英語リスニング力ゼロから脱出!私が初心者時代にやった3つの習慣.part2 - 質問解決D.B.(データベース)

英語リスニング力ゼロから脱出!私が初心者時代にやった3つの習慣.part2

問題文全文(内容文):
英語のリスニングが苦手だった私が、少しずつ聞き取れるようになった勉強法をご紹介します。 最初にしたのは、「難しい教材には手を出さないこと」。 そしてもう1つが、「毎日決まった時間に英語を聴くこと」。 この動画では、 ・聞き取れない初心者がやりがちなNG行動 ・私が選んだ初級教材とその活用法 ・続けられた理由とモチベの保ち方 をお話ししています。
単元: #英語(中学生)#英語(高校生)
指導講師: hiro式・英語上達法
問題文全文(内容文):
英語のリスニングが苦手だった私が、少しずつ聞き取れるようになった勉強法をご紹介します。 最初にしたのは、「難しい教材には手を出さないこと」。 そしてもう1つが、「毎日決まった時間に英語を聴くこと」。 この動画では、 ・聞き取れない初心者がやりがちなNG行動 ・私が選んだ初級教材とその活用法 ・続けられた理由とモチベの保ち方 をお話ししています。
投稿日:2025.05.28

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問題文全文(内容文):
高校受験対策・英語1

【1】次の日本丈に合う英文になるように、( )に入る最も適当な英語を1語ずつ書きなさい。

① 私はまだ宿題を終えていません。
I ( ) finished my homework ( ).

② 彼はラジオを聞くのが好きです。
He likes ( ) to the radio.

【2】次の日本丈に合う英文になるように、[  ]内の話(句)を正しく並びかえ、英文を完成させなさい。 ただし、文頭の語(句)の最初の文字も小文字で示しています。

①この本は多くの人々に読まれています。
[read, a lot of, by, people, book, this, is ].

②あなたは今日、昼食に何を食べたいですか。
[do, you, lunch, eat, for, what, to, want ] today?

③私が家に帰ったとき、弟はゲームをしていました。
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