問題文全文(内容文)：
文節は主に次の五つの働きをする。

①＿＿＿＿語

②＿＿＿＿語

③＿＿＿＿語

④＿＿＿＿語

⑤＿＿＿＿語

◎次の文の主語の文節に――を、 述語の文節に‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗を書こう。

⑥母が夕食を作る。

⑦虹が大空を彩る。

⑧机の上に本がある。

⑨鳥にむかって犬がほえる。

⑩公園に子どもたちがたくさん集まる。

⑪私のカバンの中にパンが二つある。

⑫緊張のあまり食事さえのどを通らない。

問題文全文(内容文)：
助動詞「ない」「ぬ(ん)」は動作や状態を打ち消す否定を表し、動詞や助動詞の①＿＿＿＿形に接続する。

② 活用の表を完成させよう。
［未,用,終,体,仮,命］

ない　ない/ない ×

ぬ(ん) ぬ(ん)/ぬ(ん) ×

③次の―――線部「ない」のうち助動詞をすべて選ぼう。
※下線部は動画内参照

㋐彼はテレビを見ない。

㋑日曜日の予定はない。

㋒行けない人は先に言ってください。

㋓そのゲームはつまらない。

㋔今日はあまり暖かくない。

問題文全文(内容文)：
［ポイント］
助動詞「う」「よう」は意志･推量の意味を表し、「う」は①＿＿＿＿活用の動詞･形容詞･形容動詞に接続し、よう」は①以外の動詞に接続する。
助動詞「まい」は打ち消しの意志･打ち消しの推量を表し、五段活用の動詞の②＿＿＿＿形、それ以外の動詞の③＿＿＿＿形に接続する。

◎次の―――線部の意味をの中の 四つから選ぼう。
※下線部は動画内参照

④あと少しだけ頑張ろう。(＿＿＿＿＿＿＿＿)

⑤彼が泣くことはあるまい。(＿＿＿＿＿＿＿＿)

⑥もうあの人には会うまい。(＿＿＿＿＿＿＿＿)

⑦明日は晴れになろう。(＿＿＿＿＿＿＿＿)

⑧あそこまで行ってみよう。(＿＿＿＿＿＿＿＿)

問題文全文(内容文)：
動詞を活用させたとき、

①＿＿＿＿部分を語幹といい、

②＿＿＿＿部分を活用語尾という。

◎次の表を完成させよう。
語幹:［未,用,終,体,仮,命］

話す:はな そ さ す せ せ

落ちる:ち ちる ちる ちろ ちよ

書く:い き

続き方:
ない,ます,う,た × とき,こと,ば × ば

また、連用形が「た,て」などに続くとき、もとの行にはない音になることがある。
これを音便形といい、「書いた」など の③＿＿＿＿音便、「行った」などの④＿＿＿＿ 音便、 「読んだ」などの⑤＿＿＿＿ 音使の三つの種類がある。

問題文全文(内容文)：
◎四種類の動詞

$\boxed{ 1 }$
動詞……「何を」という対象が必要
(例)集める・変える・書く

$\boxed{ 2 }$
動詞……「何を」を必要としない
(例)集まる・変わる・来る

$\boxed{ 3 }$
動詞……「～できる」という意味を表す
(例)読める・行ける・買える

$\boxed{ 4 }$
補助動詞……笑っている・置いておく・飲んでみる・変えていく

◎次の文の―の動詞の種類を書こう。

①部屋のドアを閉める。 (＿＿＿＿＿＿＿＿動詞)

②彼は英語を話せる。(＿＿＿＿＿＿＿＿動詞)

③ 会議が始まる。(＿＿＿＿＿＿＿＿動詞)

④大きな鳥が飛んでいる。(＿＿＿＿＿＿＿＿動詞)