【やはり難しい】2023年京都大学英語講評 - 質問解決D.B.(データベース)

【やはり難しい】2023年京都大学英語講評

問題文全文(内容文):
森田先生が2023年京都大学の英語入試を講評します。

以下の英文を訳しましょう!
⑴The more 'stuff' we have to think about and focus on, the less time we are able to devote to each particular thing. People are quick to blame the internet for this reduced attention span, but while social media certainly plays its part, it is not entirely to blame.

⑵It isn't that our total engagement with all this information is any less, but rather that as the information competing for our attention becomes denser our attention gets spread more thinly, with the result that public debate becomes increasingly fragmented and superficial.

⑶But taking some time to dig a little deeper into a subject and weighing up the evidence, the pros and cons about an issue, before making up your mind can help you make better decisions in the long run.
単元: #英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#京都大学
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
森田先生が2023年京都大学の英語入試を講評します。

以下の英文を訳しましょう!
⑴The more 'stuff' we have to think about and focus on, the less time we are able to devote to each particular thing. People are quick to blame the internet for this reduced attention span, but while social media certainly plays its part, it is not entirely to blame.

⑵It isn't that our total engagement with all this information is any less, but rather that as the information competing for our attention becomes denser our attention gets spread more thinly, with the result that public debate becomes increasingly fragmented and superficial.

⑶But taking some time to dig a little deeper into a subject and weighing up the evidence, the pros and cons about an issue, before making up your mind can help you make better decisions in the long run.
投稿日:2023.02.28

<関連動画>

2021年京都大学英語講評【難化】

アイキャッチ画像
単元: #英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#京都大学
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
森田先生が京都大学の英語入試を講評します。

難化した英文をどのように解いていくのか見てみましょう。

勉強の参考にしましょう!
この動画を見る 

【篠原京大塾】2022年度「英語」京都大学過去問解説

アイキャッチ画像
単元: #英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#京都大学
指導講師: 篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文):
2022年度京都大学「英語」の解説動画です
この動画を見る 

【篠原京大塾】2020年度「現代文」京都大学過去問解説

アイキャッチ画像
単元: #国語(高校生)#現代文#大学入試過去問(国語)#共通テスト(現代文)#京都大学
指導講師: 篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文):
2020年度京都大学「現代文」の解説動画
この動画を見る 

こんなに違う!過去問からのメッセージ(東大、京大、阪大編)

アイキャッチ画像
単元: #英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#その他#学部紹介#勉強法#東京大学#京都大学
指導講師: 篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文):
過去問からわかる大学の「こんな人を受からせたい!」というメッセージを紹介します。
この動画を見る 

アメリカ人が京都大学の和訳問題に挑戦

アイキャッチ画像
単元: #英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#京都大学
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
ネイティブが京都大学の英語入試(和訳問題)に挑戦します!

以下の問題に挑戦しましょう!
Its first known written occurrence was in 1875, making it an infant as far as words go. " Creativeness" goes back a bit further, and was more common than creativity until about 1940, but both were used rarely and in an inconsistent kind of way. Strikingly, before about 1950 there were approximately zero articles, books, essays, classes, encyclopedia entries, or anything of the sort dealing explicitly with the subject of " creativity."
この動画を見る 
PAGE TOP