【16進法！！】2進数から16進法への変換について解説！【情報、情報I】

問題文全文(内容文)：
16進法について解説します。

単元： #情報Ⅰ(高校生)

指導講師： 3rd School

問題文全文(内容文)：
16進法について解説します。

投稿日：2023.11.17

単元： #情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#基本的なプログラミング#プログラムによる動的シミュレーション

指導講師：めいちゃんねる

問題文全文(内容文)：
次のプログラムでageに17と入力したときの実行結果を答えよ。
(1)age=【外部からの入力】 #17と入力
(2)もしage>=18ならば:
(3)L 表示する("成人です.")

この動画を見る　

単元： #情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#プログラムによる動的シミュレーション

指導講師：めいちゃんねる

問題文全文(内容文)：
291 コラッツ予想を検証するプログラム：数学の未解決問題に挑戦！ #shorts
【問題文】
次のプログラムの実行結果を答えよ。
※動画内参照

この動画を見る　

単元： #情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#アルゴリズムの表し方とプログラムの設計#基本的なプログラミング#プログラムによる動的シミュレーション

指導講師：めいちゃんねる

問題文全文(内容文)：
次のプログラムの実行結果を答えよ。
（1）x = 1
（2）y = 2
（3）x = y
（4）表示する("現在のxの値は", x, "です。")
（5）表示する("現在のyの値は", y, "です。")

この動画を見る　

単元： #その他#はいちのだらだラジオ#はいちのだらだラジオ2

指導講師：とある男が授業をしてみた

問題文全文(内容文)：
【はいちのだらだラジオ】　　
第４４回－このチャンネルについて

この動画を見る　

単元： #情報Ⅰ(高校生)#情報社会#情報社会と問題解決

指導講師：めいちゃんねる

問題文全文(内容文)：
サイバー空間とフィジカル空間を高度に融合させた人間中心の社会をSociety5.0という、マルかバツか。

この動画を見る　