【高校生物演習 38】2020年センター本試生物（第6問）

問題文全文(内容文)：
2020年センター試験生物の第6問の解説です！

問題を解く前の、問題文の情報をまとめ方を確認しましょう！

単元： #生物#生物の特徴#生物の体内環境#理科(高校生)

指導講師：ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB

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2020年センター試験生物の第6問の解説です！

問題を解く前の、問題文の情報をまとめ方を確認しましょう！

投稿日：2021.12.30

単元： #生物#生物の特徴#生物基礎#理科(高校生)

指導講師：ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB

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生得的行動【フェロモンの分類】について解説します。

フェロモン→性、集合、道しるべ、警報、階級維持

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単元： #生物#生物の特徴#生物の体内環境#生物基礎#理科(高校生)

指導講師：ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB

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植物ホルモン【気功開閉】について解説します。

気功の開閉
①細胞内カリウムイオンが流入
②浸透圧が上昇
③吸収力が上昇
④水の流入
⑤膨圧が上昇
⑥気功が開口

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単元： #生物#生物の特徴#生物の体内環境#生物基礎#理科(高校生)

指導講師：ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB

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視野欠損問題について解説します。

図を参考にして、脳との関係を学びましょう。

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指導講師：ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB

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効果器【筋肉の分類と骨格筋】について解説します。

筋肉→横紋筋、平滑筋

横紋筋→随意筋→骨格筋
　　　　不随意筋→心筋

平滑筋→不随意筋→内臓筋

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筋収縮と張力のグラフについて学びましょう。

ミオシンフィラメントとアクチンフィラメントと絡めて、一緒に勉強しましょう！

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