【社会】 公民-5 きまりをつくる目的と方法 - 質問解決D.B.(データベース)

【社会】  公民-5  きまりをつくる目的と方法

問題文全文(内容文):
社会生活を円滑に営むためには、同じような対立が起こるのを防ぐために、①____をつくっておくことが必要で、①‗‗‗‗‗‗‗‗をつくるときには、だれにどのような②____があり、③____や④____があるのかを明らかにすることが大切である。
また、決定や採決の仕方は1つではなく、例えば採決の仕方であれば、⑤____で決める、あるいは⑥____で決めるという方法がある。
それぞれの長所と短所があり、⑤‗‗‗‗‗‗‗‗で決める場合には⑦______という短所がある。
また、⑥‗‗‗‗‗‗‗‗で決める場合には⑧__________という短所があるため、⑨______ということに注意を払って、話し合いをする必要がある。
単元: #社会(中学生)#公民
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
社会生活を円滑に営むためには、同じような対立が起こるのを防ぐために、①____をつくっておくことが必要で、①‗‗‗‗‗‗‗‗をつくるときには、だれにどのような②____があり、③____や④____があるのかを明らかにすることが大切である。
また、決定や採決の仕方は1つではなく、例えば採決の仕方であれば、⑤____で決める、あるいは⑥____で決めるという方法がある。
それぞれの長所と短所があり、⑤‗‗‗‗‗‗‗‗で決める場合には⑦______という短所がある。
また、⑥‗‗‗‗‗‗‗‗で決める場合には⑧__________という短所があるため、⑨______ということに注意を払って、話し合いをする必要がある。
投稿日:2014.04.04

<関連動画>

【社会】  公民-9  日本の平和主義

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単元: #社会(中学受験)#社会(中学生)#公民#公民
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
日本国民憲法は、平和主義を基本原理としていて①憲法第__条には②____を放棄し、③____を持たず、④____を認めないと定めている。
また、1945年に⑤___と⑥___に原子爆弾を投下され、多くの犠牲者を出した立場から、核兵器を「⑦____、⑧____、⑨______」という⑩______をかかげている。
一方で、日本国憲法は③‗‗‗‗‗‗‗‗の不保持を定めているが、日本は国を防御するために、⑪____を持っていて、災害派遣や⑫________活動への参加などの活動を行っている。
また、日本は防衛のために、アメリカと、他国が日本の領土を攻撃したときに共同して対処する⑬________を結んでいる。
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【公民(現社)】内閣:○○省全部言えない人集合~!行政機関をまとめて解説

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単元: #社会(中学受験)#社会(中学生)#社会(高校生)#現代社会#公民#公民
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
○○省とか○○庁って何が違う?新しくできた省庁は?整理して解説します!
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【社会】  公民-23  裁判について①

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単元: #社会(中学受験)#社会(中学生)#公民#公民
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
わたしたちの権利を守るとともに、社会の秩序を保つために①____があり、 これには、憲法、法律、地方公共団体の定める条例など、さまざまな種類がある。
法にもとづいて紛争を解決することを②____といい、これの中心となるのが裁判で、この裁判の仕事を担当しているのが裁判所である。
裁判所には③____裁判所と下級裁判所があり、下級裁判所には、⑥____裁判所、⑦____裁判所の4種類がある。
ちなみに、同一の事件について、3回まで裁判を受けることができる(⑧____制)。
裁判は公正中立に行わなければならないため、裁判官も公正中立でなければならない。
そのため、裁判官に対して国会や内閣など外部の力が影響をおよぼすことのないように裁判官は自らの良心に従い、憲法および法律にのみ拘束されるという原則がある(⑨________)
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【社会】  公民-44  よりよい地球社会のために

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単元: #社会(中学生)#公民
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
地球全体では、すべての人が食べるのにじゅうぶんな食料が生産されているが、発展途上国の6人に一人が①____に直面している。
その根底には埋まらない経済格差があり、その中でも、先進工業国と発展途上国との経済格差を②____問題という。
また、発展途上国の中で広がっている経済格差を③____問題という。
①‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗も含め、核問題、地球環境問題、紛争と私たちが住む地球には さまざまな問題が混在している。
このような国境をこえる問題に取り組むためにも④____ (社会が無秩序にならないように秩序をつくろうとする動き)が大切で、そのためにも、私たち一人ひとりが⑤____市民であることを忘れないようにし、そして人間一人ひとりの生命や人権を大切にすべきだ という 「⑥________」を意識していかなければならない。
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【社会】  公民-37  社会保障のしくみ

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単元: #社会(中学生)#公民
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
生活が困難になったとき、個人にかわって国が生活の保障を行う制度を①____制度という。
日本の①‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗制度は、日本国憲法第25条1項の②____権(すべて国民は、③____で④____的な⑤____ の生活を営む権利を有する)と2項にもとづいて整備されてきて、⑥____、⑦____、⑧____、⑨____の4つを基本的な柱としている。
しかし、少子高齢化が進んでいる日本では、医療費や⑩____
額が増えるのに⑪____が減るため、それらをまかなうための⑫____料と税収が減少していることが問題になっている。
高齢化の進展により、⑬____制度(40歳以上の人が加入し、介護が必要になったときに介護サービスを受けられる)や⑭____
制度(75歳以上の高齢者は独自の保険に加入する)が導入された。
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