【中学理科】排出~じん臓と肝臓のはたらきなど~ 2-7【中2理科】 - 質問解決D.B.(データベース)

【中学理科】排出~じん臓と肝臓のはたらきなど~ 2-7【中2理科】

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排出~じん臓と肝臓のはたらきなど説明動画です
単元: #理科(中学生)
指導講師: 【楽しい授業動画】あきとんとん
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排出~じん臓と肝臓のはたらきなど説明動画です
投稿日:2019.10.28

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指導講師: 【楽しい授業動画】あきとんとん
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磁界とコイルの説明動画です
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圧力解説動画です
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単元: #理科(中学生)#化学
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
ものを外見で判断する場合に①____といって、
ものをつくっている材料から判断する場合は②____という。
また、金・鉄・アルミニウムなどを③____といって、
ガラス・木・ゴムなどを④____ という。
③____には共通した性質がある。

$\boxed{ 1 }$⑤____をよく通す。
$\boxed{ 2 }$みがくと⑥____が見られる。
$\boxed{ 3 }$⑦____をよく伝える。
$\boxed{ 4 }$たたくと⑦____
$\boxed{ 5 }$引っ張ると⑧________。
『⑨____にくっつく』も共通な性質と思われがちなんだけど、 ⑩____や⑪____はこいつにくっつかないんだ!!
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【中1 理科】  1-5(旧) 光合成と呼吸

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単元: #理科(中学生)#生物
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
中1 理科 光合成と呼吸
[解説]
<光合成>
水+二酸化炭素→でんぷんなど+酸素
<呼吸>
酸素→二酸化炭素

葉のついた枝を袋に入れると‥
(昼)→(   )が増える。
(夜)→(   )が増える。

※図は動画内参照
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【必見!】苦手な人が多い湿度の計算をテンプレート化して簡単にできるようにします!〔現役塾講師解説、中学2年、理科〕

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単元: #理科(中学生)#化学
指導講師: 3rd School
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湿度の求め方、解説動画です
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