【国語】音読みと訓読みの見分け方この漢字は音読み訓読みどっち？

【国語】音読みと訓読みの見分け方　この漢字は音読み訓読みどっち？

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音読みと訓読みの見分け方　この漢字は音読み訓読みどっち？

チャプター：

0:00 オープニング
0:37 金・銀・銅
2:18 鉄町の読み方は？読めないと桐蔭には入れない！？

単元： #国語(中学受験)#文法

指導講師：理数個別チャンネル

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音読みと訓読みの見分け方　この漢字は音読み訓読みどっち？

投稿日：2021.04.23

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TOEIC満点の森田先生が、難読漢字テストに挑戦します！

以下の漢字に挑戦してみましょう！
提灯、炎上、獅子舞、順番、監査、苦い、蝉、前立腺、梨園、富裕、愛媛県、筒、匂う、当意即妙、魔窟、漆、美貌、酌む、遡る、礎となる、傲語、金科玉条、摯実、偲ぶ、侮蔑、捧げる、於いて、遥か、光耀、欽慕、意気軒高、手動、口裏を合わせる、息抜き、粗末、洗濯、東海道中膝栗毛、名誉棄損、挿話、徒労、抄本

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【国語】中学入試：本文を読まずに答えるコツpart2

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指導講師：理数個別チャンネル

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この文章の表現上の特徴として最もふさわしいものを選びなさい

ア：比喩表現を用いることで登場人物全員の心情が豊かに表現されており、読者が内容を理解しやすいようにしている。
イ：一文を長くすることで、主人公の差し迫った状況やスピード感、読んだ後のすがすがしさを読者に与えている。
ウ：多角的な視点から描かれていて場面ごとの様子が具体的に理解でき、作者の意図が読者に正しく伝えられている。
エ：「ぼく」という一人称を主語としており、全体を通して読者と主人公が心境を共有できるような工夫がなされている。

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【国語】①国語の成績の上がり方について話しました。

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指導講師：理数個別チャンネル

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中学受験、高校受験、大学受験に共通する国語の成績の上がり方について話しています。
国語が苦手な生徒さん向けの成績UP講座の第1回となります。

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【国語】③評論文・説明文の精読実践

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指導講師：理数個別チャンネル

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「【国語】②国語の説明文（評論文）の読み方について話しました。」で話した内容について、
実際の解き方を高校入試の過去問で実践しましたのでご覧ください。

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【保存版】読書感想文の簡単な書き方

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【保存版】読書感想文の簡単な書き方について解説しています。

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