295 配列の要素を逆順にする:具体例を使ってプログラムを完成させよう! #shorts - 質問解決D.B.(データベース)

295 配列の要素を逆順にする:具体例を使ってプログラムを完成させよう! #shorts

問題文全文(内容文):
295 配列の要素を逆順にする:具体例を使ってプログラムを完成させよう! #shorts
【問題文】入力された配列Dataの要素の並びを逆順にするプログラムとなるように、空欄に入る最も適切なものを選べ。
単元: #情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#配列と関数
指導講師: めいちゃんねる
問題文全文(内容文):
295 配列の要素を逆順にする:具体例を使ってプログラムを完成させよう! #shorts
【問題文】入力された配列Dataの要素の並びを逆順にするプログラムとなるように、空欄に入る最も適切なものを選べ。
投稿日:2024.07.08

<関連動画>

250 2次元配列を使って会員情報を管理する:行と列の役割の違いを意識しよう! #shorts

アイキャッチ画像
単元: #情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#基本的なプログラミング#配列と関数#プログラムによる動的シミュレーション
指導講師: めいちゃんねる
問題文全文(内容文):
2次元配列 会員は表の通りに名前、年齢、性別を格納している。
次のプログラムの実行結果を答えよ。
この動画を見る 

307 16進数を10進数に変換するプログラム:まずは1桁の変換から! #shorts

アイキャッチ画像
単元: #情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#基本的なプログラミング#配列と関数#プログラムによる動的シミュレーション
指導講師: めいちゃんねる
問題文全文(内容文):
307 16進数を10進数に変換するプログラム:まずは1桁の変換から! #shorts
【問題文】入力された1桁の16進数を10進数に変換するプログラムとなるように、空欄に入る最も適切なものを選べ。
この動画を見る 

243 配列の要素の値を別の要素に代入する:どの値が変わって、どの値が変化しないのかに注目しよう! #shorts

アイキャッチ画像
単元: #情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#基本的なプログラミング#配列と関数#プログラムによる動的シミュレーション
指導講師: めいちゃんねる
問題文全文(内容文):
次のプログラムの実行結果を答えよ。
(1)Data=[3,5,9]
(2)Data[0]=Data[1]
(3)表示する("現在のDataは",Data)
この動画を見る 

293 配列内の最大値を探すプログラム:一つずつ値を確認してmax_valueを更新する #shorts

アイキャッチ画像
単元: #情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#配列と関数#プログラムによる動的シミュレーション
指導講師: めいちゃんねる
問題文全文(内容文):
293 配列内の最大値を探すプログラム:一つずつ値を確認してmax_valueを更新する #shorts
【問題文】
配列Dataに格納された数のうち最大のものを表示するプログラムとなるように、空欄に入る最も適切なものを選べ。
この動画を見る 

292 配列・繰り返し・分岐:プログラミングの必須技術詰め合わせ #shorts

アイキャッチ画像
単元: #情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#基本的なプログラミング#配列と関数#プログラムによる動的シミュレーション
指導講師: めいちゃんねる
問題文全文(内容文):
292 配列・繰り返し・分岐:プログラミングの必須技術詰め合わせ #shorts
【問題文】
配列Tokutenには5人の生徒の得点が入力されている。 60点以上を合格、59点以下は不合格とする。 配列Gouhiに「合格」または「不合格」を入力するプログラムとなるように、空欄に入る最も適切なものを選べ。
この動画を見る 
PAGE TOP