問題文全文(内容文)：
話し手(書き手)が、聞き手(読み手)に対して言葉遣いを丁寧にすることで敬意を表す敬語を①＿＿＿＿語という。

$\boxed{ 1 }$
「です」「ます」をつける。
(例)葉一です・言います

$\boxed{ 2 }$
「お(ご)」をつける。
(例)お茶・ご飯・お花

◎次の各文の誤った敬語の使い方の箇所 に――を引き、正しい表現に直そう。

②社長が書類を拝見する。
(＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿)

③母がケーキを召し上あがる。
(＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿)

④先生がおっしゃられたことを思い出す。
(＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿)

問題文全文(内容文)：
自分側の人や事物などをへりくだって言うことで、相手に対する敬意を表す敬語を①＿＿＿＿語という。

$\boxed{ 1 }$
「お(ご)～する」
(例)お話する・ご報 報告する

$\boxed{ 2 }$
する→②

言う→③

見る→④

食べる・飲む・もらう→⑤

行く・来る→⑥

聞くの→⑦

やる→⑧

$\boxed{ 3 }$
※下線部は動画内参照
私ども

わたくし

愚息

弊社

粗品

拙宅

問題文全文(内容文)：
助動詞「たい」「たがる」は自分や他人の願望を表し、動詞や助動詞の①＿＿＿＿形に接続する。

②活用の表を完成させよう。
［未,用,終,体,仮,命］

たい　たい　×

たがる　たがる　×

◎次の文中の「たい」「たがる」の活用形に――を書こう。

③私が行きたい店はあそこだ。

②どうしてもこれを買いたかった。

⑤彼は話したがらない。

⑥あなたがしたければ、すればいい。

⑦この手紙を彼女に読ませたい。

問題文全文(内容文)：
言葉の単位は、大きい順に
①＿＿＿＿→②＿＿＿＿→③＿＿＿＿→④＿＿＿＿→⑤＿＿＿＿

昨年を振り返ると、みんなのおかげでがんばれた一年だったと、 心底感じる。
辛いとき、病気のとき、みんなからもらった言葉にどれだけ救われたか。
だからというわけではないが、 みんなへの恩返しの気持ちもこめ て、国語の動画をスタートすることにした。
国語は専門科目ではないため力不足なこともあるだろうが、少しでもみんなの役に立てるように撮影をがんばっていく。

⑥右の文章はいくつの段落からできている?

⑦右の文章はいくつの文からできている?

問題文全文(内容文)：
［ポイント］
助動詞「う」「よう」は意志･推量の意味を表し、「う」は①＿＿＿＿活用の動詞･形容詞･形容動詞に接続し、よう」は①以外の動詞に接続する。
助動詞「まい」は打ち消しの意志･打ち消しの推量を表し、五段活用の動詞の②＿＿＿＿形、それ以外の動詞の③＿＿＿＿形に接続する。

◎次の―――線部の意味をの中の 四つから選ぼう。
※下線部は動画内参照

④あと少しだけ頑張ろう。(＿＿＿＿＿＿＿＿)

⑤彼が泣くことはあるまい。(＿＿＿＿＿＿＿＿)

⑥もうあの人には会うまい。(＿＿＿＿＿＿＿＿)

⑦明日は晴れになろう。(＿＿＿＿＿＿＿＿)

⑧あそこまで行ってみよう。(＿＿＿＿＿＿＿＿)