Lesson2-2 ニュートレジャー Stage2 3rd Edition【まどか's Englishがていねいに解説】 - 質問解決D.B.(データベース)

Lesson2-2 ニュートレジャー Stage2 3rd Edition【まどか's Englishがていねいに解説】

問題文全文(内容文):
接続詞thatと時制の一致について確認します!
チャプター:

0:00 オープニング
0:05 ポイント1
0:30 名詞節について
1:29 that節を後ろに置く動詞一覧
1:40 that節内は否定形にしない!
2:25 ポイント2,3
2:54 時制の一致
3:22 時制の一致の例外
4:13 今回のおさらい

単元: #英語(中学生)#中2英語#接続詞(and,or,but,so・when,if,because,before,after・接続詞that)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
接続詞thatと時制の一致について確認します!
投稿日:2023.05.19

<関連動画>

【英語】中2-15 不定詞④(練習編)

アイキャッチ画像
単元: #英語(中学生)#中2英語#不定詞(名詞的用法・形容詞的用法・副詞的用法)#動名詞(動詞の目的語、主語・補語・前置詞の目的語、動名詞と不定詞)
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
①We ____ ____ __ ____ this book.
私たちは、この本を買うために買い物に行った。

②She ____ __ __ a teacher __ __ ____ .

③I ____ ____ ____ ____ ____ .
私はなにか熱い飲み物が欲しいです。

④____ __ __ ____ __ __ ?
あなたはどこに行きたいですか?

⑤____ ____ many places __ ____ __ Kyoto.
京都に訪れるべきたくさんの場所がある。

⑥I __ __ ____ __ __ my dog.
私は自分の犬の世話をするのが好きです。

⑦____ came ____ ____ ____ ____ .
彼らは私たちを手伝うためにここに来ました。
この動画を見る 

【英語】【形式目的語】50音順に文法用語を解説する⑨

アイキャッチ画像
単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#不定詞#動名詞#接続詞#接続詞(and,or,but,so・when,if,because,before,after・接続詞that)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
今回は形式目的語(仮目的語)についての解説です。
この動画を見る 

Lesson5-2 NT Stage2 3rd Edition【ぐっさんの英語部屋がていねいに解説】

アイキャッチ画像
単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#不定詞#動名詞#動名詞(動詞の目的語、主語・補語・前置詞の目的語、動名詞と不定詞)
教材: #NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage2#Lesson5#中高教材
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
N.T. Lesson5-2(動名詞と不定詞)の解説動画です。
この動画を見る 

【中学英語】疑問詞:WhatとHowの違いを説明できますか? Whatは「なんの?」、Howは「どんな?」と覚えていると間違えますよ。

アイキャッチ画像
単元: #中2英語#比較(比較級、最上級、more,mostを使った比較、as~asの文、不規則変化するもの、疑問詞で始まる比較の文)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
疑問詞:WhatとHowの違いを説明していきます.
この動画を見る 

「Could you~?」と「Could I~?」どちらが丁寧?(#084 hiro式・英語上達法)

アイキャッチ画像
単元: #英語(中学生)#中2英語#過去進行形(肯定文・否定文・疑問文)#can、could、be able to、may、must、have to、should、助動詞を使った表現
指導講師: hiro式・英語上達法
問題文全文(内容文):
「Could you~?」と「Could I~?」ではどちらがより丁寧な表現でしょうか。

例文を参考にして、適切な使い分けが出来るようになりましょう!
この動画を見る 
PAGE TOP