315 線形探索:頭から最後まで一つずつ確認する探し方 #shorts - 質問解決D.B.(データベース)

315 線形探索:頭から最後まで一つずつ確認する探し方 #shorts

問題文全文(内容文):
線形探索が正しく実行されるように空欄に入る最も適切なものを選べ。
(01)Array=【外部からの入力】
(02)target=【外部からの入力】
(03)found=-1
(04)iを0から要素数(Array)=-1まで1ずつ増やしながら繰り返す:
(05)Ⅰもし(ア)ならば:
(06)LLfound=i
(07)もし(イ)ならば:
(08)Ⅰ表示する(target,")は配列の”,found,"番目の要素です”)
(09)そうでなければ:
(10)L表示する(target,"は配列の中に存在しません”)
単元: #情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#プログラムによる動的シミュレーション
指導講師: めいちゃんねる
問題文全文(内容文):
線形探索が正しく実行されるように空欄に入る最も適切なものを選べ。
(01)Array=【外部からの入力】
(02)target=【外部からの入力】
(03)found=-1
(04)iを0から要素数(Array)=-1まで1ずつ増やしながら繰り返す:
(05)Ⅰもし(ア)ならば:
(06)LLfound=i
(07)もし(イ)ならば:
(08)Ⅰ表示する(target,")は配列の”,found,"番目の要素です”)
(09)そうでなければ:
(10)L表示する(target,"は配列の中に存在しません”)
投稿日:2024.11.26

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問題文全文(内容文):
306 10進数を2進数に変換するプログラム:追加される要素の順番に注意しよう! #shorts
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指導講師: めいちゃんねる
問題文全文(内容文):
301 度数分布表を作成するプログラム:狙い通りの階級に入れる方法は? #shorts
【問題文】
次のプログラムは、配列 Tokutenに格納されたテストの素点をもとに、度数分布を作成するものである。
度数分布は配列 度数に格納する。
度数[0]に階級0~9の度数、度数[1]に階級10~19の度数、……、度数[9]に階級90~の度数を格納する。
空欄に入る最も適切なものを選べ。
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問題文全文(内容文):
次のプログラムの実行結果を答えよ。
(1)iを1から5まで1ずつ増やしながら繰り返す:
(2)L 表示する("今のiは",i)
(3)表示する("繰り返し終了")
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272 1から5までの和を求める:繰り返しの最初の難関、総和をマスターしよう #shorts
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指導講師: めいちゃんねる
問題文全文(内容文):
次のプログラムの実行結果を答えよ。
(1)weather=【外部からの入力】#晴れと入力
(2)time=【外部からの入力】#午後と入力
(3)もしweather=="晴れ"ならば:
(4)l もし time=="午前"ならば:
(5)l l 表示する("ピクニックしよう!")
(6)l そうでなければ:
(7)l L 表示する("散歩に出かけよう!")
(8)そうでなければ:
(9)L 表示する("読書を楽しもう!")
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