【英語】発音・アクセントのチート法則集!!【センター 第1問 】 - 質問解決D.B.(データベース)

【英語】発音・アクセントのチート法則集!!【センター 第1問 】

問題文全文(内容文):
【英語】発音・アクセントのルール・勉強法紹介動画です
単元: #英語(高校生)#大学入試過去問(英語)
指導講師: カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
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【英語】発音・アクセントのルール・勉強法紹介動画です
投稿日:2019.10.31

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【激ムズ】近畿大学医学部の問題にイギリス人爆笑

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単元: #英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
イギリス人が近畿大学の医学部の英語入試に挑戦します!

英検1級レベルの英単語が含まれる問題を、どのように解いていくのでしょうか。

解説を聞いて、復習の参考にしましょう!
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【祝早稲田合格】和男の勉強法と参考書を紹介【大学受験プロジェクト】新メンバーも募集

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単元: #大学入試過去問(数学)#化学#学校別大学入試過去問解説(数学)#大学入試過去問(化学)#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#早稲田大学#数学(高校生)#理科(高校生)#早稲田大学#早稲田大学
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
衝撃スクープ!浪人を経てついに**早稲田合格**を勝ち取った**かず(和男)**の壮絶な裏側が暴露されるぞ!

藤川天のネガキャンで荒れ果てたチャンネルを、かずさんの合格がなんとか回復させたらしい。モリテツ先生が、合格祝いとして**早稲田大学の入学金20万円**を札束で直接手渡しする、生々しいシーンから動画がスタートだ。

かずさんの受験は波乱万丈だ。現役時代、**12月という超直前期**に塾に駆け込み、短期間でやれることだけを進捗管理してもらい、立教大学に合格。しかし進学はせず浪人を選んだ。

浪人中は、計画は**自分で組み**、川井先生に定期的に進捗確認や「本当に理解しているのか」を問う**質疑形式**でサポートを受けていた。数学に関してはレベルが高すぎて、もはや先生と**議論**するほどだったという。

使っていた参考書は、新しく買ったものはほとんどなく、浪人までにやったものを**クオリティを上げる作業**が中心だった。

* **単語帳**は『パス単』の1級レベルまで仕上げた。
* **数学**は『チャート』や『プラチカ』のハイレベルな部分で取りこぼしていたところを埋めた。
* **国語**(古文・漢文)は『古文上達 基礎編』や『漢文ヤマのヤマ』といった、**ド基礎**を時間をかけて染み込ませることに注力した。

そして最大の衝撃事実!かずさんは親に**内緒で受験**しており、なんと**合格発表の前日**までバレていなかった。親が心配で大学の入試情報を調べていたところ、息子がYouTubeに登場しているのを発見したという爆笑エピソードも飛び出した。

ついに始まる早稲田生活。入学式は**富山キャンパスの早稲田アリーナ**で行われるという。モリテツ先生とのTOEICプロジェクト始動の可能性 や、サークルは**テニサーではなく剣道を見に行く**という宣言にも注目だ。
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早稲田・慶應の学部別英語難易度ランキング2025年版【例年と全然違う】

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単元: #英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#早稲田大学#慶應義塾大学
指導講師: Morite2 English Channel
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2025年版早慶英語難易度ランキングを大公開!例年と全然違う大波乱の結果に!? 慶應がまさかの簡単化、早稲田は圧倒的激ムズ
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【ドラゴン細井の師匠】麻生院長に出身大学の英語の問題を解かせてみた

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指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
問5. My brother is going to go bankrupt unless he starts saving money and lives within his 【    】.

(1) debts
(2) deficits
(3) means
(4) measures
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2024年関西学院大学2月1日英語講評

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単元: #英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#関西学院大学
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
(5) These parks, ( ) were once sites of battle, are now places of common ground.

a. they

b.those

c.when

d.which
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