問題文全文(内容文)：
うすい塩酸 20.00gを入れた容器と石灰石1.00gをのせた薬包紙を、電子てんびんにのせて全体の質量をはかり、「反応前の質量」とした。
その後、うすい塩酸が入っている容器に石灰石を残らず入れた。
気体の発生が止まってから、薬包紙とともに全体の質量をはかり、「反応後の質量」 とした。
右の表は、この実験を、石灰石の質量のみを変えてくり返し行った結果である。
ただし、発生する気体はすべて空気中に出ていくものとする。

①発生した気体は何?

②実験の結果から、用意したうすい塩酸20.00gと余らずに 反応する石灰石の最大の質量は何gと考えられる?

③実験において、うすい塩酸20.00gに石灰石6.00gを入れた容器には、石灰石の一部が溶けずに残っていた。
この容器にうすい塩酸を新たに少しずつ加えると、残っていた石灰石は気体を発生しながらすべて溶けた。
実験の結果から、容器に残っていた石灰石と新たに加えたうすい塩酸 の反応によって発生した気体は何gと考えられる?
※表は動画内参照

問題文全文(内容文)：
ロウソクがよみがえるものの解説

問題文全文(内容文)：
中１　理科　プラスチックのすべて（プラスチックの区別）
［解説］
＜性質＞
①軽くて、さびない
②衝撃に強くて、くさりにくい
③No電気
④加工しやすい
⑤薬品による変化が少ない

＜プロフ＞
①ナフサ（石油を精製）から。
②有機物です。
→燃やすと（　　　）と（　　　）ができます。
　※（　　　）な気体も（！）
③手ざわり、かたさ
密度、燃やした様子で区別できます。

＜5人のP戦士＞
①ポリエチレン（PE）
バケツ、シャンプー（油や薬品！）

②ポリエチレンテレフタラート（PET）
ペットボトル（透明で圧力！）

③ポリ塩化ビニル（PVC）
消しゴム（燃えにくい、水にしずむ）

④ポリスチレン（PS）
食品容器、CDケース（断熱保温性）

⑤ポリプロピレン（PP）
食品容器、ペットボトルのふた（熱に！）

※図は動画内参照

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海洋放出のトリチウムについて解説していきます.

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中学2年生　理科　2022年度版
質量保存の法則、酸素の結びつく割合(4:1と3:2)について解説します。