【高校生物 48】受容器【目の構造】を宇宙一わかりやすく

問題文全文(内容文)：
受容器【目の構造】について解説します。

図を参考にして、各部位の名前を覚えましょう！

単元： #生物#生物の特徴#生物の体内環境#生物基礎#理科(高校生)

指導講師：ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB

問題文全文(内容文)：
受容器【目の構造】について解説します。

図を参考にして、各部位の名前を覚えましょう！

投稿日：2020.09.06

単元： #生物#植生の多様性と分布#生物基礎#理科(高校生)

指導講師： 3rd School

問題文全文(内容文)：
生物基礎
光-光合成曲線について解説します。
光補償点・光飽和点・陽生植物・陰生植物

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単元： #生物#生物の特徴#生物の体内環境#生物基礎#大学入試過去問(生物)#共通テスト・センター試験#理科(高校生)

指導講師：ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB

問題文全文(内容文)：
2020年センター試験生物基礎の第1問を解説します。

生物の体内の特徴について、図を参考にして整理しましょう。

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単元： #生物#生物の特徴#生物の体内環境#生物基礎#理科(高校生)

指導講師：ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB

問題文全文(内容文)：
神経【脊髄と反射】について解説します。

大脳→感覚中枢
中脳→眼球の運動
小脳→バランスを保つ、運動の調節
延髄→呼吸、心拍、消化管の調節
視床下部→自律神経系の中枢

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単元： #生物#生物の体内環境#生物基礎

指導講師：カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】

問題文全文(内容文)：
【生物基礎】腎臓の計算についての解説動画です（再吸収）
1．尿素の濃縮度を求めよ。また、イヌリンの濃縮率を求めよ。
2．1時間に尿が100ml生成された。この時、1時間に生成された原尿の量はいくらか。
3．1時間における水の再吸収率、また尿素の再吸収率を求めよ。

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単元： #生物#植生の多様性と分布#生物基礎#理科(高校生)

指導講師： 3rd School

問題文全文(内容文)：
生物基礎
植生と遷移について解説します。
一次遷移・二次遷移

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