【社会】 公民-5 きまりをつくる目的と方法 - 質問解決D.B.(データベース)

【社会】  公民-5  きまりをつくる目的と方法

問題文全文(内容文):
社会生活を円滑に営むためには、同じような対立が起こるのを防ぐために、①____をつくっておくことが必要で、①‗‗‗‗‗‗‗‗をつくるときには、だれにどのような②____があり、③____や④____があるのかを明らかにすることが大切である。
また、決定や採決の仕方は1つではなく、例えば採決の仕方であれば、⑤____で決める、あるいは⑥____で決めるという方法がある。
それぞれの長所と短所があり、⑤‗‗‗‗‗‗‗‗で決める場合には⑦______という短所がある。
また、⑥‗‗‗‗‗‗‗‗で決める場合には⑧__________という短所があるため、⑨______ということに注意を払って、話し合いをする必要がある。
単元: #社会(中学生)#公民
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
社会生活を円滑に営むためには、同じような対立が起こるのを防ぐために、①____をつくっておくことが必要で、①‗‗‗‗‗‗‗‗をつくるときには、だれにどのような②____があり、③____や④____があるのかを明らかにすることが大切である。
また、決定や採決の仕方は1つではなく、例えば採決の仕方であれば、⑤____で決める、あるいは⑥____で決めるという方法がある。
それぞれの長所と短所があり、⑤‗‗‗‗‗‗‗‗で決める場合には⑦______という短所がある。
また、⑥‗‗‗‗‗‗‗‗で決める場合には⑧__________という短所があるため、⑨______ということに注意を払って、話し合いをする必要がある。
投稿日:2014.04.04

<関連動画>

【公民・現代社会】三権分立②行政・司法からの牽制と三権への国民の関わり

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単元: #社会(中学生)#公民
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
三権分立を掘り下げたよ!(後半)国民がどう関わるかもチェックできます
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【社会】  公民-15  基本的人権⑥ ・ 新しい人権編

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単元: #社会(中学受験)#社会(中学生)#公民#公民
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
高度経済成長が進む中で、さまざまな公害が深刻化したため、良好な環境を求める権利(①____権)が提唱された。
そして、現在では、環境保全のために国や地方などの責務を定めた②____法が制定され、また、開発する前に環境への影響を調査する③____________ も義務づけられている。
また、情報を受け取る権利として「④____」が認められていて、 国や地方では⑤____制度が設けられ、人々の請求に応じて行政の保有する情報を開示している。
その一方で、個人の私生活に関することがらを公開されないという⑥____が認められていて、国や民間の情報管理者が個人情報を慎重に管理するように義務づける⑦____制限が設けられている。
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【決定版】偏差値70獲る!公民(倫理・政経・現社・倫政)勉強法~ステップアップ!苦労するポイントを押さえて、段階的に結果を出す方法~京大模試全国一位の勉強法【篠原好】

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単元: #社会(中学生)#公民
指導講師: 篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文):
苦労するポイントを押さえて、段階的に結果を出す方法
「公民(倫理・政経・現社・倫政)の勉強法」についてお話しています。
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【社会】  公民-21  国会について②

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単元: #社会(中学受験)#社会(中学生)#公民#公民
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
国会の重要な仕事の第一は、①____の制定である。
①‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗は、国会が定めるきまりで、憲法の次に強い効力を持っている。
第二は、②____の審議・議決。
②‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗が大切なのは、②‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗の配分がどの政策を優先して行うかという決定に結びついているからである。
第三は③________の指名。
国会は国会議員の中から議決によって③‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗を指名する。
ちなみに衆議院と参議院が異なる人を指名して、両院協議会でも意見がまとまらなかった場合、④____の議決が優越する。
そして、③は、原則⑤____人以内の国務大臣を任命して⑥____を組織する。
また、衆議院と参議院は⑦____権(政治の実際を調べる権利)を持っており、地位にふさわしくない行為をした裁判官を辞めさせるかどうかを判断すること(⑧____裁判)も、国会の仕事である。
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【社会】  公民-10  基本的人権① ・ 基本編

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単元: #社会(中学受験)#社会(中学生)#公民#公民
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
私たちは、平等権、自由権、社会権、参政権などの①____が保障されていて、日本国憲法では②________の権利(③第__条)として定められている。
また、人権の保障は一人ひとりの個性を尊重し、尊厳をもって人間らしく扱うという「④____」の原理(⑤第__条)に基づいている。
[第14条①]
すべての国民は、⑥______であって、⑦____、信条、⑧____、社会的身分または門地により、政治的、経済的または社会的関係において⑨____されない。
子どもにも人権が保障されていて、1989年に国際連合で採択された「⑩________条約を日本は1944年に批准した。
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