新発見!「自動詞」と「他動詞」はこう区別すればよかったのか!part.1 - 質問解決D.B.(データベース)

新発見!「自動詞」と「他動詞」はこう区別すればよかったのか!part.1

問題文全文(内容文):
英語の「自動詞」と「多動詞」、どうやって見分ける?
実は簡単!日本語訳でこう考えてください👇

✅「ふーん」と思えば → 自動詞
✅「え?なにを?」と聞きたくなる → 多動詞

▶ 例:
I ran.(私は走った)→「ふーん」→ 自動詞

難しく考えず、感覚でOK!
英語がちょっと楽しくなるコツ、ぜひ参考に✨
単元: #英語(中学生)#英語(高校生)
指導講師: hiro式・英語上達法
問題文全文(内容文):
英語の「自動詞」と「多動詞」、どうやって見分ける?
実は簡単!日本語訳でこう考えてください👇

✅「ふーん」と思えば → 自動詞
✅「え?なにを?」と聞きたくなる → 多動詞

▶ 例:
I ran.(私は走った)→「ふーん」→ 自動詞

難しく考えず、感覚でOK!
英語がちょっと楽しくなるコツ、ぜひ参考に✨
投稿日:2025.07.16

<関連動画>

Lesson5-2 NT Stage1 3rd Edition【YAKISOBA先生がていねいに解説】

アイキャッチ画像
単元: #英語(中学生)#中1英語#Where、Which、Howで始まる疑問文
教材: #NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage1#Lesson5#中高教材
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
N.T. SERIES Third Edition Stage1 Lesson 5-1のKey Point解説
この動画を見る 

ATSU vs アメリカ人【灘高の激ムズ英語入試問題対決】

アイキャッチ画像
単元: #英語(中学生)#高校入試過去問(英語)#灘高等学校
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
正誤問題
1. Why? ーIn part it is ㋐(why) ㋑(the) countries and people of ㋒(the world today) are more interdependent ㋓(than ever).

2. The CEO ㋐(heard) ㋑(either) sides of ㋒(the) argument before she ㋓(made) a decision.

3. If my sister ㋐(got) up earlier in ㋑(this morning), she could have ㋒(caught) ㋓( the) first train.

4. Meg was not ㋐(used) to ㋑(having) her photograph ㋒(take) in the street because she had just ㋓(made) her debut as an actor.

5.㋐(I'm going to) ㋑(apologize my sister) ㋒(for) ㋓(what I have done to her).
この動画を見る 

【英語】中1-6 what の使い方

アイキャッチ画像
単元: #英語(中学生)#中1英語#This is~. That is~. What is~? の文(肯定文・否定文・疑問文)
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
whatの意味は①で
文の②で使うよ!
③____ ____you____ ?
あなたは何を勉強しているの?
④→(返事)____ ____ ____
私は英語を勉強しています。

⑤____ ____you ____ ____ ____?
あなたは日曜日何をしているの?
⑥→(返事)I ____ music
私は音楽を聴いているよ。
⑦____ ____you____ ____ ____ ____ ____?
土曜日の午後、あなたは何をしていますか?
⑧→(返事)I ____ ____ ____ juku.
たいてい塾に行っているよ。

⑨____ ____ ____,Masaki?
あなたはどうですか?マサキ?

⑩I ____ ____ ____room.
私はときどき部屋をそうじします。

⑪____ play soccer
私たちはサッカーをします。
この動画を見る 

【リスニング難】第362回TOEIC公開テスト感想【8月25日午前】

アイキャッチ画像
単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#TOEIC
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
この動画は、第362回TOEIC公開テスト(8月25日午前)リスニングパート3, 4は「過去一の難しさ」と評され、馴染みのない場面設定が続出しました。 リーディングパートも、語彙問題や文法、難解な長文推測問題が出題され、 全体的に非常に困難なテストだったと述べられています。 受験生は心折れるほどの高難度な回だったと感じたことでしょう。
この動画を見る 

過去形の-edの発音なぜ間違うの?【Junko】第3回英語講師オーディション決勝

アイキャッチ画像
単元: #中2英語#規則動詞の過去形(肯定文・否定文・疑問文)#不規則動詞の過去形(肯定文・否定文・疑問文)#英語リスニング・スピーキング#スピーキング#スピーキングその他
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
一般動詞(-ed)の発音の仕方を解説します。

正しい発音の仕方を知って、伝わりやすい英語を話しましょう!
この動画を見る 
PAGE TOP