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【中学1年生理科】有機物、無機物、ガスバーナーの使い方解説動画です

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中学理科　2022年度版
中学1年生ー中学3年生
中学理科の化学分野をまとめました。

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ダニエル電池の仕組みについて解説動画です

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中１　理科　水溶液の性質
［解説］
＜実験①＞
コーヒーシュガー + 水 → 色がつく（透明）
デンプン + 水 → 白くにごる（とけ残る）
実験器具：ガラス棒、ろうと、ろ紙
＜実験②＞砂糖を水に溶かそう!
砂糖＋水→（時間がたつと）→砂糖水
◎純粋な物質：水、酸素、食塩
　混合物：炭酸、空気、海水
※図は動画内参照

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①～㉓の空欄と式を埋めよ
①酸素と化合することが①＿＿＿＿だったんだけど
逆に、酸化物から酸素をうばうことを②＿＿＿＿っていうんだ!②と①は③＿＿＿＿におこる!

【酸化銅+炭素】
この混合物を熱すると④＿＿＿＿ 発生するので
石灰水が⑤ ＿＿＿＿。
これは酸素が⑥＿＿＿＿＿＿＿＿っていう性質を持って
いるから⑦＿＿＿＿が酸化しちゃうんだ。
⑧＿＿色の酸化銅だったこいつは酸素を
とられちゃったので⑨＿＿色の⑩＿＿になるよ!
その理由は⑫＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑩を冷ますときにピンチコックで止めるのは⑬＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ため。


酸化銅+炭素→⑭＿＿＿＿+⑮＿＿＿＿
式⑯＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

水素の入った試験管にめっちゃ 熱した銅線を入れると、試験管 の内側に⑰＿＿＿＿がつく。

これは酸化銅が⑱＿＿＿＿ されて、水素が⑲＿＿＿＿されたから。

酸化銅+水素→⑳＿＿＿＿+㉑＿＿＿＿
式㉒＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

つまり、酸化物から酸素をとり出したいなら、
㉓＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿と化学変化させればいいんだ!!