【高校生物 60】【習得的行動の分類】を宇宙一わかりやすく - 質問解決D.B.(データベース)

【高校生物 60】【習得的行動の分類】を宇宙一わかりやすく

問題文全文(内容文):
【習慣的行動の分類】について解説します。

習得後の行動と関連する生物を学びましょう!
単元: #生物#生物の特徴#生物基礎#理科(高校生)
指導講師: ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB
問題文全文(内容文):
【習慣的行動の分類】について解説します。

習得後の行動と関連する生物を学びましょう!
投稿日:2020.09.20

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【高校生物 63】植物ホルモン【オーキシン】を宇宙一わかりやすく

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単元: #生物#生物の特徴#生物の体内環境#生物基礎#理科(高校生)
指導講師: ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB
問題文全文(内容文):
植物ホルモン【オーキシン】について解説します。

オーキシンの促進→細胞の成長、頂芽優勢、発根
オーキシンの抑制→離層形成
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【テスト直前爆速で確認!!】生物基礎中間テストに出そうなところまとめ〔高校生物、生物基礎、2023年度版〕

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単元: #生物#生物の体内環境#生物基礎#理科(高校生)
指導講師: 3rd School
問題文全文(内容文):
生物基礎中間テストに出そうなところをまとめました。
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受験生よ、安心せよ。「○○」で落ちることは、無い!【篠原好】

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単元: #化学基礎1ー物質の構成#化学基礎2ー物質の変化#生物基礎
指導講師: 篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文):
受験生よ、安心せよ。
「「理科基礎」で落ちることは無い!」ということについてお話しています。
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【短時間でマスター!】DNA抽出の演習問題〔高校生物、生物基礎、2022年度版〕

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単元: #生物#遺伝子とその働き#生物基礎#理科(高校生)
指導講師: 3rd School
問題文全文(内容文):
生物基礎
DNA抽出の演習問題
冷凍したブロッコリーの花芽の部分からDNAを取り出すため、花芽に部分をハサミで切り取り、乳鉢でよくすりつぶした。これにDNA抽出液を加えて乳棒で静かにかき混ぜて、ガーゼでろ過した。ろ液に同量の冷やしたエタノールを静かに加えると、ろ液とエタノールの境界面に繊維状の物質が確認できた。
①乳鉢ですりつぶした理由は?
②DNA抽出液として適当なものは?
 スクロース溶液 15%食塩水に中性洗剤に混ぜた液
③繊維状の物質にDNAが含まれていることを確認するのに用いる試薬は?
 ヨウ素液 酢酸オルセイン液 ヤヌスグリーン
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【高校生物 53】効果器【筋肉の分類と骨格筋】を宇宙一わかりやすく

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単元: #生物#生物の特徴#生物の体内環境#生物基礎#理科(高校生)
指導講師: ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB
問題文全文(内容文):
効果器【筋肉の分類と骨格筋】について解説します。

筋肉→横紋筋、平滑筋

横紋筋→随意筋→骨格筋
    不随意筋→心筋

平滑筋→不随意筋→内臓筋

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