277 繰り返しの中にある条件分岐:3の倍数を表示するプログラム #shorts - 質問解決D.B.(データベース)

277 繰り返しの中にある条件分岐:3の倍数を表示するプログラム #shorts

問題文全文(内容文):
277 繰り返しの中にある条件分岐:3の倍数を表示するプログラム #shorts
【問題文】次のプログラムの実行結果を答えよ。
※プログラムは動画内参照
単元: #情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#プログラムによる動的シミュレーション
指導講師: めいちゃんねる
問題文全文(内容文):
277 繰り返しの中にある条件分岐:3の倍数を表示するプログラム #shorts
【問題文】次のプログラムの実行結果を答えよ。
※プログラムは動画内参照
投稿日:2024.05.25

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指導講師: めいちゃんねる
問題文全文(内容文):
次のプログラムの実行結果を答えよ。
(1)x = 1
(2)y = 2
(3)x = y
(4)表示する("現在のxの値は", x, "です。")
(5)表示する("現在のyの値は", y, "です。")
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指導講師: めいちゃんねる
問題文全文(内容文):
次のプログラムの実行結果を答えよ。
(1)x=13
(2)もしx%3!=0ならば:
(3)L x=x+3-(x%3)
(4)表示する("xの値は",x)
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問題文全文(内容文):
302 支払いの最小枚数を求めるプログラム:商とあまりを上手に使って枚数と残り金額を計算しよう! #shorts
【問題文】
支払い額に対して、その支払いに必要な一万円札、五千円札、千円札、五百円硬貨、百円硬貨、五十円硬貨、十円硬貨、五円硬貨、一円硬貨の最小枚数を計算するプログラムである。
空欄に入る最も適切なものを選べ。
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単元: #情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#基本的なプログラミング#プログラムによる動的シミュレーション
指導講師: めいちゃんねる
問題文全文(内容文):
次のプログラムの実行結果を答えよ。
(1)x=7
(2)もしx>10ならば:
(3) l 表示する("xは10より大きいです.")
(4)そうでなければ:
(5) L 表示する("xは10以下です.")
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単元: #情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#プログラムによる動的シミュレーション
指導講師: めいちゃんねる
問題文全文(内容文):
281 最大値を見つけるプログラム:繰り返しと条件分岐を使って値を更新する #shorts
【問題文】次のプログラムでnumberに5→8→3→9→2と入力したときの実行結果を答えよ。
※プログラムは動画内参照
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