【2018年5月K塾マーク】国語・小説文解説～なぞの老人に抱いた主人公の気持ちとは？～全国模試1位の勉強法【篠原好】

問題文全文(内容文)：
なぞの老人に抱いた主人公の気持ちとは？
「2018年5月全統マーク（国語・小説文）」について解説しています。

単元： #国語(高校生)#現代文

指導講師：篠原好【京大模試全国一位の勉強法】

問題文全文(内容文)：
なぞの老人に抱いた主人公の気持ちとは？
「2018年5月全統マーク（国語・小説文）」について解説しています。

投稿日：2018.05.16

単元： #国語(高校生)#現代文

指導講師：ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】

問題文全文(内容文)：
福沢諭吉が願う「学の独立」とは
問題　次の文章を読んで後の問いに答えなさい。
※文章は動画内参照

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単元： #国語(高校生)#現代文

指導講師：篠原好【京大模試全国一位の勉強法】

問題文全文(内容文)：
「現代文」の点を取る３つの力！
理系でも分かりやすく「たった３ポイント」で現代文の力を伸ばす方法についてのお話です。

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単元： #国語(高校生)#現代文#大学入試過去問(国語)#共通テスト(現代文)

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
現代文で、『～とはどういうことか』という問題がよく出題されますね。
これは、抽象的・不完全な文を、具体的・完全な文に言い換えよう
ということです！

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単元： #国語(高校生)#現代文

指導講師：カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】

問題文全文(内容文)：
現代文単語帳一挙紹介動画です

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単元： #国語(中学受験)#国語(高校生)#現代文#説明文

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
「【国語】②国語の説明文（評論文）の読み方について話しました。」で話した内容について、
実際の解き方を高校入試の過去問で実践しましたのでご覧ください。

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