図は動画内参照)

②次のア~エは、Eのからだの表面のようすと卵のうみ方について説明したものである。
正しいものはどれか。ア~エの中から1つ選びなさい。

ア→からだの表面はうろこでおおわれており、水中にかたい殻をもたない卵をうむ。
イ→からだの表面はうろこでおおわれており、陸上にじょうぶで弾力のある殻をもつ卵をうむ。
ウ→からだの表面はしめった皮膚でおおわれており、水中にかたい殻をもたない卵をうむ。
エ→からだの表面はしめった皮膚でおおわれており、陸上にじょうぶで弾力のある殻をもつ卵をう

③$C$は無性生殖によってもふえる。無性生殖における親と子のように、
起源が同じで、同一の遺伝子をもつ個体の集まりを何というか。書きなさい。

④生殖細胞である卵と精子は、$\Box$とよばれる細胞分裂でつくられる。
その卵と精子が受精し、受精卵ができる。
受精卵が細胞分裂を始めてから、自分で食物をとることができる個体となる前までを胚とよぶ。
$\Box$にあてはまることばを書きなさい。

⑤ ④の下線部$Q$について、胚の細胞の染色体は24本である。
$E$の精子、受精卵、皮膚の細胞の染色体の数を表すグラフとして、
最も適当なものを、右のア~カの中から1つ選びなさい。
(図は動画内参照)
この動画を見る 

【高校生物 114】【染色体の凝縮】を宇宙一わかりやすく

アイキャッチ画像
単元: #生物#生物#生物の進化と系統#理科(高校生)
指導講師: ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB
問題文全文(内容文):
染色体の凝縮について解説します。

DNAの複製の順番を学びましょう!
この動画を見る 

【高校生物 94】【自家不和合性】を宇宙一わかりやすく

アイキャッチ画像
単元: #生物#生物#生物の進化と系統#理科(高校生)
指導講師: ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB
問題文全文(内容文):
自家不和合性について解説します。

自家不和合性
→植物の自家受精を防ぐ遺伝的性質
→植物に遺伝的多様性を与え、近交弱性を防ぐ
この動画を見る 

【高校生物 71】進化【猿人からヒトへ】を宇宙一わかりやすく

アイキャッチ画像
単元: #生物#生物#生物の進化と系統#理科(高校生)
指導講師: ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB
問題文全文(内容文):
進化【猿人からヒトへ】を解説します。

直立二足歩行から現在までの流れをマスターしましょう!
この動画を見る 

【高校生物演習 32】2020年センター本試 生物基礎(第3問)

アイキャッチ画像
単元: #生物#生物の特徴#生物基礎#生物#生物の進化と系統#大学入試過去問(生物)#共通テスト・センター試験#理科(高校生)
指導講師: ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB
問題文全文(内容文):
2020年センター試験生物の第3問を解説します!

生物の多様性と生態系について、図を中心に整理しましょう。

この動画を見る 
PAGE TOP