(#056) 使役動詞make/have/let/getはこう使い分ける!(hiro式・英語上達法) - 質問解決D.B.(データベース)

(#056) 使役動詞make/have/let/getはこう使い分ける!(hiro式・英語上達法)

問題文全文(内容文):
「~させる、してもらう」を意味する使役動詞の違いを解説します。

状況別に適切な表現が出来るようになりましょう。

以下の問題に挑戦しましょう!
・私は(強制的に)あなたに買い物に行かせる。
・私は、あなたに買い物に行ってもらう。
・私は、髪を切ってもらった。
・私は、あなたに買い物に行くことを許す。
単元: #英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#英単語
指導講師: hiro式・英語上達法
問題文全文(内容文):
「~させる、してもらう」を意味する使役動詞の違いを解説します。

状況別に適切な表現が出来るようになりましょう。

以下の問題に挑戦しましょう!
・私は(強制的に)あなたに買い物に行かせる。
・私は、あなたに買い物に行ってもらう。
・私は、髪を切ってもらった。
・私は、あなたに買い物に行くことを許す。
投稿日:2016.12.15

<関連動画>

【3分英語シリーズ !! (#031)】 「I hope」「I am afraid」で、未来が予想できる!?(hiro式・英語上達法)

アイキャッチ画像
単元: #英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#イディオム#会話文
指導講師: hiro式・英語上達法
問題文全文(内容文):
会話中の「I hope」と「I am afraid」から今後の展開を予想してみましょう。

状況別に場面を想像してみましょう!
この動画を見る 

2022年慶應大学経済学部英語講評【イディオム問題・和文英訳が厄介】

アイキャッチ画像
単元: #英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#英作文#整序英作文#自由英作文#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#英単語#和文英訳#慶應義塾大学
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
2022年慶應義塾大学経済学部の英語入試を講評します。

(A) Should the Japanese government encourage citizens to adopt a minimalist lifestyle? Why or why not?
(B) Should the Japanese government encourage citizens to reduce fashion waste? Why or why not?
この動画を見る 

indignant←これわかる?【めちゃくちゃよく聞かれる感情表現の英単語テスト】

アイキャッチ画像
単元: #英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#英単語
指導講師: カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文):
①delighted / delightful
②furious
③sorrowful
④cheerful
⑤astorished
⑥tense
⑦indignant
⑧pleased
この動画を見る 

英単語語源講座【vertとverse】 #shorts

アイキャッチ画像
単元: #英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#英単語
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
「vert」の語源を解説します。

関連する英単語を知って、表現の幅を広げましょう!
この動画を見る 

「皇室を離れる」を英語で言うと?【時事英語講座12】#shorts

アイキャッチ画像
単元: #英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#英単語
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
「皇室を離れる」を英語で何と言うか分かりますか?

時事情報を含めて、英単語を学びましょう!
この動画を見る 
PAGE TOP